1、学优中考网 第五课 让挫折丰富我们的人生框题二 挫折面前也从容一、内容与分析（一）内容： 1、 “艰难困苦，玉汝于成”（1）挫折对人生的影响（2）接受挫折带给我们的馈赠2、寻找应对挫折的有效方法（1）树立正确是人生目标（2）正确地认识挫折（3）激发探索创新的热情（4）会自我疏导（二）分析：1、挫折对人生的影响具有的两面性。一方面，挫折使人产生忧愁、焦虑不安和恐惧等消极心理；另一方面，挫折又使人磨练意志，增长才干和智慧。教材用残疾人小丹克服挫折，不断取得进步，最后成才的事迹，激发学生进一步认识到：在挫折面前采取挑战的姿态，不但能战胜挫折，而且还能够增长知识、发展能力，成为一个成功的人。2、教材的
2、活动设计和战胜挫折的方法总结，是符合青少年的心理特点和需求的。首先，青少年热情向上，接受新事物快，他们渴望也能像名人、英雄任务、模范、优秀的同学那样去克服学习中的困难和生活中的挫折。其次，他们人生的阅历不够，往往缺乏恰当的方法，特别的是克服挫折的相关方法。所以，在讲解时也要针对这些心理特点和需求有的放矢。来源:学优中考网 xyzkw二、教学目标及分析（一）目标：1、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法。2、养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质（二）分析：由第一框初步认识挫折过渡到应对挫折、战胜挫折，关于挫折问题，学生既不陌生，也不难去学习。教育的关键是使他们建立起正确对待挫折的态度和应对挫折
3、的有效方法。即：树立正确的人生目标；正确地认识挫折；激发探索创新的热情；会自我疏导。三、问题诊断分析由于学生生活阅历浅，不能全面地看待生活中出现的困难和挫折。他们可能片面地认为，挫折智慧给人带来痛苦和磨难，没有看到挫折对人格的发展和智力的开发起到激发和促进作用。引导学生辩证地看待挫折，尤其是懂得挫折能磨练人的意志和激发人奋进向上。这是学生树立良好的人生观和发展健康心理的必要条件。同时，学生也渴望战胜挫折，但不知道正确、有效的方法。知道学生掌握一些方法，将有助于学生应对挫折。四、教学条件支持学优中考网 多媒体、黑板五、教学过程来源:xyzkw.Com【教学导入】为学生播放命运交晌曲的片段。【设计
4、意图】引出“挫折面前也从容”【师生互动】1、乐曲的名称是什么？2、作曲家是哪一位？你对他了解吗？3、乐曲的主题是什么？听后有什么感受？1808年，贝多芬发表了他的第五交响曲命运 。在贝多芬的第五交响曲命运里， “命运”是活生生的。它会“敲门” ，它会蹒跚，它会欢呼。短短的30分钟里，表现了个人的孤独感和人类社会的冲突。从音乐中我们听到了贝多芬与命运抗争的声音。来源:xyzkw.Com他的做法体现了一位不屈的勇者在挫折面前的姿态。贝多芬一生遭受到数不清的磨难。贫困，几乎逼得他行乞；失恋，简直使他绝望；双耳失聪，对他的打击更为惨重。他痛苦地把自己关在房子里，不愿与人见面。然而种种不幸、挫折磨砺了他
5、的意志，激发了他的进取精神。来源:学优中考网我们在前面的学习中深深体会了“人生难免有挫折”这句话的含义，也明白了由于人的态度不同，其行为的结用也不同。今天，我将和同学们一起探讨的主题是：“挫折面前也从容” 。这节课我们将一同探究人们经常使用什么方法战胜挫折？挫折是不是一件好事？活动一：小丹面对挫折的态度给我们的启示【设计意图】通过小丹战胜挫折的事迹，让学生明白：挫折一方面会阻碍人们前进的步伐，另一方面有利于人们磨练意志、发奋努力，在战胜挫折中成长和发展起来，从而获得成功。【师生互动】1、先行提问。在学生仔细阅读材料之前，教师可以先提出问题：“如果你以外地失去双手，你会怎么对待” ，引起学生思考
