1、学优中考网 第 一 课 国 家 的 主 人 广 泛 的 权 利 （ 板 书 ）第 一 框 人 民 当 家 作 主 的 国 家 （ 板 书 ）一 、 人 民 是 国 家 的 主 人 （ 板 书 ）1、 国 家 的 性 质 （ 板 书 ）教 师 提 问 ：大 家 了 解 我 们 的 国 家 吗 ？ 了 解 我 们 的 国 徽 吗 ？ 大 家 看 见 哪 些 地 方 悬 挂 国 徽 的 ？所 有 的 公 共 和 私 人 场 合 都 能 悬 挂 吗 ？ 为 什 么 ？ （ 国 家 的 象 征 和 标 志 ） 请 大 家 观 察国 徽 的 图 案 是 怎 样 的 ？ 你 知 道 整 个 图 案 体 现
2、了 什 么 吗 ？ （ 多 媒 体 出 示 或 请 同 学 准备 一 个 一 元 的 硬 币 ）学 生 结 合 教 材 回 答 ， 教 师 点 评 并 指 导 学 生 划 书 。教 师 小 结 ： 国 徽 是 一 个 国 家 的 象 征 和 标 志 。 不 是 任 何 场 合 都 可 以 悬 挂 ，国 徽 的图 案 体 现 了 我 们 国 家 的 性 质 ， 我 国 是 工 人 阶 级 领 导 的 ， 以 工 农 联 盟 为 基 础 的 人 民民 主 专 政 的 社 会 主 义 国 家 。 我 们 每 一 个 公 民 都 要 维 护 国 徽 的 尊 严 。2、 我 们 的 人 民 （ 板 书
3、） 在 我 国 人 民 国 家 的 主 人 ， 同 学 们 想 一 想 你 属 于 人 民 的 范 畴 吗 ？ 人 民 包 括 哪 些 人 ？哪 些 人 不 属 于 人 民 的 范 畴 ？学 生 结 合 教 材 回 答 ， 教 师 点 评 并 指 导 学 生 划 书 。教 师 小 结 ： 我 国 人 民 民 主 专 政 的 社 会 主 义 国 家 。 人 民 的 范 畴 包 括 工 人 、 农 民 、知 识 分 子 和 其 他 社 会 主 义 劳 动 者 、 社 会 主 义 事 业 的 建 设 者 、 拥 护 社 会 主 义 的 爱 国者 、 拥 护 祖 国 统 一 的 爱 国 者 。 人 民
4、 当 家 的 地 位 只 有 在 社 会 主 义 制 度 下 才 能 真 正 实 现 。二 、 法 律 确 认 、 保 障 权 利 （ 板 书 ）1、 公 民 基 本 权 利 （ 不 是 ）大 家 都 属 于 人 民 ， 我 们 自 己 就 是 国 家 的 主 人 。 在 我 国 作 为 人 民 ， 宪 法 赋 予 了人 民 管 理 国 家 的 权 力 。 作 为 国 家 的 公 民 ， 宪 法 和 法 律 赋 予 了 公 民 各 项 权 利 。阅 读 P5 材 料 ， 举 一 些 选 举 人 大 代 表 的 例 子 。 提 问 ：（ 1） 上 述 情 景 表 明 了 什 么 ？ （ 我 国
5、人 民 享 有 管 理 国 家 的 权 力 ， 其 具 体 途 径 是 人 民选 举 自 己 的 代 表 即 人 大 代 表 ， 组 成 各 级 人 代 会 ， 代 表 人 民 行 使 管 理 国 家 的 权 力 。 ）（ 2） 公 民 权 利 的 含 义 （ 举 例 ： 受 教 育 的 权 利 、 人 身 自 由 权 利 、 隐 私 权 、 名 誉 权 ）（ 3） 什 么 是 公 民 基 本 权 利 ？ （ 举 例 ： 政 治 权 利 和 自 由 、 宗 教 信 仰 自 由 、 人 身 自 由 、社 会 经 济 权 利 、 文 化 教 育 权 利 ）2、 公 民 与 人 民 的 区 别 （
6、板 书 ）看 漫 画 ， 思 考 问 题（ 1） 人 民 和 公 民 是 一 回 事 吗 ？ 是 不 是 年 满 18 周 岁 才 成 为 公 民 ？学优中考网 （ 2） 在 押 犯 人 是 不 是 公 民 ？ 他 们 是 否 享 有 公 民 权 利 ？ （ 是 ， 比 如 同 样 享 有 隐 私 权但不 享 有 全 部 权 利 如 选 举 权 、 被 选 举 权 ， 不 能 履 行 服 兵 役 义 务 ）教 师 讲 解 公 民 与 人 民 的 区 别 ： 来 源 :学 优 中 考 网a 含 义 不 同 。公 民 是 指 取 得 某 国 国 籍 ， 并 根 据 该 国 法 律 规 定 享 有
