1、 1 高中同 步测试卷( 六) 第四单元 近代以来 世界 的科学发展历程 (时间 ：90 分钟 ， 满 分：100 分) 一、 选 择题(本大 题 共 20 小题， 每小 题3 分， 共 60 分。 在 每小 题所 列出 的四 个选项 中 ， 只有一 项是 最符 合题 目要 求的。) 1“ 他的 哲学 中承认 时间 、 空 间的 客观 存在 ， 也 对 暂时无 法解 释的 自然 现象 归结为 上帝 的安排 ， 他用 数学方 法阐 明了宇 宙中 最基 本的 法则 ， 他 是一 位震 古烁今 的科 学巨人 。 ”材料 中的 “ 他” 对自 然科 学的 突出贡 献是( ) A 开 创了 近代 实验
2、科学 B 创 立经 典力 学体 系 C 为 原子 能利 用提 供科 学 基础 D 成 功解 释光 电效 应 2 丹皮 尔在 科学史 中 说： “他 在没 有用数 学证 明这个定 理以 前 ，从 来没 有料到 有 这 样 美 妙 的 结 果 ， 但 一 经 证 明 这 个 精 妙 的 定 理 以 后 ， 宇 宙 的 全 部 机 制 便 立 刻 展 开 在 他 眼 前。 把数 学分析 绝对 准确地 应用 于实 际的 天文 问题 ， 现 在已 经完全 在他 能力之 内了 。 ” 材料中 的 “ 他” 是( ) A 伽 利略 B牛 顿 C 爱 因斯 坦 D普 朗克 3 学者 陈衡哲 在西 洋史 中写道
3、 ： “ 科学与 文艺 是文化的 双翼 ，缺了 一样 ，那个 文 化便成 为畸形 的了。 科学 是偏向 理性的 ，文艺 是偏 于情感 的。 ”基 于这 样的认 识，对 启蒙运 动兴起 所起 作用 最大 的莫 过于( ) A 牛顿 B达 尔文 C 达 芬奇 D莎 士比 亚 4. 右图为苹果公司最初的 LOGO( 牛 顿 在 苹 果 树 下 看 书) ， 图片外框写着 “ 牛顿，一 个永远 孤独地航 行在陌生 思想海 洋中的灵 魂 ”。牛 顿的经 典力学 理论( ) A 首 次将 人类 置于 世界 和 社会的 中心 地位 B 使 人类 对微 观世 界的 认 识取得 革命 性进 步 C 深 刻揭 示
4、了 时间 和空 间 的本质 属性 D 用 数学 方法 精确 描述 宇 宙运行 规律 5 英 国诗 人蒲 柏写 道： 自 然和自 然规 律隐 藏在 黑暗 中 ， 上 帝说 ： 让_ 去吧， 于 是一切遂 成光 明。后 人续 写道： 上帝说 完多少 年之 后 ，魔鬼 说： 让_ 去吧，于 是一 切又回 到黑 暗中 。 以上 诗句 是对科 学发 展史 上两 个划 时代人 物无 与伦 比的 科学 成就的 诗意 描 2 述。这 两个 人物 分别 是( ) A 哥 白尼 和牛 顿 B牛 顿和 达尔 文 C 牛 顿和 爱因 斯坦 D牛 顿和 普朗 克 6 有位 科学巨 匠为自 己撰 写了这样 的悼 词： “
5、 他的 妻子和妹 妹已 经走了 ，他 的终生 挚 友贝索 也走 了 ， 现在 该他 了 ， 既 然过 去和 未来 并无 区别 ， 生与 死又 何足 道哉 。 ”这 位科 学巨 匠是( ) A 伽 利略 B达 尔文 C 爱 因斯 坦 D普 朗克 7 科学 史上不 乏富有 传奇 色彩又留 下深 刻启迪 的故 事。伽利 略在 比萨斜 塔进 行了重 物 自由 下 落实 验 ， 牛顿 因苹 果从树 上坠 落而 产生 万有 引力的 灵感 ， 爱 因斯 坦设 想孪生 兄弟 中的 一个以 光速 作太 空旅 行后 将会比 未旅 行的 兄弟 更年 轻。这 说明( ) A 科 学发 展以 否定 前人 理 论为前 提
