1、花季中的男孩女孩 学案第一课时 把握青春 珍爱友谊教师寄语： 青春期是人生的花季，请把握青春，真爱友谊。学习目标：情感、态度、价值观正确认识异性同学之间的感情、交往与友谊，以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。能力目标增强与异性同学交往和沟通的能力。知识目标知道男女同学正常交往的必要性和重要性。学习重难点：重点：男女同学交往的必要性难点：男女同学之间应正常交往学习过程：【自主预习】完成知识网络（1）男女交往是人类社会生活中 的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是 。把 握 1.不可缺少 （2）男女同学生活在同一个集体中， 要进行交往。青 的交往春 （3）男女同
2、学正常交往，既有利于 ，又有利于扩大 增进对异性的 ，发展同学间的 。如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了 。珍 （1）男女同学在一起学习交流，可以 ，提高 。爱 友 （2）男女同学通过正常交往，可以互相影响，互相促进，从各方谊 2.正常交往 面 ，促进个性的 。共同进步 （3）我们不仅要提高对男女同学交往 的认识，还要学会以正确的 、恰当的 与异性同学交往。【合作释疑】 小组合作，攻克难关【一】青春驿站倾听男女生的交流在班级中有没有比较要好的朋友？在班级中有没有比较要好的异性朋友？有没有人从来没有与异性交往过？【二】青春擂台男女交往利大还是弊大？【讨论总结】【三】我被
3、青春撞了一下腰交往中的烦恼1、个案分析：你好，我的同桌！这是我第一次给你写信，一封忏悔的信。上星期我发现我的“快译通”不见了，第一个怀疑对象就锁定了平时表现不佳的你，果然在你的书桌里我发现了“赃物”，便不顾你的一再申辩报告了老师，老师严厉地批评了你，听说你爸爸还打了你。可是事情并不是我想象的那样，原来那天我的好朋友雨晴在我不在的时候把“快译通”拿去用，还的时候却阴差阳错地放进了你的书桌，现在我才理解你被老师批评的时候为什么眼含泪水，那是委屈的泪水，怨恨的泪水！我好自责呀，为自己的武断和鲁莽自责！如果你是这位女生，你会怎样做？2、你说我说：谈论自己在交往中的烦恼3、青春不解风情：正确处理超越男女
4、同学正常友谊的情感：我们现在是花一样的年纪。在与异性同学交往的过程中,就有可能喜欢上对方。小芳喜欢上了一个异性,她不想说,因为她不想得到否定的答案。她很苦恼,情绪很低落。如果你是她的朋友，会对她说些什么？【课堂小结】回顾本堂课所学，说一说自己有哪些收获。我的收获、我的感悟： 。当堂达标 我达标 我成功我选择1.下面是七年级（3）班几位学生对男女生交往的几种观点，正确的是 （ ）男女生的正常交往有益于我们的身心健康发展 可以优势互补，取长补短容易引发早恋，躲得越远越好 可以营造和谐温馨、合作团结的氛围A. B. C. D. 2. 男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习的效率。因为（ ）
5、A.男同学学习成绩比女同学优秀 B.女同学学习成绩比男同学优秀C.男女同学各有自己的优势和不足 D.男女同学交往可以增进友谊我回答一位班主任发现班级集体唱歌时，精神不振作，有的女生部唱，有的男生油腔滑调，总是唱部好。于是就组织了一次“革命歌曲演唱”主题班会，由男女生干部共同主持，男女生分坐教室两边，一个一个分别来唱，加上掌声、赞许声，群情激昂，最后又来了一个男女生合唱，非常成功，收到了从来没有过的好效果。从材料中你得到什么启示？教学反思：参考答案我选择 1.B 2.C我回答（1） 男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。（2） 男女同学在一
6、起学习、交流，可以取长补短，提高学习效率。（3） 有利于促进个性的全面发展。第二课时 荡起友谊的双桨 教师寄语：让我们荡起友谊的双桨，去寻求真诚的友谊！学习目标：情感、态度、价值观以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。能力增强与异性同学交往和沟通的能力。知识知道与异性同学交往的基本方式和方法。学习重难点：学习重点：如何与异性同学交往。学习难点：与异性交往如何做到自然、适度。学习过程：【自主预习】做一做，看看预习效果1、_和_是男女同学交往的两个重要原则荡起友谊的双桨 2、_和_是交往的前提 3、每个人都面对许多同学，因此与异性同学交往的范围应_, _某一位异性同学交往而
7、应该和更多的同学建立友情。【合作探究】 集思广益1、讨论：受欢迎的男女同学应该是什么样的？2、议一议：同性同学之间交往的方式与异性同学之间的交往方式是否应有所不同？举例说明。3、议一议：牟莉与同学的交往有何特点？ 这样交往有什么好处？4、说一说：小强为什么不再与女同学交往？他的处理方式对吗？小强今后应该怎么办？请为他出谋划策。【展示分享】比一比，赛一赛请三个小组分别展示以上（一）和（二）的内容，看哪个小组的自学成果最优秀。【课堂小结】通过这节课的学习，我知道了男女同学交往应遵循这样的原则（记忆 3 分钟，看谁记得又快又准）1、_2、_3、_【达标训练】练一练，提高综合能力我选择 我能行（1）男
8、女同学交往的前提是（ ）A 广泛交往 B 宽容大度 C 真诚尊重 D 自然适度（2）同学们在讨论男女同学交往的话题时，有以下几种观点，你认为最可取的是（ ）A 男女同学不要交往，以防早恋 B 男女同学要正确交往，优势互补C 男女同学只能在学校交往，其他场所不能交往 D 男女同学交往越频繁越好（3）小丽和小伟家是邻居，他们又是同班同学，你认为他们之间的交往应该（ ） 互相尊重 互相排斥 自重自爱 既要开放自己，也要掌握分寸 注意交往的方式、场合、时间和频率A B C D （4）男女同学之间的交往是学校生活的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学以下交往方式恰当的是（ ）A 在暗中交往，
9、不让别人发现 B 诚恳、大方地与异性交往 C 接受异性同学的一切邀请避免留言，对异性敬而远之（）在现实生活中，男女同学之间一般都能够以恰当的方式与异性同学正常交往，并建立起积极向上、纯洁健康的友好关系。男女同学之间的交往方式如果不恰当，会（ ）产生一些情绪和行为上的困扰 妨碍我们的学习进步和身心健康培养和发展同学之间真挚的友情 增进友谊，激发学习动力 我回答品味生活，启迪人生七年级一班班主任王老师班上的一位女同学来信说：“我与班上的一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助，在他的帮助下，我的数学和英语成绩进步很快，所以我很佩服他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。没想到却引起其他同学的误解，家长知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了，我们真的错了吗？”（） 如果你是王老师，你将如何处理这件事？（） 如果你是这个班上的同学，你会怎样对待这两位异性同学的交往？ 教学反思：参考答案我选择（1）C（2）B（3）B（4）B（5）C我回答提示：（1）王老师应该用恰当的方式帮助这位女同学认识男女同学建立真挚友情的重要意义和交往的恰当方式。还应该端正其他同学的认识，消除误解。 （2）只要能答出自己的真实认识且合理恰当即可。学优中考.，网
