1、性与生殖健康教案（人教新课标七年级下）一、教学目标：1 了解青春期两性的相关知识。2 了解生命的形成。3 引导学生建立青春期的性道德规范。二、教学重点与难点：青春期男女生理特征及变化三、教学课时：2 课时。四、教学准备：课件 教学录象五、教学过程：【导言】一、人类性行为的两重性（一）人的自然属性所谓人的自然属性，是指人的生物学和生 理学特征。我们都知道，人是从高等动物 类人猿进化而来的。人与其它动物一样，主要 由蛋白质，糖类，脂类，水和无机盐等物质组 成的。在生命活动的过程中，生物都有新陈代 谢，生长发育，生殖繁殖和对外界刺激产生反 应等生命的基本特征。人类生存的物质资料都 是从自然界索取的，
2、一刻都离不开自然，所以， 人的自然属性与动物完全一样。然而，人于动 物又有本质的区别，主要是人具有社会属性。（二）人的社会属性所谓人的社会属性，是指每个人都具有人 类社会成员所具有的各种社会特征，就是所人 的行为不能不考虑到对自己，对他人，对下一 代和对社会的责任和影响。就拿青春期的青少 年来说吧，随着性生理的发育成熟，产生了性 的欲望和性的冲动，因而有了接近异性的欲望 和要求。但人不是动物，人不仅有本能，更有 理智，完全能够而且必须用理智来控制这中本 能的欲望。自然界的生物因繁殖后代而交配， 所以能一聚即合，一拍即散。但人类的性行为， 除了欲望的满足和繁衍后代外，还要考虑到恋 爱，婚姻和道德
3、，以及人性别的尊严，对他人 的责任干，对下一代和对社会应尽的义务等。 可见，异性的吸引和对异性产生一种狂热的冲 动，这种性冲动往往与性道德和性法制的要求 发生矛盾冲突，如果当事人缺乏理智与道德观 念，任意放纵这种冲动，就会导致性错误的发 生，成为道德法庭上的被告，有的甚至会触犯 法律，落入法网。二、青春期的性道德规范关于性方面的道德，是一种社会规范。青 春期性道德规范的内容，与成年男女之间在恋 爱、婚姻、家庭中所要遵循的道德规范有所不 同。青春期道德规范主要涉及如何正确对待男 女性别的差异；如何正确处理少男少女的感情； 如何正确培养自己艰苦的人格。列宁曾指出：“在对待性的态度中不仅表 现出人的
4、本性，而且还体现出一个人文明程度 的高低” 。人类从原始蒙昧时期对待性的态度 是以粗俗、野蛮、毫无理智、杂婚为特征的， 发展到今天已经由于理智而变得高尚起来。性 问题已与人的文化教育，志趣，情操，信念， 理想等精神生活内容融为一体。一个有教养而 情操高尚的人，不仅有吃、穿、性的需要，更 有赢得荣誉、受到尊敬、享有威信、追求事业 成功、为人类造福、追求真理等更高层次的需 要。青少年应该努力做一个有修养、有道德、 有高尚情操的文明人。在我们社会中，从行的基本成熟到性的满 足，只有通过婚姻才是合法的、合乎道德的。 我国婚姻法规定结婚的最低年龄是：男不得早 于周岁，女不得早于周岁。未婚的青年不应该与任
5、何人发生性关系； 已婚的男女性只能与自己的妻子或丈夫有性关 系。除次以外，都是不道德的，都必然受到社 会舆论的谴责。（一）男女平等，尊重女性男女平等，尊重女性，是青春期性道德的 基本要求。由于男女生在生理，心里特征不同，兴趣爱好不同，造成某种智力成分上的差异。 如女生青春期到来比男性早，性成熟也早一些，智力发展也比男生早一些，所以在小学，初中 时期女生的学习成绩大多数比男生好。进入青 春期后，男生的智力发展速度和智慧水平迅速 赶上。此后，两性在智力因素发展上又出现差 异。现将男女的性别心理差异比较如下：智力差异男性逻辑思维，理解记忆，分析能力强。女性形象思维，机械记忆，语言能力强。性意识差异男
6、性在异性面前好表现自己，办事果断，坚强，大方。女性在异性面前羞涩腼腆，喜欢打扮。个性差异男性开朗，少计较得失，好动、好问、好想、逞能，好强。女性文静，感情丰富，细腻，脆弱，容易形成良好的品格，踏实、勤恳、细心、待人和蔼亲切。兴趣差异男性喜读科学、惊险小说，爱好 科技活动，动手能力强。女性喜读文艺、言情小说，对音乐、舞蹈等感兴趣。从总体上看，男女两性在智力上的差异是 极为微小的。从智力综合平衡看，包括观察理、记忆力、想象力、创造力等基本能力的发展并 不存在谁优谁劣的问题，而是各有所长，各有 所短。为了克服彼此在智力发展中的不足，达 到智力互补，应该提倡男女同学在学习中互助 互学，取长补短。但是，
7、由于长期存在的“男 尊女卑” ， “女生不如男生聪明”等社会偏见， 致使女性的智力优势，聪明才干还没有普遍为 人们所充分认识。通观古今中外，妇女界不乏 卓越人才。因此，女生一定要用实际行动来消 除人们的偏见。一、精子和卵细胞（一）精子的产生和成熟精子（图 ）是男性的生殖细胞，由睾丸的精原细胞经过两次细胞分裂产生的。从精原细胞发育成成熟的精子，大约需要天。 成熟的精子形状像蝌蚪，全长约有微米，有 一个扁而椭圆形的头，内有细胞核，贮存了父亲的全部遗传信息。精子的顶端可分泌多种具有 特殊功能的酶，末端拖着一条长长的尾巴。精 子借尾巴的帮助进行运动。正常的男性两侧睾 丸每天可产生精子约亿个，而精液中的
