1、学优中考网 2012 中考语文现代文阅读散文专题训练 02 及答案解析心田上的百合花开在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。 ”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以
2、为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。 ”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花。 ” a 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。 b 有一天，它终于开花了。 c 这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百
3、合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。 ”1文末“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？学优中考网 2根据上下文判断， “它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。 ”这句话应放在第段 a、b、c
4、哪个位置？（ ） 。3第段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？4文章以“心田上的百合花开”为题，有什么含义？5百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草” ，该怎样做？参考答案13 分。这两个词都赋予百合花以人格。其中“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的品质， “默默”表现了百合不张扬（内敛）和坚韧的品质。22 分。C。3排比、拟人、反复。展示了百合信念坚定，追求执着的形象。43 分。百合花自信执着坚韧的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花自信执着坚韧的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。 ”54 分。第一问：答到“嫉妒、诋毁
5、、心胸狭窄”意思即可。第二问：言之成理即可学优中考网 *溪流贾平凹我愈来愈爱着生我养我的土地了。就像山地里纵纵横横的沟岔一样，就像山地里有着形形色色的花木一样，我一写山，似乎思路就开了，文笔也活了。甚至觉得，我的生命，我的笔命，就是那山溪哩。虽然在莽莽的山的世界里，它只是那么柔得可怜，细得伤感的一股儿水流。我常常这么想：天上的雨落在地上，或许会成洪波，但它来自云里；溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下。人都说山是庄严的，几乎是死寂的，其实这是错了。它最有着内涵，最有着活力；那山下一定是有着很大很大的海的，永远在蕴涵的感情，永远是不安宁，表现着的，恐怕便是这小溪了。或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出
6、来的；或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，太阳晒不干、黄风刮不跑的。天性是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音；它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色，它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可测的深沉。它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿；它流过了石川，流过了草地，流过了竹林，它要拜访所有的山岭，叩问每一次石头，有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。A于是，轻风给了它的柔情，鲜花给了它的芬芳，竹林给了它的凉绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵石，也给它增添了美的色彩
7、。它在流着，流着。它要流到哪里去呢？我想，山既然给了它的生命，它该是充实的，富有的；B 或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送；学优中考网 或许，它竟能掀翻一坯污泥，拔脱了一从腐根呢。那么，让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。我是这么想的，C 我提醒着我，我鼓励着我，我便将它写成了淡淡的文字，聊作这本小书的小序了。（选自贾平凹小说新作集 ）试理出文中对于山溪描写的顺序。谈一谈溪流具有怎样的形象特征？作者为什么要详细地描写溪流？文章最显著的特色是什么？5. 品析语言：请从文章 A、B、C 三处中任选一处，并结合语境作点赏析。我来赏析
