1、人 教 版 七 年 级 下 册 生 物 学 导 学 案课 题 4.4.2 血流的管道血管 课 型 新 授学习目标知识目标：1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2.区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。能力目标：掌握认识和区分三种血液的能力，培养分析问题的能力和实验能力， 提高学生的观察能力。情感目标：培养爱护小动物、关爱生命的良好品质。重 点 分辨三种血管；血管结构与功能相适应的关系。学 习 过 程一、温故知新： 血液的成分有哪些？血液有哪些功能？二、预习检测：1.阅读教材完成下面表格；结构特点血管 血流方向管壁 弹性 管腔 血流速度动脉 从心脏送往全身静脉 从全身送回心脏
2、毛细血管从最小的动脉到最小的静脉极薄（仅由一层上皮细胞构成）极小（只允许红细胞单行通过）2.动脉是把血液从_送到_的血管，多分布 ；静脉是把血液从_送回_ _的血管，多分布 ，有的与动脉伴行较深，四肢静脉内有 ，可防止血液 ；毛细血管是连通于最小的_与最小的_之间的血管，数量 、分布 ，是 的场所。三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：1.实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动；2.动脉和静脉在结构及功能上有何区别？它们的结构与其功能相适应吗？3.仔细观察教材P66图IV_36，可以知道：血液中的 、 和 进入组织细胞，组织细胞中的 和 进入血液。由此可见，氧气是在 处
3、被利用的，二氧化碳是在 处产生的。4.毛细血管适于气体交换的特点有哪些？5.血液在血管中的流动方向：_四、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评、纠错、强调和补充。五、拓展创新：1.医生给病人打点滴时针头插入的是 血管。使用橡皮管扎住上臂时，会出现隆起是因为 _ ；我们手臂上的一条条青筋，这是 血管。2.用显微镜观察小鱼尾鳍血循环时，小鱼头部向左放在载物台上，在视野中，血液向左流动的血管是 血管。六、归航拾贝：1.本节课你的收获是： 2.本节课你的困惑是：3.教师小结：七、课堂反馈检测：1.下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是（ ）A.与心脏相通 B.管壁薄而弹性小
4、 C.内表面有静脉瓣 D.与动脉伴行2.护士在给病人进行抽血化验时，常用橡胶管扎紧上臂。此时，扎结处下方的静脉就会积血，膨大，隆起。这种现象不能表明：（ ）A.静脉内血流从远心端流向近心端 B.静脉位置较浅C.静脉管腔大，管壁弹性大 D.静脉内有防止血液倒流的瓣膜3.在显微镜下观察活金鱼尾部的毛细血管时，最好的方法是寻找( )A血液流向头部的血管 B红细胞单行通过，血流缓慢的血管C有搏动的微小血管 D血液流向尾部的血管4.下列有关动脉的叙述中，正确的是( )A.从心脏发出的血管 B.分布在深处的血管C.把血液从心脏送到全身的血管 D.能搏动的血管5.手臂上的一条条“青筋”实际上是（ ）A.肌腱
5、 B、动脉 C、静脉 D、老年斑6.右图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答： （1）图中所示血管为 ，与其它血管相比管内血流速度最 。 （2）该血管中的营养物质主要由 （填器官的名称）吸收进入血液。 （3）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的 内被利用。 （4）该血管的 侧与动脉相连。7.血液在血管中的流向是（ ）A.静脉动脉毛细血管 B.静脉毛细血管静脉C.动脉静脉毛细血管 D.动脉毛细血管静脉自 我 评 价 小 组 评 价 教 师 评 价 综 合 评 价优 良 及 差 优 良 及 差 优 良 及 差 优 良 及 差学习评价备课人：黄建德 备课组长：黄建德 教研组长：学(优:中(考?，网
