1、13 乌鸦喝水,猜一猜 身穿黑衣服,长个丑样子, 懂得爱妈妈,是个好孩子.,谜底:乌鸦,黑黑的羽毛,尖尖的嘴巴,长长的尾巴.,1、 自由、大声地借助拼音读读课文，碰到不认识的字宝宝多拼几次，把字音读准。2、再读课文，圈画出生字。,乌鸦喝水,w y go zho 乌 鸦 处 找 png x bn f旁 许 办 法 fn jng go放 进 高,放,攵,（反文旁）,（折文旁）,旁边,乌鸦,办 法,放进,找到,许多,到处,x fng jn go,zho bn f png,w y ch,你会读吗？,升高,旁边,乌鸦,办 法,放进,找到,许多,到处,你会读吗？,升高,找到,升高,旁边,许多,乌鸦,放进,
2、办法,到处,我来考考你,1,2,3,一只乌鸦口渴了，到处找水喝。,乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。,可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。,怎么办呢？,乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。,乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。,瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就 喝着水了。,1,2,3,课文是一段一段的,每段前面空两 格,我在段前标了段号,我 会 读,一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办,呢？,我 会 读,乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。,我 会 读,乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水
3、了。,一只乌鸦口渴了，到处找水喝。,哪个词说明乌鸦飞过很多地方？,到处,乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。,但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。,想一想，乌鸦喝不到水，心情怎样？,读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到 瓶子里的水？,但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。,怎么办呢？,导学提纲三,轻声读课文第二、三自然段,思考:乌鸦想出了什么办法使自己喝到水?,乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。,一颗一颗,瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。,渐渐,读读说说:,瓶子里的水( )升高了。,渐渐 。,渐渐 。,天,亮了,小树,长高了,渐渐,乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小
4、石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。,你们喜欢这只小乌鸦吗？那就用一句话来夸夸它吧。,我会背,一只乌鸦_了， 到处_。,乌鸦把小石子_ _地放进瓶子里。,乌鸦看见_ _，想出_来了。,可是，瓶子里_，瓶口又_,乌鸦_。怎么办呢?,乌鸦看见_ ， 瓶子里_。,瓶子里的水_ _,乌鸦就_。,我会背,一只乌鸦_了，到处_。乌鸦看见_ ，瓶子里_。可是，瓶子里_，瓶口又_,乌鸦_。怎么办呢?乌鸦看见_，想出_来了。乌鸦把小石子_地放进瓶子里。瓶子里的水_,乌鸦就_。,我会背,瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？,怎么办？,乌鸦会收藏食物，会模仿人的哨声、咳嗽声和其它许多种
5、声音。还能学会各种各样的动作。英国一位教授在野外发现一只乌鸦能使用小树枝来挑东西，将其“请”到实验室来观察。当这只乌鸦意识到自己不能直接找到食物后，就开始寻找可能的工具。只见这个乌鸦叼来实验室内的一段铁丝，将其弄成了“钩状”，随后就在这种“鱼钩”的帮助下，顺利吃到了食物。专家根本没有想到，乌鸦竟然能“亲手”打造自己需要的工具。,聪明的乌鸦,我会说,一、我会按课文内容填空。 1、乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水，（ ），瓶子里的水（ ），瓶口（ ），乌鸦喝（ ）水。 2、乌鸦把（ ）一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐（ ），乌鸦就喝着水了。 二、我会补充句子。 天气渐渐热起来了。 太阳渐渐 。渐渐 。,比比谁是最棒的,小朋友们， 遇到问题一定要记得动脑筋想办法噢！,我 会 选：,1 为 办 这个（ ）法真好！ 他（ ）班级做了很多好事。,2 乌 鸟 这种（ ）的名字叫（ ）鸦。,办,为,鸟,乌,只,我会写,一只 只是 只有,石,我会写,石子 石头 山石,多,我会写,多少 不多,出,我会写,日出 出来 出门,见,我会写,看见 只见,