6、 B 科 学理 论是 在批 判中 向 前发展 的 C 三 人共 同奠 定了 现代 物 理学基 础 D 生 物学 发展 终于 打破 了 神学桎 梏 8“ 这 一发 现成 为 20 世纪 物理学 研究 的基 础 ， 从那 个时候 起几 乎完 全决 定了 物理学 的 发展 。 要 是没 有这一 发现 ， 那 就不 可能 建立起 分子 、 原 子以 及支 配它们 变化 的能量 过程 的 有 用理论 。”“ 这 一发 现 ” 是指( ) A 牛 顿的 万有 引力 定律 B 普 朗克 的量 子论 C 爱 因斯 坦的 相对 论 D 电 子运 动的 规律 9 弗 洛姆 认为 “19 世纪 的问题 是上 帝死
7、了 ，20 世 纪的问 题是 人死 了 ” 。直 接造 成 19 世纪 “ 上帝 死了 ”的 主要 原因是( ) A 达 尔文 的进 化论 B 爱 因斯 坦的 相对 论 C 牛 顿的 力学 D 文 艺复 兴 10.右 图是1882 年西 方某 刊物上 的漫 画 人类 是某 种蠕虫 的演 变产 物 ， 对此 漫画 寓意 解读 正 确的是( ) A 反 映西 方社 会对 进化 论 的新认 识 B 反 映进 化论 对神 学观 的 斗争精 神 C 支 持达 尔文 进 一 步研 究 进化论 D 反 映进 化论 被社 会认 同 的艰巨 性 3 11 爱因 斯坦 在一次 演讲 中说 ： “ 达尔 文 的生
8、存竞 争以及 同它 有关 的选 择理 论 ， 被很 多 人引证 来作 为鼓 励竞 争精 神的根 据 。 但 这是 错误 的 ， 要 启发 这种 创造 性的 心理才 能 ， 把发展 独立 思考 和独 立判 断的一 般能 力放 在首 位。 ”对此 解读 错误 的是( ) A 爱 因斯 坦认 为达 尔文 的 进化论 是错 误的 B 爱 因斯 坦不 赞同 人类 社 会鼓励 恶性 的竞 争 C 爱 因斯 坦鼓 励科 学创 新 D 爱 因斯 坦重 视培 养理 性 独立的 人格 12 在 物种 起源 中 ， 达尔文 一开 始就 指出 ， 在 家养和 野生 的状 态下 ， 生 物界普 遍存 在着个 体差 异现
9、 象： “ 我 们在无 穷尽 的微 小的 特征 中看到 不定 变异 性 ， 这些 特征区 别了 同种 的各个 个体 。 ” 达尔 文强 调的是( ) A 物 种的 起源 B物 种的 变异 C 物 种的 遗传 D自 然的 选择 13 有 一种 科学 理论 在诞 生之初 受到 宗教 界的 敌视 ， 但初 醒的 民族 主义 者却 对其大 声喝 彩； 中 产阶 级以 此为 依据 反对国 家为 促进 社会 平等 而作出 的任 何干 预； 殖民 主义者 则用 它来 为自己 的行 为辩 护。 这一 科学理 论应 是( ) A 普 朗克 的量 子论 B达 尔文 的进 化论 C 牛 顿的 力学 体系 D爱 因斯
10、 坦的 相对 论 14 当博 尔顿 和瓦特 联手 制造第 一台 蒸汽 机时 ， 英 国国王 前来 参观 他们 的工 厂。 国王 问 博尔顿 正在 忙什 么 ， 博尔 顿说： “陛下 ， 我正 忙于 制造一 种君 主 们 梦寐 以求 的商品 。 ” 国王 不解地 问这 种商 品到 底是 什么 ， 博尔 顿回 答说 ： “ 是力量 ， 陛 下。 ”这种 “ 力量 ” 带来 的直 接作用 是( ) A 导 致工 厂制 度的 普遍 建 立 B 推 动了 机器 的发 明和 普 及 C 引 发了 交通 运输 工具 的 变革 D 促 进了 许多 工业 城市 的 形成 15 某 同学 在学 习近 代以 来科学
11、 技术 的辉 煌这 一专 题时 ， 曾有 “人 类文 明的 引擎 ” 一栏 目 ，这 一栏 目主 要介 绍的 科技成 就应 是( ) A 牛 顿的 经典 力学 B达 尔文 的进 化论 C 蒸 汽机 和内 燃机 D汽 车和 飞机 16 如果 说昔 日的机 器仅 有 “骨 骼肌 肉 ” ， 那 么今 天的机 器除 了 “ 骨骼 肌肉 ”之外 ， 还 有相当 发达 的 “ 神经 系统 ”。 今天 的 “ 骨骼肌 肉 ” 也有了 崭新 的内 容 ， 例如 动力机 ， 除了 蒸 汽机、 电动机 之外 ， 越来 越多地 采用 核能、 化学 能 、 太阳能 、 光 能等新 能源 的发 动 机。 这 些 变化
