1、第 15 章 第 2 节 电流和电路【学习目标】1、 知道电流的形成原因及电路中形成持续电流的条件；知道电流方向是如何规定的2、 知道构成电路的四个基本元件及各元件的作用；认识电路的三种特殊状态：通路、断路、短路3、 能画出常见电路元件的符号，学会根据实物电路画电路图，并会根据电路图连接实物图【学习重、难点】1、 认识简单电路，能动手连接简单电路2、 会画简单的电路图【想想做做】实验器材：小灯泡一个，小电动机一个，开关一个，干电池两节（带电池盒） ，导线若干。 利用以上器材，怎样连接，可以让灯泡发光，电动机转动？试交流你的想法，然后进行操作。（注意：任何情况下都不能把电池两端连在一起！）【探究
2、活动】一、电流. 1.灯泡亮了，是因为电流流过了灯泡。自学课本 P37“电流”部分，交流完成以下问题： （1）说出电流是怎样形成的？ （2）说出电流方向的规定： ； （3）当闭合电路时，在电源外部，电流的方向是从电源 极经过用电器流向 极； 2.把电源正负极对调，看灯泡是否发光，3.实验探究: 课本 P37【想想做做“利用发光二极管判断电流的方向” 】,说出你对二极管的认识。 二、电路构成 1、探究交流自学课本 38 页： （1）结合你连接的电路，说出电路的基本组成 、 、 、 。 （2）试交流讨论电路各部分的作用：2、小组交换观察电路由哪几部分组成？各元件的作用是什么？（1）电池，发电机是
3、，其作用是 。（2）小灯泡，小电动机是 ，其作用是 。（3）开关的作用是 。 3、思考：在电路中电能由谁提供？最终电能又转化成什么能？4、课件展示电池的结构及各种电源。三、电路图1、学习画电路图 ，阅读课本 P38 路图部分，结合你对地图的认识理解，完成下列问题： （1）我来学画电路元件符号： 开关 、 干电池 、 灯泡 、 电铃 、电动机 （2）小试身手：根据实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。2、强调：画电路图时应注意： a.要用统一规定的符号。 b.电路图最好画成长方形，导线横平竖直，元件分布均匀且不要画在拐角处。 （简洁、整齐） c.最好从电源正极开始，沿电流方向依次画起，电路图中导线无长短之分。 四、通路 断路 短路 通路: 。断路： 。短路： 。教师介绍通路，开路，及大屏幕展示短路五、课堂检测1完成课本 P40“动手动脑学物理”1、2、3、4、5 题。2如图所示，根据电路图连接电路。六、我的收获：教后反思：
