1、世说新语二则学案【学习目标】1、积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。2、分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。【预习准备】一、刘义庆与世说新语刘义庆(403444)南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。 曾任荆州刺史。爱好文学，招纳文士。 世说新语是由刘义庆组织一批文人编写的。原为 8 卷，今本作 3 卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等 36 门，主要记录晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。本书所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直
2、叙其事，不作任何夸饰，语言简练，辞意隽永，是六朝志人小说的代表作。鲁迅称其为“一部名士的教科书” 。二、基础知识： 1、给下面加点的字注音。雪骤（ ） 差可拟（ ） 柳絮（ ） 尊君在不（ ） 2、下列句子的朗读，语气停顿正确的一项是（ ）A 撒盐空中差/可拟 B 陈太丘与友期/ 行C 日/中不至，则是/无信 D 左将军王凝之妻也3、有感情地朗读课文。【学习过程】第一课时一、解释下列加点字。（1）谢太傅寒雪日内集：（ ） （2）与儿女讲论文义：（ ）（3）俄而雪骤： （ ） （ ）（4）公欣然曰：白雪纷纷何所似：（ ） （ ）（5）撒盐空中差可拟： （ ） （ ）（6）未若柳絮因风起： （ ）
3、 （ ） （7）陈太丘与友期行： （ ）（8）过中不至，太丘舍去：（ ） （ ） （ ）（9）去后乃至： （ ） （ ）（10）尊君在不： （ ） （ ）（11）待君久不至： （ ）（12）相委而去： （ ） （ ）（13）君与家君期日中：（ ）（14）则是无信。 （ ） （ ）（15）下车引之 （ ） （ ）（16）元方入门不顾 （ ）二、下列各句中加点的“之”与“下车引之”的“之”用法相同的一项是（ ）A邑八景之一也 B然后知松柏之后凋也C使之冲烟而飞鸣 D故时有物外之趣三、下列各句中加点的“而”与“相委而去”的“而”用法相同的一项是（ ）A学而不思则罔 B思而不学则殆C人不知而不愠 D温
4、故而知新四、写出下列加点的古今异义字的古义与今义。1、与儿女： 古义为 ，今义为 ；2、去后乃至： 古义为 ，今义为 ；3、相委而去： 古义为 ，今义为 ；4、入门不顾： 古义为 ，今义为 ；五、翻译下列句子。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。太丘舍去，去后乃至。非人哉！与人期行，相委而去。君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。第二课时内容理解：咏雪1、 “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“_” 、地点“_”人物_事件“_”等要素。2、 咏雪只是客观地写出谢家子弟咏雪的事，对“兄子”与
5、“兄女”的两个比喻并未加任何评论，但作者的褒贬却已在其中，一望而知，为什么？你认为哪个比喻更好？3、 咏雪中“寒雪” 、 “内集” 、 “欣然” 、 “大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？陈太丘与友期1“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误？2、通过本文可知元方是怎样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。【巩固练习】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ 撒盐空中差可拟。 ”兄女曰：“ 末若柳絮因风起。 ”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1选出下
6、列加点字的意思不同的一项 （ ）A.尊君在否 B.待君久不至 C.君与家君期日中2对“公大笑乐”理解不正确的一项是 （ ）A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。B、谢太傅“笑”前喻，而 “乐”后喻。C、为“柳絮”一喻而“ 笑乐” 。D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。3 “儿女”一词古今义有何差别。古义： 今义： 4文中两个以雪为喻句子是你认为哪个更好？为什么？5. 文中“内集” “欣然” “大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？从上下文看， “儿女”的含义与今天有什么不同？陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去