8、( )处：_6 句子仿写：生命像奔流的溪水，由孱弱到强大，把甘露奉献给大自然。7.“读了溪流一文后，你想说些什么呢?请联系生活实际或社会实际，简要谈谈你的感受或领悟。(30 字以内) 参考答案：1.以时间为序，从小溪的过去写起，写小溪的现在，再想象它的未来。2.溪流最初是孱弱的、细柔的，但它有顽强的生命力，它不停地向前奔流着，在它艰辛的行进途中，有一中让人感受到不可阻挡的生命的力量。后来，它慢慢地大起来了，收获了许多。最后又无私地奉献自己，但它仍不停地探索。概括起来就是，不怕艰辛，学优中考网 执著追求，勇于探索，真诚奉献。3.作者如此详细地描写溪流，是给读者展示溪流的品质，展示溪流强大的生命力
9、，借溪流来象征人生的意义，让人们感受溪流不断奋进，勇于探索的精神。或：作者运用象征手法，通过对溪流的描绘，揭示了生命由生长到壮大再到奉献的一般规律，歌颂了溪流不怕艰辛、执著追求、勇于探索、真诚奉献的精神品质，表达了作者蓬勃向上、不断进取的积极的人生态度。4.物我两融，处处写山溪，处处写“我” ，把“我”和山溪联结在一起。山溪的成长，也是“我”的成长， “我”在文学道路上的成长。山溪与“我 ”以及我的写作道路在生命的姿态上达到了完美的统一。5.A 生命还在于不断汲取，不断进步，不断壮大。B 从两方面谈了生命的意义还在于奉献：扬善除恶。C 我已经和溪流融为一体，处处写山溪，处处写“我” ，把“我”
10、和山溪联结在一起。山溪的成长，也是“我”的成长， “我”在文学道路上的成长。山溪与 “我”以及“我”的创作道路在生命的姿态上达到了完美的统一。6.生命像茁壮的树苗，由瘦小到挺拔，把身躯奉献给人类。老师像燃烧的蜡烛，由青春到苍老，把自己的一切奉献给了学生。7.溪流的历程告诉我们：生命始于卑微、渺小，继而生长、强健，成长的道路是曲折的，要经历无数的坎坷和磨难，但人生的历程始终是丰富多彩的。生命的本质就是进取、奋斗，就是拼搏，就是奉献！*新年话惜时（1）对个人来说，岁末大盘点，其实是在时间支出和工作收获之间衡量损益。支出都一样，收获大不同。撕去最后一张日历，往日已不可再追，更感到时间是最稀缺的资源，
11、最昂贵的消费。所以，珍惜时间，才是最重要的。（2）人们很容易忽视一天的价值。以人均预期寿命 70 余岁计，除去天真年少的岁月，学优中考网 刨去年老体衰的时光，能用来工作的光阴已减去少半。苏东坡说的“睡眠去其半” ，虽有些夸张，但三分之一总是有的。七扣八扣，时间已屈指可数。即使如此，抖擞精神做事，时间的效益当可培增。西汉史学家司马迁曾被处宫刑又坐过大牢，但他却以不舍昼夜的精神完成了被后人称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记 。自然界的时间不过是周而复始的日出日落，四季更替。但因人们的态度不同，时间显示出一种奇异的相对性。这里好有一比：当你觉得时光像闪电一样消失的时候，那么多半你是在勤奋工作着；当
12、你觉得时光像蜗牛一样爬行，那么多半你是无所事事。所以有人说，体验时光迟缓漫长，最好的办法是游手好闲；感受时光转瞬即逝，最好的办法是忙忙碌碌。（3）有些人虚掷光阴浑然不觉，有时还很惬意，总想着明天再说吧，明年再说吧。他们以为，94 岁的罗素还可以著书，92 岁的萧伯纳还在编戏，83 岁的歌德才写完浮士德 ，80 多岁的冯友兰还编纂中国哲学史 ，一切都不晚，一切都来得及。这种想法似乎有道理。然而，且不说多数人是否能够寿至耄耋之年，即使能，是否有上述诸翁超常的脑力和精力，仍大有疑问。不少朋友对未来怀抱若干大计划，只是现在还不忙着做，这些未来的计划十之八九要落空。（4）成功的因素非止一端，天资、机遇、
13、健康等等都重要，但有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因素。分分秒秒都舍不得放弃的人，即使天资不那么好，机遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。两耳失聪的人，可以成为伟大的音乐家；两臂皆无的人，可以用脚写出漂亮的书法显而易见，在与时间赛跑的比赛中，他们是理所当然的冠军。惜时，时间会给予意想不到的馈赠；反之，时间会毫不客气地使天资、机遇、健康等变得毫无意义。（5）岁月流淌，年齿又长。想想去岁还有那么多事想做还没有做完，想想来年还有那么多事应做需要挤出更多时间，不禁想到毛泽东同志那句意味深长的诗句：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 ”罗素英国著名哲学家。下文中的
