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初中九年级政治复习讲解与训练(二十)多元文化“地球村”.doc

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1、初中思想品德复习讲解与训练(二十)多元文化“地球村”一、复习目标:1、知识能力:了解文化的多样性和丰富性2、情感态度价值观:学会尊重不同文化与习俗二、重点问题分析:学会尊重丰富多彩的不同文化与习俗随着改革开放的深入,中学生和其他文化的距离拉近了,但有些同学迷失在其他文化中,对本民族文化不了解或不屑了解,有同学对外来文化持有偏见,采取防卫心态,对此需要恰当引导,帮助学生了解文化的多样性和丰富性,学会尊重不同的文化习俗,反对崇洋媚外或盲目排外的思想,培养具有中国灵魂、世界眼光的中学生。三、基础训练(一)单项选择题.“百里不同帆,千里不同俗。 ”世界各国之间,一国不同地区之间,有些习俗不大相同,有的

2、甚至截然相反。如伸小指,在我国表示微不足道、拙劣,在日本是表示女人、女孩子,在印度、缅甸则表示想支厕所;在美国、尼日利亚等国用这个手势打赌,在泰国表示友好。这说明了( )A.文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现出来B.世界各国没有相同的文化习俗C.我们必须了解世界各国不同的文化习俗,并取其精华D.文化习俗的不同也体现了各国文化有优劣之分.下列关于文化的表述,正确的是( )节日是一种文化习俗 不同国家民族通常有自己独特的节日 语言是一种文化,语言存在差别,语言有优有劣 不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物A. B. C. D.2007 年 4 月,孔子学院总部在北京成立

3、。迄今为止,全球已有 50 多个国家和地区创办了 150 多所孔子学院,为各国人士学习中国文化提供了便利。这表明( )A.中国不需要吸收别国优秀的文化 B.孔子的儒家思想在任何时候都是正确的C.世界各国文化应该走向单一化D.不同文化之间应该相互借鉴、交流和融合2008 奥运奖牌式样,正面是插上翅膀站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场,背面镶嵌着取自中国古代龙纹玉璧造型的玉璧,奖牌诠释了中华民族以“玉”比“德”的价值观,是中华文化和奥林匹克精神一次完美的“中西合璧” 。由此可见( ) 世界文化丰富多彩 任何民族文化精华都是人类的共同财富中华传统文化具有恒久魅力 各种文化之间没有丝毫差别 A. B

4、. C. D.2007 年 6 月 9 日,是我国的第二个“文化遗产日” 。主题是“保护文化遗产,构建和谐社会” 。我国把每年 6 月第二个星期六定为“文化遗产日” ( )有利于保护我国的民族文化 有利于继承中华优秀文化,弘扬中华民族精神 是因为其他国家有文化遗产日 有利于加强世界文化交流与沟通A. B. C. D.在法国,人们上街常常手里拿着或口袋里装着一个布袋,其用途是将街上的垃圾随手捡起并将其分类放置。所以,当你漫步法国街头,你看到的总是干净整洁的街道。面对这种文明,我们 ( )A.要虚心学习别国文化的优点和长处B.可以漠视,因为这不符合中国的国情C.要教育未成年人学习,成年人可以不学习

5、D.要寻找两国文化的相同点,求同存异(二).非选择题1.九年级学生晓筠有幸参加了中国东盟青少年艺术盛典活动,在活动中她热情地向外国朋友宣传和介绍中华文化。说说晓筠向外国朋友宣传和介绍中华文化的必要性。如果你是晓筠,在向外国朋友宣传和介绍中华文化时应采取什么态度?请你帮晓筠选择一种中华文化向外国朋友介绍,并配上简洁的解说词。2.当前,一些中小学生越来越热衷于过愚人节、圣诞节等洋节日,一些商家也抓住机会大搞洋节促销风。然而,中华民族的一些传统节日,如端午节、中秋节等被一些中小学生逐渐淡忘。有关专家担忧,这种状况会冲击中华民族的传统文化,削弱我国的综合国力。针对上述现象,某班同学拟进行一次“关于节日

6、文化”的调查。请你设计两个问卷调查题目。张冠通过调查,自己所在班级有 65%的同学非常热衷于过愚人节、圣诞节等洋节日,72%的同学不知道端午节的时间和习俗。为此,张冠发表了自己的看法。张冠会发表怎样的看法?中学生有维护国家文化安全的义务,在日常生活中,你准备以怎样的实际行动来维护国家的文化安全?(写出两个具体行动即可。 )参考答案(一)1.A B D A B A (二)1. 源远流长、博大清深的中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩,它对推动世界文化的发展产生了重大的作用。我们要做友好往来的使者,宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解中国源远流长中华文化。应该采取客观、平等的态度。我选择介绍的中华文化是:如长城、奥运会吉祥物等。解说词要突出其文化内涵,围绕一些关键词展开。如:长城:世界文化遗产;古代文化的丰碑;中华民族的象征;民族精神的象征等等。奥运会吉祥物:中国传统艺术;“北京物迎您” ;蕴涵人与自然和谐相处等等。2.如:“你知道端午节的来历吗?你知道端午节的一些习俗吗?”又如:“你知道愚人节是一个什么样的节日?你们班上的同学过愚人节吗?”我们要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。学习外来文化不等于照抄照搬,而要批判地继承。保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任,我们也要继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神。如讲普通话、向外国朋友宣传我国的民族文化等。

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