1、2012 年七年级语文上册 10.论语十则标准化课时作业 人教新课标版(提高学习效率，摒弃题海战术。 人教版九年级语文上册标准化课时作业以知识点为主线，以“基础积累、文本提升、同步拓展、语言运用”四级训练模式为阶梯，层层推进，助推学生对知识的掌握，是全面提升学生成绩的利器。)10.论语十则课时作业一、基础积累1给下列加点的字注音。不亦说乎( ) 人不知而不愠( )学而不思则罔( ) 吾日三省吾身( )2解释下列句中加点的词。(1)有朋自远方来_(2)人不知而不愠_(3)思而不学则殆_(4)传不习乎_3翻译下列短语。(1)不亦乐乎？_(2)温故而知新。_(3)见贤思齐。_(4)任重道远。_4本文
2、的“而”字有两种用法：顺接和转接。下列句子中的“而”：表顺接关系的有_，表转接关系的有_。A学而时习之 B人不知而不愠C为人谋而不忠 D敏而好学E学而不思则罔 F择其善者而从之G见不贤而内自省也5下列文言句子朗读停顿有误的一项是 ( )A择其善者而从之B学而不思则罔C有朋自远方来，不亦乐乎D温故而知新，可以为师矣6按要求用课文原句填空。(1) 2010 年上海世博会，华夏儿女喜迎各国嘉宾，我们可以用论语中的“_，_”来诠释这份情怀。(2)提醒人们对朋友诚实守信的句子是：_，_?(3)认为要虚心请教、博采众长的句子是：_，_。(4)强调责任重要的句子是：_，_?(5)孔子认为要谦虚，不要不懂装懂
3、的句子是：_，_,_?(6)关于培养宽厚胸怀的句子是：_，_?7选择恰当的名句、成语填入各句的空白处。A三人行，必有我师焉B温故而知新C不亦乐乎(1)“_”，这是很有道理的，少数同学认为复习旧课是“炒剩饭” ，没意义，这是不正确的。(2)要想取得学业上的进步，必须学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师。所谓“_” ，这话一点也不假。(3)为办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“_。 ”二、文本提升阅读下文，回答问题。论语 （节选）（一）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（二）予曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
4、”（三）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。 ”（四）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。 ”（五）子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。 ”（六）于贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。 ”（七）子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ”（八）子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求从吾所好。 ”（九）子在齐闻韶 ，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。 ”（十） （点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 ”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”8解释
5、下列句子中加点的词。(1)与朋友交而不信乎_(2)不图为乐之至于斯也_(3)富与贵是人之所欲也_(4)先行其言而后从之_9把下面的句子翻译成现代汉语。(1)士不可以不弘毅，任重而道远。_(2)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。_10.文中有很多语句都已成为成语，请你写出其中的三个。_11.本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。请任选一则，谈谈对你的启示。_三、同步拓展阅读下文，回答问题。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”（述而 ）孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 ”（季氏 ）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ”