7、。 ”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、解释文中加粗的词。中：_ 不：_ 引：_ 顾：_2给文中划线句添上省略的部分。（ ）过中不至，太丘舍去， （ ）去后（ ）乃至。3陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人“ ”又“ ”。4下列说法正确的一项是（ ）A陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。B陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。C小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信” ， “对子骂父”是“无礼” ，可见他明白事理，落落大方。D “
8、友人”之所以“下车引之 ”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。5友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾” ，这样做过分吗？答： 。6、请分别用一两个词语评价文中的人物： 友人： 元方： 孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。 ”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。 ”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。 ”文举曰：“想君小时，必当了了。 ”韪大踧躇。【注释】：中表亲戚：有堂表关系的亲戚。奕世：几代。踧躇（cj
9、）：不安的样子。1下面句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）A随父到洛（洛阳） B为司隶校尉（担任）C既通，前坐（以后） D君与仆有何亲（仆人）2对下面加点的名词理解不正确的一项是（ ）A孔文举年十岁（孔融，孔子二十世孙）B先君仲尼（即孔子，孔子名丘，字仲尼）C君先人伯阳（即老子，老子又名李耳）D太中大夫陈韪（是皇宫里的御用医生）3用现代汉语写出下列句子的意思。是仆与君奕世为通好也。人以其语语之。韪曰：“小时了了，大未必佳。 ”。4孔文举说：“想君小时，必当了了。 ”让陈韪感到“大踧躇”的原因是什么？参考答案：【预习准备】 1x n fu zhu 2、 D第一课时一、解释下列加粗字。家庭聚会
10、子侄辈 不久、一会儿 快速、急速 高兴地、愉快地 大致、差不多 相比 比不上、不如 凭借 二、 （ C ） 三、 （ D ）四、 去：古义“离开” ，今义“前往” ；顾：古义“回头看” ，今义“顾及” 、 “理睬” ；儿女：古义为“子侄辈” ，今义为“儿子女儿” ；文义：古义为“诗文” ，今义为“文章的意思” ；委：古义为“舍弃” ，今义为“委托”第二课时一、时间寒雪日 地点内集 人物谢太傅与儿女 事件讲论文义二、作者最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。 把雪比作柳絮较好，因为盐是晶状物体，况且当时下的是大雪，盐是很小并不能形象地表达出当时的情景；柳絮是棉花多余
11、出来的一部分，有风吹的时候，就像雪一样，四处飘散。后一句好，因为比喻不仅要形似，更要神似，要有意蕴。 “柳絮”一喻好就好在它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说：“冬天到了，春天还会远吗？”有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。 （不仅限此答案，只要有道理即可） 。 三、融洽、欢快、轻松（可任选其一）五、 聪明机智的孩子。客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。不算无礼， “入门不顾”正好表现他性格率直、好恶分明，符合七岁小朋友性格特点，对于一个七岁小朋友，不应责备求全。 机敏，明理，善辩【巩固练习】 （一）1.C
12、2.D 3.古义：指子侄这一代晚辈的统称。今义：指儿子和女儿。 4.后一句好，因为比喻不仅要形似，更要神似，要有意蕴。 “柳絮”一喻好就好在它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说：“冬天到了，春天还会远吗？”有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。 （不仅限此答案，只要有道理即可） 。5. 融洽、欢快、轻松等家庭氛围。（答出一两点即可） “儿女”犹言子侄辈，指家中年轻一代人。今之“儿女”则专指子女。 二、1中午 通“否 ” 拉 回头看 2友 太丘 友 3无信无礼 4C 5客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。（不算过分， “入门不顾”正好表现他性格率直、好恶分明，符合七岁小朋友性格特点，对于一个七岁小朋友，不应责备求全。 ） 三、1D（仆：我，古人的谦称） 2D（太中大夫：朝庭中的文职官员） 3所以我和你是世代交好啊。人们把孔文举的话对他说了一遍。陈韪说：“小的时候聪明，但长大后未必还是一样出色。 ” 4因为孔文举话中有话，意思是说，想必你小的时候一定非常聪明，所以现在才变得这么笨。学|优 中- 考#，网