7、权 利 和 承 担 义 务 的 人 。 在 我 国 ，公 民 的 概 念 与 国 籍 相 一 致 ， 凡 是 具 有 中 华 人 民 共 和 国 国 籍 的 人 都 是 中 华 人 民 共 和国 公 民 。 所 以 ， 确 定 是 不 是 我 国 公 民 的 唯 一 条 件 ， 是 看 他 是 否 取 得 了 中 国 国 籍 。人 民 是 指 国 家 的 主 人 ， 在 不 同 的 历 史 阶 段 ， 人 民 有 着 不 同 的 含 义 。 在 我 国 现 阶 段 ，人 民 是 指 全 体 社 会 主 义 劳 动 者 、 拥 护 祖 国 统 一 的 爱 国 者 和 拥 护 社 会 主 义 的
8、爱 国 者 。来 源 :xyzkw.Comb 范 围 不 同 。 来 源 :学 优 中 考 网xyzkw公 民 的 范 围 比 人 民 大 ， 公 民 包 括 全 体 社 会 成 员 ， 人 民 却 不 包 括 全 体 社 会 成 员 。 被依 法 剥 夺 政 治 权 利 的 人 和 其 他 敌 对 分 子 不 属 于 人 民 ， 但 属 于 公 民 。c 性 质 不 同 。公 民 是 法 律 概 念 ， 人 民 是 政 治 概 念 。3、 我 国 的 权 利 保 障 体 制 （ 板 书 ）案 例 分 析（ 1） 阅 读 案 例 P6（ 小 品 表 演 ） 来 源 :学 优 中 考 网xyzk
9、w（ 2） 小 寒 的 哪 些 权 利 受 到 了 侵 害 ？ （ 抚 养 的 权 利 、 受 教 育 的 权 利 ）（ 3） 小 寒 作 为 公 民 理 应 享 有 各 项 权 利 ， 可 她 的 权 利 为 什 么 未 能 实 现 ？ （ 没 有 得 到家 庭 的 保 障 ）教 师 小 结 ： 我 们 享 有 的 权 利 ， 通 过 家 庭 、 学 校 、 社 会 以 及 他 人 来 保 障 。 其 中 ，最 重 要 、 最 有 效 的 是 法 律 保 障 它 包 括 立 法 保 障 和 司 法 保 障 （ 板 书 ） 。我 国 通 过 建 立 以 宪 法 为 核 心 （ 母 法 ） 、
10、以 立 法 保 障 （ 制 定 各 部 法 律 ） 和 司 法保 障 （ 公 、 检 、 法 ） 为 主 要 内 容 的 权 利 保 障 体 制 ， 保 障 公 民 的 权 利 。提 问 ： 法 律 和 保 障 公 民 权 利 的 关 系 是 怎 样 的 ？ （ P7 写 一 写 、 说 一 说 ）案 例 分 析 P7（ 1） 阅 读 案 例（ 2） 讨 论 ： 傅 某 把 6 名 同 学 带 到 治 安 室 强 行 搜 身 是 否 侵 犯 了 学 生 的 权 利 ？ 什 么 权利 ？ （ 人 身 自 由 权 利 公 民 的 人 身 包 括 肉 体 和 精 神 ， 由 自 己 支 配 和 控
11、制 ， 非 经 法定 程 序 不 受 逮 捕 、 拘 禁 、 搜 查 和 侵 害 的 权 利 。 ）（ 3） 6 名 同 学 该 如 何 维 护 自 己 的 合 法 权 利 ？ （ 通 过 法 律 手 段 维 护 自 己 的 合 法 权 利 ，得 到 司 法 保 障 ）教 师 点 评 及 小 结 ， 略 。4、 司 法 保 障 的 含 义 （ 板 书 ）学优中考网 教 师 讲 解 并 指 导 学 生 划 书 。【 小 结 】 来 源 :xyzkw.Com法 律 是 保 障 我 们 权 利 的 法 宝 ， 有 了 法 律 ， 我 们 就 有 了 维 权 的 利 剑 。 从 某 种 意义 上 说 ， 社 会 进 步 的 重 要 标 志 在 于 人 权 能 够 得 到 尊 重 和 保 障 。课 堂 练 习 ： 见 练 习 册 。学优中考网 学优?中% 考 ，网
