1、课 题 根的结构与类型重点、难点1、通过实验验证根生长的部位2、根尖的各部分结构和主要功能教学目标1、知道根的功能和形态特点以及根系的类型，描述根的生长过程2、准确描述根尖各部分结构及其功能，明确相邻各部分之间的联系3、学会探究根生长的部位教学准备洋葱的根、香菜的根教学过程教学环节 教材处理 师生活动 二次备课前置测评导入讲授新课（自主学习）1、种子萌发的外界条件和自身条件2、胚的发育过程3、发芽率的计算种子萌发时为什么是胚根先发育？根有什么功能呢？一、根的生长1、出示洋葱和香菜的根，观察比较两种根的区别，引出主根、侧根、不定根的含义学生默写学生观察比较两种类型的根，自主学习根的类型（练习）（
2、自主学习）2、学习直根系和须根系3、根的作用由黄河河床的增高、根深叶茂引发思考，总结出根的作用4、根的结构观察萌发的大豆的根，学习“根尖”的含义5、探究“根的长长的部位”由教师提出问题：根的生长与哪些部位有关？学生自主设计探究实验6、从“由小长大”引出根尖中细胞分裂的部位和体积增大的部位7、课后练习第三题，练习巩固二、根的功能点拨“不定根”并由学生举例学生观察根尖，找出根尖的特点提示学生设计探究实验的时候要注意等量和变量学生回忆有关知识学生练习学生自由发言课堂小结作业1、由人的生长需要营养引出问题：植物的生长需要营养吗？需要哪些营养2、三大无机盐的作用3、无土栽培的原理及操作本节课的重点：根尖的结构及各结构的典型特点；根的生长；三大无机盐的作用课后练习第一、第二题给学生时间掌握三大无机盐的作用板书设计根的结构和功能一、根的生长 二、根的吸收功能1、根的类型：主根、侧根、不定根 1、吸收的部位2、根系3、根的结构：根尖、根尖以上部位 2、三大无机盐的作用4、根的生长5、根尖的结构 3、无土栽培课堂拾贝 课堂拾遗学; 优 中考? ，网