6、（为政 ）子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。 ”（子张 ）【注】友谅：与诚信的人交朋友。谅，诚信。便辟：习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。善柔：善于阿谀奉承，内心却无诚信。便佞：善于花言巧语，而言不副实。所亡：自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无” 。12.解释下列加点词在文中的意思。(1)择其善者而从之_(2)学而不思则罔_(3)可谓好学也已矣_13.翻译下面的句子。(1)友直，友谅，友多闻，益矣。_(2)思而不学则殆。_14.结合自己的学习经历，谈谈你对第 4 则内容的理解。_四、语言运用15.宋开国丞相赵普曾说：“半部论语治天下。 ”这句话是什么意思？_1
7、6.为了展示传统文化，2009 年 9 月 28 日在孔子故里曲阜举行了以“同祭先师，共享和谐”为主题的“祭孔大典” 。请你完成下面的题目。(1)在祭孔大典上，请你选取三句最能体现孔子思想精华的经典名句作为迎宾语。(2)下面是今年祭孔大典祭文中的部分对联，你能把他们的上下句分别对应出来吗？天地人和 A地和物丰天和雨顺 B国和人定家和事兴 C万物繁盛与时俱进 D和谐化生(3)祭孔大典举行的同时，中国国际孔子文化节拉开帷幕。请你紧扣主题，为这次文化节拟一个宣传口号。_17.阅读下面两则材料，回答问题。材料一 由此可见， “君子”这个论语中出现最多的字眼，它的道理永远是朴素的，是温暖的，是和谐的，是
8、每一个人可以从当下做的；而那个梦想，那个目标，既是高远的，又不是遥不可及，它其实就存在于当下，也存在于我们每一个人的内心。从这个意义上讲，我们每个人都可以成为一个真君子。（摘自于丹心得 ）材料二 主持人：我替观众问一个问题，有人问：你讲仁、义、礼、智、信，在当今社会有积极意义吗？于丹：在论语中，有很多东西是那个时代提出来的，很多是已经过时。但是，也有一些，我认为是关乎人性的东西，是属于任何一个文明社会里的核心价值的。比如说“信”这个字，人什么时候可以不守信呢？（摘自央视节目于丹访谈 ）(1)于丹谈到了君子，请你根据对课文的理解，说说课文中哪些句子可以体现孔子对君子的要求。_(2)材料一说“我们
9、每个人都可以成为一个真君子” ，联系你的实际情况，谈谈你距离一个“真君子”还有哪些差距。_(3)材料二是一段访谈记录，有位学生观众也向于丹提出一个问题：孔子说“知之为知之，不知为不知，是知也” ，不知道就是不知道，怎么还说是聪明智慧的呢？假如你是于丹，你该怎么回答呢？_参考答案（十）1yu yn wng xng2(1)志同道合的人 (2)生气，发怒 (3)有害 (4)老师传授的知识3(1)不也是快乐的吗？(2)温习旧的知识，却能够获得新的知识、新的发现。(3)见到贤人就向他学习，希望能和他一样。(4)任务重，完成任务的道路遥远。4ADFG BCE5 【解析】B 学而不思则罔。6(1)有朋自远方
10、来不亦乐乎 (2)与朋友交而不信乎 (3)择其善者而从之其不善者而改之(4)仁以为己任不亦重乎 (5)知之为知之不知为不知是知也(6)人不知而不愠不亦君子乎7(1)B (2)A (3)C8(1)诚实 (2)料想 (3)主谓之间，取消句子独立性，无实义 (4)然后，表顺接9(1)读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰险的道路还很长。(2)看见德行优秀的人要向他看齐，看见不优秀的人也要（对照着）检查自己。10示例：见贤思齐；己所不欲，勿施于人；任重道远；成人之美。11.示例：“其恕乎！己所不欲，勿施于人”说的是自己不喜欢的言行，不要施加给别人。它告诉我们要学会宽容，不要强人所难
11、。12(1)听从、采纳(2)迷惑(3)喜爱、喜欢13(1)与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。(2)只是思考而不去学习，那就危险了。14好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知。15这句话的意思是说精通论语就可以治理天下。这句话道出了论语在修身、治国方面的作用。16(1)有朋自远方来，不亦乐乎？四海之内皆兄弟。德不孤，必有邻。(2)-C -A -B-D(3)示例：“走进孔子，喜迎奥运，同根一脉，共建和谐”或“迎北京奥运，游孔孟之乡” 。17(1)人不知而不愠，不亦君子乎；仁以为己任；岁寒，然后知松柏之后凋也；己所不欲，勿施于人。(2)略。(3)示例：知道就是知道，这点容易，但是不知道的时候也要承认不知道，这点就非常难了。谁会愿意承认自己“无知”呢？所以孔子的话实行起来需要勇气。而能够反省到自已的错误并且勇于改正，这就是儒者所倡导的真正的勇敢，也就是智慧。