12、反 映了( ) A 人 们对 未来 世界 的艺 术 想象力 4 B 科 技革 命对 生产 力的 巨 大推动 C 技 术变 革导 致社 会分 工 的细化 D 环 境问 题引 发世 界性 能 源革命 17. 右 图 是 第 二 次 工 业 革 命 时 期 研 究 成 果 展 示 内 容 之 一 贝 尔 与 电话。 这项 发明 对世 界市 场形成 所起 的积 极作 用主 要体现 在( ) A 成 为人 与人 之间 情感 和 信息沟 通的 桥梁 B 加 强了 世界 各地 之间 商 业信息 的传 播交 流 C 一 定程 度上 节省 了人 与 人之间 交往 的时 间 D 方 便快 捷的 电话 联络 提 高
13、了人 们的 生活 水平 18 美 国 基督 教科 学箴 言报 的文 章说 ： “ 美国 领导的 沙 漠风 暴 的行 动通过 摧毁 伊拉克 的通 讯能 力一 举将 其击溃 ， 由此 证明 那些 像使 用巡航 导弹 一样 得心 应手 地使用 奔腾 处 理器的 勇士 能够 决定 战争 的胜负 。 ” 这说 明( ) A 决 定战 争胜 负的 不是 人 而是武 器 B 战 争不 再是 双方 经济 实 力的较 量 C 现 代技 术的 应用 改变 了 战争的 性质 D 电 脑技 术在 战争 中起 很 大作用 19 阅 读17 世纪 以来 主 要科学 成果 情况 表 ，下 列 对材料 信息 解读 正确 的是
14、( ) 科技 成就 基础研 究年代 (A) 应用研 究年代 (B) 生产推 广年代 (C) AB 年差 BC 年差 AC 年差 蒸汽机 1687 1711 1776 24 65 89 发电机 1831 1888 1889 57 1 58 计算机 1936 1946 1946 10 0 10 A. 从发 明到 生产 推广 的年 限越长 科技 含量 越高 B 科 技成 果转 化为 生产 力 的周期 越来 越短 C 科 技成 就都 以科 学理 论 重大突 破为 基础 D 科 学发 展对 人类 社会 生 活影响 越来 越大 20 一 般认为 ， 物质 、 能 量、 信息 是人 类社 会生 活 的三个
15、基本 要素 ， 三者 缺 一不可。 但 是 ， 人 类对 物质 、 能 量及 信息的 认识 深度 和利 用效 率 ， 却 不是 同步 的。 与此 相关的 科技 成就 依次是( ) A 经 典力 学 相 对论 原子 能的 利用 互联 网 B 相 对论 原子 能的 利 用 经典 力学 互联 网 C 原 子能 的利 用 经 典 力学 相 对论 互联 网 D 经 典力 学 互 联网 原子 能的 利用 相对 论 5 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 答 案 二、非 选择 题( 本大 题共3 小题，21 题1
16、0 分，22 题16 分 ，23 题 14 分， 共 40 分) 21 阅 读下 列材 料： 材料一 19 世 纪末 ，正当 物理学家 在庆 贺 “ 物 理学 大厦 ” 落 成之 际 ，科 学实 验却发 现 了许多 经典 物理 学无 法解 释的事 实。 首先 是世 纪之 交物理 学的 三大 发现 ： 电 子、X 射线 和放 射 性 现 象 的 发现 。 其 次 是经 典 物 理 学 的万 里 晴 空 中出 现 了 两 朵 “乌云” ： “以太漂移”的 “ 零结 果 ” 和黑 体辐 射的 “紫外 灾难 ”。 材料二 20 世 纪初 ，爱因 斯坦发表 了具 有划时 代意 义的论文 ， 为 物理学