14、萧伯纳是爱尔兰著名作家；歌德是德国著名诗人，剧作家；冯友兰是中国著名哲学家。耄耋（mo di） 泛指老年。耄，指八九十岁的年纪；耋，指七八十岁的年纪。学优中考网 年齿年纪。1、本文阐述的观点是_。2、第（2）段作者说的“七扣八扣” ，所“扣”的是_、_、_。3、阅读第（2） （3）段，说出作者分别是从哪两方面阐述自己观点的。第（2）段：_ 。第（3）段：_。4、 “惜时，时间会给予意想不到的馈赠”是第（4）段的一个结论，结合第（4）段说出这个结论得出的过程。.参考答案：1、珍惜时间，才是最重要的（或：我们应当珍惜时间） （若答“我们要只争朝夕”给一半分） 。2、天真年少的岁月、年老体衰的时光、
15、三分之一的睡眠时间。3、第（2）段：从时间有限（时间有限，但只要努力做事，时间的效益当可倍增）的方面阐述。第（3）段：从不应虚掷光阴（虚掷光阴，空待来日，将一事无成）的方面阐述。 4、首先指出惜时是成功的决定性因素（有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因素） ，然后以残疾人成功的事例证明即使天资等条件不利，只要惜时，也会获得成功。 *学优中考网 草坪上蒲公英的启示（刘湛秋）童年时，我就喜欢野外的蒲公英。早春，它就扬起那黄色的小花，不顾一切地伸展着，即使碰到一两场冷雨或雪，它也不退缩；只要再受到阳光的抚摸，马上就欢开了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圆圆的灿烂的微笑实在是早春最自然的奉献
16、了。它要求很低，几乎在什么土壤里都能生存，它也不怕践踏，它的花是一体的，它的花瓣不会脱落，更不会摧残。它的微笑是永恒的，是那在冬天后必然到来的春天的最普遍的感觉。而它那绒球的种子，更是匆忙地来到人间。微风一过，它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔，然后落入随便什么土壤，开始新的繁衍。而这一团团绒球伞，更是春天里孩子们的玩物。放在嘴边，鼓起腮帮轻轻一吹，所有白色的花便像降落伞飞向半空，比吹肥皂泡更能引起童贞的兴味与幻想。这次在四月来到美国，我更为遍地草坪上这种黄色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有无尽的绿，缺少这一朵朵黄色蒲公英的点缀，该多么地煞风景。所以我常常停立路边与宅旁，看着它
17、微笑着迎接我这远方的客人。可惜我是太浪漫了，太从诗的角度去感悟人生了。原来宅园的主人并不喜欢这黄色的小花，他们在清除草坪时往往要把蒲公英拔除，因为这些蒲公英太顽强了，生长得太疯狂了，如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪；而且，它们生长得很不规则，长大了就很野，会占去很大的领地。天哪，这春天的微笑竟然是要被消灭的丑恶的对象！可是，又有什么办法呢？谁能让它只安静地生长，只构成草坪上一种点缀，而不疯狂，而不泛滥，而不欺侮姐妹的青草我想，这该就是那种“度”吧！世间万物，都有个“度” ，都需要天然的“平衡” 。超越了“度” ，美也成了丑，超越了“度” ，喜爱可能变成厌恶。自由也只有在“度”中才能
18、显示出美、潇洒与受人尊重。而我们的举止、言谈、习惯、交往，甚至友谊、爱情、家庭，是不是也都有一个学优中考网 “度”呢，是不是也需要一个“度”呢？我们又该怎么学会去掌握这个“度”呢？亲爱的朋友，愿我们在生活中去体验、去感悟、去实践吧！1摘录第段中描写蒲公英生长时动态美的词语 2 个。2摘录文中的比喻句 1 个。 （1 分） 3说说为什么蒲公英会变成“被消灭的丑恶的对象”？4第段中加点的“竟然”一词在表达上有何作用？5结合生活中的一个例子，说说你对文中第段加波浪线句子的理解。6阅读本文，联想拓展，根据表中示例，请再补写两种自然事物及从中得出的启示。示例：自然事物：泛滥疯长的蒲公英启示：世间万物，都
19、有个“度” ，都需要天然的“平衡” 。参考答案1评分说明：能摘录 2 个表现动态美的词即可。答案示例：扬起、伸展、欢开。2 （1 分）评分说明：能摘录 1 个比喻句即可。答案示例：微风一过，它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔，然后落入随便什么土壤，开始新的繁衍。3因为蒲公英太顽强了，生长得太疯狂了，如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片学优中考网 整齐的草坪。评分说明：意思相近即可。4 “竟然”有“没想到”之意，写出了蒲公英现象带给作者的震惊程度。评分说明：意近即可。5评分说明：能用生活中的实例表明：超越了“度” ，美就会变成丑或喜爱就会变成厌恶即可。写出具体事例，并有简洁感悟可得 3 分；事例不具体但有相关的感悟，或事例具体但没有感悟均可得 2 分；事例不具体，感悟表达不够清楚可得 1 分。答案示例：上网或看电视本来能够增长见识、开阔眼界，但如果没有节制，就会影响学习、生活或工作。可见做任何事都有一个“度” ，超越它就会过犹不及。 6评分说明：只要言之有理即可，评分只针对启示内容，每一个启示 2 分。答案示例：傲霜斗雪的梅花历经考验的坚强是美丽的；出淤泥而不染的莲花人，应该具备高洁脱俗的品格。*