8、精子 数量过少，或者精子畸型多数很难受孕。例如， 吸烟量越多，精子的数目越少。因此吸烟会影 响生育。（二）卵细胞的产生和成熟卵细胞（图 ）是女性的生殖细胞，由卵 巢的卵原细胞经过两次细胞分裂产生的。卵细胞体积比精子大，是人体内最大的细胞，直径 可达厘米，连肉眼也看的清。卵细胞呈球形，周围有一层厚厚的透明带，透明带的外边有几层呈辐射状排列的细胞叫放射冠。一个女孩子刚出生时，卵巢就有几十万个原始卵细胞，到了青春期后，卵巢每天只有一个成熟的卵细胞 排出。二、新生命的诞生青春期发育后期，女性的卵巢发育成熟， 每个月从卵巢排出一个成熟的卵子，卵子进入 输卵管，如果卵子在输卵管中遇到精子，就会 与精子结合
9、，成为受精卵。受精卵经输卵管经入子宫，在子宫的内壁着床发育成为胎儿。没有受精的卵子，三四天后就会死亡，子宫内膜随之脱落，形成月经。胚胎的发育是从受精卵的分裂开始的。受 精卵断地分裂，产生许许多多的细胞，这些细 胞再进而形成各种组织，器官，系统。胚胎发 育到第二个月末。外貌才有点像人。从这时起， 一直到出生前的胚胎，叫做胎儿（图 ） 。胚胎在母体的子宫里发育的时间一般为天。所谓“十月怀胎一朝娩” ，胎儿发育成熟后，从母体里分离出来，这叫做分娩。胚胎在发育期间所需要的各种养料从母体获得。所产生的废物经母体排出。胚胎在子宫 内发育时，在胎膜于子宫内壁之间，产生一块组织，叫做胎盘。胎儿的脐部有一条长的
10、脐带与胎盘相连。脐带里有脐动脉和脐静脉。胎儿 通过胎盘从母体的血液里吸收各种养料和氧气， 又把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里， 再由母体排出。三、生男生女的秘密人是由受精卵发育而来的。那么，为什么 有的受精卵发育成为男性的胎儿，有的发育成 女性的胎儿呢？性别又是如何决定的？（一）人体体细胞的染色体人的体细胞有对即条染色体，每 对染色体有条，一条来自父方，一条来自母 方。在对染色体中，有对为常染色体， 有一对为性染色体，性染色体决定了人的性别。在男性的体细胞中，有异型的性染色体，通常 用来表示；在女性的体细胞中，有同型的 性染色体，通常用来表示。即男性的体细 胞中，有对常染色体；女性为 对
11、常染色体。细胞在进行分裂时，染色体可以进行自我 复制，使细胞染色体的数目加倍。当形成个 子细胞时又恢复为原来染色体的数目。所以， 人体提细胞的染色体数目是恒定不变的。二 人体生殖细胞的染色体从前面所讲我们知道，精原细胞经过次 细胞分裂形成精子，卵原细胞也经过次细胞 分裂形成卵细胞，而在连续的次细胞分裂中， 染色体只复制一次，使精子或卵细胞的染色体 数目是提细胞的一半。这时，精子的类型可以 有种，一种是条常染色体，一种是 条常染色体。而卵细胞只有一种类型， 就是条常染色体。通过受精作用，精 子和卵细胞结合成受精卵，染色体恢复为体细 胞的数目，保持前后代染色体数目的恒定。（三）胎儿性别的决定胎儿的
12、性别是在受精时，男性精子性染色 体的类型决定的。卵细胞和型的精子结合， 发育成为男性。卵细胞和型的精子结合，发 育成为女性。性染色体的数目和结构的异常， 雄性激素分泌的异常以及不良环境、遗传等因 素，都会引起胎儿先天性的畸型和后天发育的 异常。四、为了下一代更健康优生优育，不但有利于社会，更能使下一 代更健康更聪明。（一）优生所谓优生，就是使生出的后代是优质的， 即健康而聪明。父母通过精子和卵细胞内的遗 传物质染色体，将祖辈各种性状和特征传 给下一代。如果将带病的染色体传给他们，就 会发生各种遗传病，出现各种先天性的残疾儿。 所以应采取预防性措施实现优生。每个年轻人都必须做到：、禁止近亲结婚，
13、以减少遗传病发生的 机会，提高遗传素质。、提倡晚婚晚育，最佳的生育年龄为 周岁。、如有不能结婚的疾病（如麻风病等） ， 不要结婚。、如有暂时不能结婚的疾病（如某些急 性传染病） ，要等待疾病治愈后才结婚。、戒除烟酒，以免影响胎儿的发育。（二）优育所谓优育，就是指通过科学的抚养和教育 方法，使幼儿获得的优良潜质在适宜的环境中 得到发挥，健康成长。优育能为人的一生打下 良好的基础，它既能使幼儿体格健康发育，又 使幼儿的心理健康的发展。要使每一个幼儿得到健康成长，我们必须 做到：、根据各个不同的发育时期给予合理的 营养，预防偏食的不良习惯产生。、通过预防接种，防止疾病的发生（特 别是各种传染病） 。进行系统的文化教育和思想道德品质 的教育，让孩子们在社会实践中，勇于拼搏， 做一个真正健康的人。学+优中考，网