17、的发 展作出 了 重要贡 献。 为纪 念这 一奇 迹诞 生 100 周年 ，2004 年 6 月 10 日 ，联 合国 大会 召 开第 58 次会 议 ，鼓 掌通 过 了2005 年为“国际 物理 年 ” 的决 议。 材料三 牛顿， 请原 谅我 ， 你 发现 了你 那个时 代唯 一的路 ， 只有 具备最 深邃 思想和 创 造 力的人 才能 找到 的路 。 你 创 建的 那些 概念 ， 甚 至直 到今天 还在 引导 着物 理学 中的思 考 ， 虽 然 我们如 今知 道， 它们 将被 其他一 些从 直接 经验 中脱 离开来 的观 念替 代。 爱 因斯 坦(1946 年) 请回答 ： (1)材 料一
18、 中 “ 物理 学大 厦 ”指的 是什 么？ 它是 在怎 样的背 景下 落成 的？(4 分) (2) 据材料二分析 ，20 世纪 初 ， 物理学领域有什么 新发展？其发展的原因是 什么？(3 分) (3)材料 三中 爱 因斯 坦请求 牛顿原谅 ，有 人说是 因为 爱因斯坦 完全 否定了 牛顿 的理论 ， 6 你认为 这种 说法 对吗 ？为 什么？ (3 分) 22 诺 贝尔 奖自 1901 年首 届颁发 ，已 历经 百年 。探 究其历 史 ， 有利 于我 们从 一个独 特 的视角 认 识20 世纪 人类 社 会发展 进程 。阅 读材 料 ， 回答问 题。 主题一 诺 贝尔 自然 类奖( 包括物
19、 理、 化学 、生 理学 医 学奖) 图一( 意)古 利埃 马可尼1909 年获 诺贝 尔物 理学 奖 图二( 德)马 克思 普朗克1918 年获 诺贝 尔物 理学 奖 诺贝尔 自然 科学 类奖 获奖 人数统 计表 年份 颁奖 主要国 家 总数 德 英 法 美 1901 1920 61 19 8 10 2 1921 1940 70 17 15 5 11 1941 1960 88 6 15 0 42 1961 1980 125 8 21 6 65 1981 2000 127 14 7 4 72 数 据来 源： 诺 贝尔 奖 百年大 典 等 (1)分别 说出图 一、 图二两 名诺贝尔 物理 学奖获
20、 得者 的获奖理 由。 结合所 学知 识，分 析 说明上 表所 反映 的 20 世 纪 世界科 技发 展趋 势。 (5 分) 7 主题二 诺 贝尔 经济 学奖 根据美 国最 近几 年的 经验 成 长缓 慢 、 生 产力 降低 使 人怀 疑如 果我 们继 续授予 政 府前所 未有 的权 力 迟 早一个 更大 的政 府会 毁灭 我们因 市场 自由 而取 得的 繁荣 ， 以及 独 立宣言 中信 誓旦旦 的人 类自由 。 正如 没有一 个社 会能够 完全 以命 令原 则来 经营 ， 一 个社 会 也不可 能完 全靠 自愿 的协 同合作 来推 动 。 相反 地 ， 以自 愿交 易为主 的经 济制度 ，
21、却有 足 够的潜 力同 时促 进繁 荣与 人 类自 由。 ( 美)米 尔顿 弗 里德 曼(1976 年 诺贝 尔经 济学 奖获得 者) (2)据 材料 概括 米尔 顿 弗 里德曼 的核 心观 点 ， 并结 合当时 的经 济背 景 ， 说明 诺 贝尔 奖 评委会 为什 么 在1976 年 授 予弗里 德曼 经济 学奖 。 (5 分) 主题三 诺 贝尔 和平 奖 2012 年诺 贝尔 和平 奖的 结 果于 10 月 12 日 正式 揭晓 。欧盟 因 “ 60 多年 来为 欧 洲和平 、 和谐、 民主 和人 权等 方面 的进步 作出 的贡 献 ” 摘获 这一奖 项。 欧盟 议会 负责 人在第 一时