6、。2、阅读与思考。让学生阅读材料，引导学生思考：小丹在面对挫折的时候采取了一种什么样的态度？她会用脚写字是天生的才能吗？3、总结心得。让学生结合如果自己失去双手的感想和小丹的事迹，谈心得体会。活动二：绘制抗挫折经历图【设计意图】通过描绘名人和现实生活中模范的抗挫折经历，让学生明白，人们是在战胜一次一次挫折后才获得智慧和才干的。【师生互动】让学生观看林肯的挫折记录图。提问：智慧和一次又一次的挫折是什么关系？明确：艰难困苦，玉汝于成艰难与困苦，帮助你走向成功。怨天尤人：造成人的痛苦，磨损人的锐气，摧毁精神支柱从不屈服：激发进取精神，磨练人的意志这里的关键就在于你的态度如何！【教师总结】某心理学家：
7、把轻度的挫折比作“精神补品” ，因为每战胜一次挫折，学优中考网 都强化了自身的力量，为下一次应付挫折提供了“精神力量” 。活动三“挫折处方单”【设计意图】通过学生介绍自己战胜挫折的方法，达到互相学习的目的。通过具有情趣的活动激发学生的情感，从而增强学生战胜挫折的自信心。【师生互动】1) 学生分成若干组，每组四人。2) 每个学生在三张纸上写同样的内容：“我目前面临的最大的挫折是：XXXXX 3) 然后传递给同组的另外三个同学，大家互相交流。4) 每个同学在纸上给同组的三个同学写战胜挫折的良方。5) 最后，把“处方单”交给原来的同学。【教师总结】古今中外的成功人士的成功经验，人们战胜困难的常用方法
8、主要有：1、树立正确的人生目标；2、正确认识挫折，采取恰当的解决方法；3激情探索创新的热情自我疏导1）要树立正确地人生目标：一个人一旦树里了远大的目标，就不会轻屈服于各种挫折，而是以顽强毅力战胜挫折，不断前进。2）要正确的认识挫折，采取恰当的解决方法：遭遇挫折时，我们要冷静分析造成挫折的原因，然后对症下药，就能找到有效的应对挫折的方法。3）激发探索创新的热情：全身心地去探索，去创造，是战胜困难和挫折、克服消极心理的有效方法。4）学会自我疏导：当我们在遭遇挫折时，往往会过多的自责：这些消极情绪对我们战胜挫折是十分不利的。如果不加以克服，就会丧失继续进取的勇气。如果善于自我调解、自我疏导，就能将消
9、极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气和信心。补充 5）向他人求助：必要时求助于父母、老师或进行心理咨询。当人们遭遇到挫折不知所措时，不妨求助于父母、老师或者心理咨询机构。心理医生会对你动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，使你从“山穷水复疑无路”的困境中，步入“柳暗花明又一村”的境界。来源:学优中考网 xyzkw六、课堂小结：七年级是我们人生观、世界观形成的关键时期。我们学生的成长历程一般都是一帆风顺的，故对措置缺乏深刻的体验，承受挫折的能力不轻啊，一旦在生活和学习上遇到小小的挫折，比如，一时适应不了初中的学习环境、有些学生某一次考试没有考好等等，他们就在心里上产生自卑感。通过学习，同学们在挫折面前也增强了克服困难的信心和勇气。“不经历风雨，怎么见彩虹”使我们提样到承受挫折，培养坚强意志和增强适应环境的能力，是生活成长的必然要求，从而在情感上用于承受和勇于战胜挫折，积极锻炼意志。附件 1：律师事务所反盗版维权声明学优中考网 附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/ 学优中!考，网
