1、两代人的对话,第二课 我与父母交朋友,案例一初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要求她八点前回家。小冰想现在已经快七点了，那么快就回来不合理！一时冒了火。,小冰与爸爸的矛盾在哪？矛盾产生的原因是？ 解决问题的途径有哪些？ 如果你是小冰你会怎么做？,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 选择B:按家长的要求做. 选择C
2、:不理会家长的要求. 选择D 思考：这些做法能够有效的解决矛盾吗？,A.干脆不去同学家了；B.按照家长的意思办，8点前到家；C.先斩后奏，写完作业、看完录像再回来；D.其他办法,不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；,按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录像，自己和同学都不能尽兴,不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；,与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。,一、架起理解的桥梁,1、正确看待与父母之间的矛盾否认、漠视矛盾过分夸大矛盾通过沟通正视矛盾 2、以沟通化解与父母之间的矛盾 -要
3、冷静下来，心平气和地与家长商量 -通过商量，弄清楚分歧所在，找到双方都能接受的办法,第一步,明确冲突是什么,第二步,进一步分析产生分歧的原因,第三步,找出解决这一问题可能涉及的各种方式,第四步,判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的,第五步,确定一种双方都能够接受的最佳方式,第六步,检验最终选择的解决问题的方式是否有效,处理家庭冲突六步法,案例二：,小莉是独生女，14岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。,怎么办好呢？谁来帮帮我？,讨论与探究： 如果你是小莉，你会怎样与父母沟通呢？ 在日常生活
4、中你是怎样与父母沟通的呢？,沟通的实质：明辨是非、寻求最佳结果的过程。,彼此了解前提尊重理解关键换位思考有效方法求同存异结果,沟通的基本要领,3与父母沟通的基本要领,请同学们讲述自身最满意的“成功解决与父母矛盾冲突”的经历,案例三,毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，老爸老妈能不喜欢我吗？”,交往讲艺术,父母的错误,一、架起理解的桥梁 1、正确认识和处理与父母间的矛盾P23 2、懂得与父母沟通的程序 P24 3、有效沟通的基本要领P26-重点 二、交往要讲艺术： 四点P26-27 -重点,课堂小结：,两代人的对话,架起理解的桥梁,交往讲艺术（重点）,、正确认识和处理与父母间的矛盾 、与父母沟通的实质 、有效沟通的基本要领-重点,赞赏父母，赞赏中增进亲情 认真聆听，聆听中获得教益 帮助父母，用行动感动亲人 在家庭交往中，与父母不必太计较,课堂小结：,课后小任务,1.回家帮爸爸妈妈做一件你力所能及的事，例如洗碗、扫地。 2.尝试多夸赞父母 3.通过写信或聊天的方式向父母倾吐自己的小心事，跟父母做朋友,