22、间 对 获奖表 示“ 感动 和荣 幸” 。 获奖也 引发 了一 定的 争议 。包括 英国 首相 卡梅 伦在 内的 6 位 欧盟 成员国 领导 人拒 绝出 席颁 奖仪式 ， 深 受欧 债危 机影 响的希 腊、 西班 牙等 国一 些民众 甚至 感到 愤怒 ， 认定 这分 明是 对自 己国家 和欧 盟现 状的 讽刺 。 据 新华 国际 时评 等 (3)欧 盟有 资格 获得 诺贝 尔 和平奖 吗？ 结合 历史 与现 实 ，简 要论 证自 己的 观点 。(要 求： 观点明 确 ， 论据 充分 ， 论 证简洁 清晰)(6 分) 8 23 阅 读材 料 ， 完成 下列 要求。 材料一 在 当代 ， 随着 对
23、 中世纪 文献 的挖 掘和 研究 的深入 ， 人 们已 改变 把中 世纪看 作是 “黑暗 的世 纪” “ 无所 作为 的世纪 ” ， 只 是文 艺复 兴才 真正带 来近 现代 的科 学和 文化发 展的 观 点。在 西欧 ，从 10 世 纪晚 期开始 ， 先 是教 会学 校及 其注重 传授 和研 究科 学问 题的兴 起 ， 然 后是对 古代 科学 著作 的巨 大兴趣 所带 来的 大翻 译 ， 再 次是大 学的 兴起 和围 绕亚 里士多 德逻 辑 和自然 科学 所展 开的 教学 和研究 及其 争论 ， 才 有了 真正意 义上 的思 想解 放和 人文的 发展 。 正 是在对 自然 的兴 趣和 研究
24、中 ， 认 识了 自然 及其 与人 的关系 ， 才 有对 人自 身认 识的真 正觉 醒和 人性精 神的 发展 。 材料二 文 艺复 兴的 时代 精神表 现为 复兴 古代 与热 爱自然 界和 生活 ， 认为 科学 对人们 的 生活是 有用 的 ， 这是 人文 主义者 的积 极生 活态 度的 反映。 比如 当时 的解 剖学 和植物 学的 突飞 猛进 ， 绘 画、 音乐 以及 诗 歌等都 在用 自己 的 “ 浪漫 ”方式 解放 人类 的思 想。 在复古 与创 新的 大潮中 ， 艺 术与 科学 在以 各自的 方式 表达 着对 自然 界的热 爱。 近代 科学 一定 程度上 正是 在这 种复兴 古代 和热
25、 爱自 然的 双重作 用下 发现 了 世 界与 人。 以 上材 料均 摘编 自王 荣江 西方 科学 与人 文精 神发展 的历 史关 系及 其启 示 (1)概 括材 料一 的观 点 ， 并 分析这 种观 点形 成的 依据 。(6 分) (2)根 据材 料二 并结 合所 学 知识 ， 概括 文艺 复兴 与近 代科学 的共 同之 处。(4 分) 9 (3)综 合材 料一 、二 和所 学 知识 ， 分析 文艺 复兴 前后 科学发 展的 原因 。(4 分) 参考答案与解析 第四单 元 近代 以来 世界 的科学 发展 历程 1 【 解析 】 选B 。 由 材料 中 “承认 时间 、 空间 的客 观 存在”
26、“ 用 数学 方法 阐明 了宇宙 中 最基本 的法 则 ” 可判 断是 牛顿 创 立的 经典 力学 ， B 项 正确； 开 创了 近代 实验 科学 的是伽 利略 ， A 项错 误；C、D 项是 爱因 斯坦的 成就 。 2 导 学号 08930034 【解析 】选 B。 本题 材料 提到 ， 把数 学分 析绝 对准 确地应 用于 实际的 天文 问题 ， 现 在已 经完全 在 他 能力 之内 了。 结合所 学知 识可 知， 这反 映了牛 顿的 科 学 成就。 故 选B 项。 3 【 解析 】 选A 。 材料 认为 “科学 是偏 向理 性的 ， 文 艺是偏 向情 感的 ” ， 而 启 蒙运动 以 “
27、 理性 ”为 旗帜 ， 起 作用 的应是 科学 。C、D 项 是文 艺领域 ；B 项达 尔文 提出 生 物进化 论是 在 1859 年， 晚于 启蒙 运动 。 答案 选 A。 4 【解 析】 选D。A 项为 “ 人是万 物的 尺度 ”的 影响 ，B 项 为量 子论 的影 响 ，C 项为相 对 论的影 响 ， 牛顿 经典 力学 理论的 形成 标志 是 1687 年 自然 哲 学 的数 学原 理 的发表 ，用 数 学方法 精确 描述 宇宙 运行 规律， 选 D 项。 5 导 学号 08930035 【解析 】选 C。 本题 主要 考查学 生准 确解 读材 料信 息和对 教材 内容的 识记 能力 。
