1、第四章 物种的多样性知识总结1、生物圈中的生物有 200 多万种，其中动物 150 多万种，植物 40 多万种。2、对植物进行分类的方法：对生物进行分类时，首先要找出不同生物之间的相同点和不同之处，根据其中某一性状的不同，把生物分成两大类，具有相同特征的生物组成一类；然后，在某大类中，再根据生物的另一种性状的不同，把生物分成两类。以此类推，逐级分类，直至将生物全部分开。3、对生物进行分类的依据：（1）在生产生活实践中，最常用的一种分类方法是根据生物的经济价值进行分类。 （2）在生物科学研究上，则多以生物的形态、习性或生理上的特点，以及生物之间的亲缘关系、进化关系为依据来进行分类。4、生物的类群
2、藻类植物 孢子植物 苔藓植物 植物 蕨类植物 裸子植物 种子植物被子植物 双子叶植物 单子叶植物 脊椎动物 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物无脊椎动物 原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物5、生物的分类单位生物的分类单位从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的差异越小，具有的共同特征越多；分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的差异越大，具有的共同特征越多。6、鉴别生物的意义鉴别生物有利于我们对生物的认识和利用；鉴别生物还有利于农业和人体的防病、治病。7、检索表：
3、是根据生物之间的相似和差异编制成的，利用检索表，可以查出每种生物的名称，了解每种生物的分类地位，并能找出不同中生物之间亲缘关系的远近。8、导致物种多样性减少的人类活动：生存环境的改变和破坏；过度开发利用生物资源；环境污染；外来物种的影响。9、物种灭绝作为地球上生命进化史的一种自然现象，是正常现象。10、人类的生存和发展离不开生物，因此，保护物种多样性就是保护人类自己。11、保护物种多样性的措施：制定保护性法律法规，加强宣传教育；建立自然保护区；把保护对象迁出原自然环境，建设特别设计的设施，如动物园、植物园、水族馆等进行保护；可以用高科技手段对濒危生物的遗传物质进行保护。习题：1、 根据你了解的
4、以下生物的形态、生活习性及它们的经济价值，生物学价值等知识，回答相应问题：大熊猫 、东北虎、猪、海带、 银杉、 鲤鱼、 小麦（1） 与猪和小麦经济价值相同的是_。（2） 与大熊猫和银杉一样属于珍稀生物的还有_。（3） 和鲤鱼一样同为水生生物的是_。（4） 和大熊猫亲缘关系最近的是_和_。2、 将下列植物以及所属类别用线连接起来。A 银杏 a 藻类植物B 紫菜 b 蕨类植物C 珙桐 c 裸子植物D 满江红 d 苔藓植物E 墙藓 e 被子植物3、 将下列生物以及所属类群用线连接起来。A 玉米、小麦、水稻 a 藻类植物B 鲤鱼、鲫鱼、带鱼 b 蕨类植物C 菜豆、桃、向日葵 c 裸子植物D 衣藻、紫菜、裙带菜 d 单子叶植物E 犀牛、斑马 e 双子叶植物F 油松、侧柏、冷杉 f 鱼类G 蛇、龟、鳄鱼 g 两栖类H 喜鹊、企鹅、鸵鸟 h 爬行类I 青蛙、林蛙、蟾蜍 i 鸟类J 肾蕨、巢蕨 j 哺乳类4、 按照生物的生活习性、形态、结构、生理特点等尝试将下列生物进行分类，将分类的依据标注出来。肾蕨、紫菜、向日葵、小麦、蝙蝠、蜜蜂、鲨鱼、蛔虫学优:中考，网
