1、第 13 课 海峡两岸的交往一、课程标准了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 二、课程目标知识与能力：1、知道和平统一的大政方针；2、了解两岸关系的历史性变化；3、掌握两岸交往的现状；过程与方法：通过海峡两岸关系从隔绝到交往的变化，培养学生归纳、分析历史问题的能力；通过对台湾历史的了解，初步培养学生史论结合的能力；通过对目前台湾局势现状了解，培养学生获取历史信息的能力；情感态度价值观：使学生认识祖国统一是历史发展的必然趋势，树立起对国家、民族的历史责任感和使命感；三、重点与难点重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针；难点:“和平统一，一国两制”的
2、对台基本方针；四、课前准备教师准备：1、收集相关影像资料；2、收集台海局势的时政资料学生准备：1、根据所学知识和查阅资料，说明台湾自古以来是中国的领土；2、收集台海局势的时政资料；3、了解两岸经济、文化交流的状况；五、教学方法教师教法：谈话法；活动法；课堂讨论法；学生学法：探究式学习；学会史论结合的陈述历史问题的能力;导入新课：1、时事报道：台海局势2、谈古论今：用史实说明台湾自古就是中国的领土一、推进祖国统一大业影像资料：了解两岸关系的变迁小组合作理清线索：按时间顺序勾勒出党和政府对解决台湾问题的方针政策变迁；二、日益密切的交往谈谈你所知道的两岸交往的现状；影像资料：反对台独、争取统一学?优中#考%，网