28、 由 材料 “自然 和自 然规 律 光明 黑暗 中 ” 可知 ， 这 两个人 物是 牛顿 和爱因 斯坦 ， 牛 顿提 出了 力学体 系 ， 对自 然界 的力 学现象 做出 了系 统的 、 合 理的说 明 ， 从而 完成了 人类 对自 然界 认识 史上的 第一 次理 论大 综合 ， 但是牛 顿力 学体 系并 不能 解释自 然界 所 10 有的现 象 ； 后 爱因斯 坦提 出的相 对论 是对 牛顿 力学 体系的 补充 和发 展。 所以 答案 选 C 项 。 哥 白尼是 天文 学家 ，排除 A 项，达 尔文 是生 物学 领域 ，发表 了 物种 起源 ， 排除 B 项 ；普 朗 克提出 了量 子概 念
29、 ， 标志 着量子 理论 的诞 生 ， 排除 D 项。 6 【 解析 】 选C 。 相 对论 认 为时间 会随 着物 体运 动速 度的变 化而 变化 ， 所以 会 产生 “ 过 去和未 来并 无区 别 ” 的情 况。 7 【 解析 】 选B 。 牛 顿和 爱 因斯坦 的理 论都 没有 否定 前人 ， 而 是在 前人 的基 础 上进行 了 发展 ， 所以A 项 错误 ； 奠 定现代 物理 学基 础 的 是爱 因斯坦 ， 所 以 C 项错 误； 材料中 涉及 的是 物理学 ，不 是生 物学 ， 故D 项错 误。 本题 选B 项。 8 【 解析 】 选B 。 从 材料 信 息中的 “原子 ”“ 分子
30、 ” 等信息 ， 可知 该理 论研 究 的是微 观 世界的 规律 ， 故选 B 项。 牛 顿的万 有引 力定 律、 爱因 斯 坦的相 对论 研究 的是 宏观 世界的 规律 ， 故排 除A、C 两 项。D 项 不 符合材 料信 息。 9 【 解析 】 选A 。 “ 上帝 死 了 ”指 的是 教会 宣扬 的上 帝形象 受到 冲击 ， 直接 形 成冲击 的 就是进 化论 ， 因 为它 否定 了上 帝 造人 说， 故A 项正 确； 爱 因斯 坦的 相对 论、 牛顿的 力学 均与 教会学 说没 有直 接冲 突 ， 故B、C 项 错误 ；文 艺复 兴 发生在 十四 五世 纪 ， 故D 项错误 。 10 【
31、解 析】 选D。 从 漫画 的标题 可以 看出 ， 该刊 物 并不认 可达 尔文 的进 化论 ， 故 A、B、 C 说法 错误 。1859 年 达尔 文进化 论的 发表 遭到 许多 人反对 ， 该漫 画是对 进化 论的讽 刺 。 答 案 为D。 11 【解 析】 选 A 。从 材料 可知 ，爱 因斯 坦认为 ，人 们不能简 单地 将达尔 文的 进化论 应 用在人 类社 会 ， 而 是要 有 自己的 独立 思考 和判 断 。 分析选 项 ，A 项错 误 ， 不符 合爱因 斯坦 的 原意；B、C 、D 三项 均符 合对爱 因斯 坦演 讲的 解读 。 12 【解 析】 选 B 。材 料的 意思是说
32、，物 种各个 个体 的区别主 要是 由它们 之间 存在的 微 小的不 定变 异性 决定 的。 因此 ， 达尔 文强 调的 是物 种的变 异。 13 【 解析 】选 B 。1900 年 ，普朗 克提 出量 子论 ，让 人们从 根本 上改 变了 近代 物理学 中 的 传统理念，使 物 理 学 乃至 整 个 自 然 科学 的 观 念 都发 生 重 大 变 革 ， 但 不 符 材料 意 思 ， 故 A 项错误；1859 年， 达尔文 的巨著 物种 起源 出版 ，他用大 量事 实论证 了自 然界的物 种是 不断进 化的 ， 是不断 从低 级向高 级发 展的 ， 这 和宗 教神学 的思 想截 然相 反 ，
33、 且对以 后的 民 族 解放运 动奠 定理 论基 础 ， 与材料 意思 相符 ， 故 B 项 正确 ； 牛 顿的 力学体 系构 成了近 代力 学 体 系的基 础 ， 成为 整个 近代 物理学 的重 要支 柱 ， 但与 材料意 思不 符 ， 故 C 项错 误； 爱 因斯 坦的 相对论 是对 近代 物理 学理 论框架 的重 大突 破 ， 是人 类思想 发展 史中 的一 次根 本性变 革 ， 对整 个自然 科学 和哲 学都 产生 了极其 深远 的影响 ， 但与 材料意 思不 符 ， 故 D 项错 误 。 14 【解 析】 选 B 。从 材料 “ 当博尔 顿和 瓦特联 手制 造第一台 蒸汽 机 ”可知
34、 ， 这种“ 力 量 ”应 该是 蒸汽 机的 力量 。 蒸 汽机 是万 能原动 机 ， 直接推 动了 机器 的发 明和 普及 ， 故B 项正 确。A 、C、D 是 蒸汽 机的 影响 ， 但不 是直 接作 用 ， 故排除 。 15 【解 析】 选 C 。本 题考 查根据所 学知 识分析 理解 问题的能 力。 “ 人类 文明 的引擎 ” 11 中 “引擎 ” 是指 动力 ， 符 合动力 的应 是C 项。 16 导学 号08930036 【解析 】 选B 。 材 料反 映的 是第三 次科 技革 命产 生的 新能源 机 器 ， 没 有体 现 “ 艺术 想象 力 ” ， 故A 项错 误； 科 技是 第一
35、生 产力 ， 对 生产 力有 巨大推 动作 用 ， 故B 项 正确 ；材 料没 有体 现社会 分工 ， 故 C 项 错误 ；材料 没有 提及 环境 问题 ， 故 D 项错 误 。 本题 选B 项。 17 【解 析】 选 B 。由 题干 中的限定 语句 “对世 界市 场形成所 起的 积极作 用 ” 可知， 与 之对应 性最 强的 是B 项。 18 导学 号08930037 【解析 】 选D。 本 题主 要考 查现代 信息 技术 的影 响 ， 旨在考 查 正确评 述相 关史 实的 能力 。A 项的 表述 与题 目中 的信 息 “得 心应 手地 使用 奔腾 处理器 的勇 士 能够决 定战 争的 胜负
36、 ”不符 ，故 排除 ；B 项中 “不 再是 ” 、C 项中 “改 变了 ” 的表 述均 过于 绝对化 ， 故 排除； 题目 中的 信息 “ 得心 应手 地使 用奔 腾处理 器的 勇士 能够 决定 战争的 胜负 ” 体现了 电脑 技术 在战 争中 起到很 大作 用 ， 故选 D 项。 19 【解 析】 选 B 。由 表格 中 “蒸汽 机”“ 发电 机”“ 计算机 ” 判 断出是 三次 科技革命 成果 ， 分 别展 示了三 次科 技革命 在研 究年 限、 生产 推广年 限上 的差 别， 反映 了科学 成果 从 发 明到应 用的 时间 越来 越快 、 科技成 果转 化为 生产 力的 周期越 来越
37、短 ， 因 此B 的表 述符合 题意 ， 故选B 。 20 导学 号08930038 【解析 】 选A 。 本 题实 际上 考查的 是运 用所 学知 识解 决问题 的 能力 。 经 典力 学发现 物质 的运动 轨迹 ； 爱因斯 坦在 经典力 学的 基础 上提 出了 相对论 ， 弥补 经 典力 学 对时 空认 识的 不足 ， 利用相 对论 制造 出了 原子 弹； 随 着科 学技 术的 发展 ， 通过互 联网 ， 人们 获 得更 多的 信息 。所 以答案 选 A 项。 21 【解 析】第(1) 问 根据 时间 “1 9 世 纪末 ” 以及“ 经典物理 学 ” 等信息 可知 “物理 学 大厦 ”应
38、指牛 顿经典 物理 学 ， 其背 景根 据所学 知识 归纳即可 。第(2) 问 新发展 从材料二 中信 息： “2 0 世 纪初”“ 爱 因 斯坦 ” 等 可知 是指相 对论 的提出 ， 其原 因结合 教材 归纳即可 。第 (3) 问 可结 合相 对论 与牛 顿 经典力 学的 关系 分析 ， 根 据所学 可知 ， 二 者是 继承 与发展 的关 系。 【答案】(1)经 典物 理学。 背景：资 本主 义经济 的发 展；人文 主 义 的兴起 和发 展极大 地 解放了 人们 的思 想； 自然 科学从 神学 的束 缚中 解放 出来。 (2)由经 典物理 学发 展到相 对论。原 因： 科技革 命的 推动；
39、经 典物 理学出 现危 机；科 学 理论有 了重 大突 破。 (3)不对 。爱因 斯坦 是在尊 重和继承 牛顿 经典力 学的 基础上提 出相 对论的 ，他 否定的 只 是牛顿 经典 力学 中的 绝对 时空观 ，不 是完 全否 定。 22 导学 号 08930039 【解析 】第(1) 问考 查 20 世纪的 科学 技术 。获 奖理 由可结 合 二人的 贡献 分析 ； 其 趋势 从表格 中的 数据 变化 即可 归 纳， 可结 合第 三次 科技 革命的 特点 等分 析。第(2)问把 握材 料 “ 使 人怀疑如 果我 们继续 授予 政府前所 未有 的权力 ”“ 市场自由 而取 得的繁 荣”“ 自 愿
40、交 易为 主的经 济制 度 ” 以及 材料 中的时 间信 息可 知 ， 此 时资 本主义 世界 的 12 经济思想 逐渐 由凯恩 斯主 义过渡到 “新 自由主 义 ” ，供给学 派、 货币学 派盛 行。第(3)问为 开放性 试题 ，言 之有 理即 可。 【答案 】(1) 马 可尼 发明 无 线电； 普朗 克创 立量 子论 。 四国获 奖比 例一 直占 总数 的 60% 以上， 反映 了欧 美发 达国家 长期 拥有 世界 科技 优势； 20 世纪初 期德 国占 优势 ， 中 后期美 国后 来居 上 ， 反映 美国取 代德 国成 为世 界科 学中心 ； 多人 分 享诺贝 尔奖 的趋 势越 来越 明
41、显， 反映 现代 科技 合作 趋势的 加强 。 (2)核 心观 点： 主张 减 少 政 府干预 ， 增 加市 场自 由度 。 原因：20 世纪 70 年代 ， 以 美国为 首的 主要 资本 主义 国家经 济陷 入 “ 滞胀 ”困 境； 在 解 决危机 方面 ， 凯恩斯 主义( 或国家 干预)效 力大 减；弗 里德曼 的经济 理论( 或货币 学派、 供给 学派的 理论)为 解决 “滞胀”提供 了新 思路 。 (3)略。 23 【解 析】(1) 第 一小 问观 点从材 料一 中的 信息 可归 纳出中 世纪 科学 研究 和学 校教育 促 进了文 艺复 兴的 产生 ； 第 二小问 依据 从其 观点 中
42、可 以看出 是中 世纪 科学 和文 化的发 展， 再从 材料一可 得 出 史料的 进一 步挖掘和 重新 解读。(2) 文 艺复兴与 近代 科学的 共同 之处从材 料二 的信息来 归纳 即可。(3) 原 因从材料 一、 二中的 信息 ，特别是 材料 一中 “ 只是 文艺复兴 才真 正带来 近现 代的 科学 和文 化发展 的观 点 ” 可得 出文 艺复兴 解放 了人 们的 思想 ， 推动了 近代 科 学的兴 起与 发展 ； 再 联系 所学知 识可 知 ， 资本 主义 的发展 为近 代科 学的 兴起 与发展 提供 了物 质基础 。 【答案 】(1) 观 点： 中世 纪 科学研 究和 学校 教育 促进 了文艺 复兴 的产 生。 依据： 中世 纪科 学和 文化 发展的 基础 ；史 料的 进一 步挖掘 和重 新解 读。 (2)共 同： 关注 现实 世界 ， 重视人 的价 值 ， 积极 的态 度。 (3)原因 ：资本 主义 商品经 济的发展 ；文 艺复兴 解放 了人们的 思想 ， 推动 了近 代科学 的 兴起与 发展 。
