1、学优中考网 课 题：有理数的加法与减法（2）加法的运算律教学目标：（1）知识与技能： 进一步熟悉有理数加法法则的基础上探索加法的运算律。（2）过程与方法: 探索加法的运算律以及灵活运用运算律以便简便运算。(3) 情感、态度与价值观 通过运算律的运用，使学生懂得优化组合，寻求完美的 思想品质. 特别是追求简便的价值观教学重点：灵活运用加法的运算律，教学难点：准确、灵活运用加法的运算律，教学过程一、课前预习1. 计算：（1）8+（5） （2） （8）+（5）（3） （8）+8 （4） （5）+92+（5）2.提问： 如何计算：123100如何计算：（7.88）（3.57）（7.88）3.57如何求
2、下列一组数的平均数：387, 262, 300, 413, 338。二、探索知识上述提问三题都应用了加法的两个运算律：（加法的交换律，加法的结合律）（1） （1100）（299）（398）（5051）101505050（2）（7.88）（ 7.88） （3.57）3.570（3）（387413）（ 262338）300517005 340试一试 1请大家两人一组，分别计算：（+12）+（5）和（5）+（+12） ，看看两人的结果是否一致。试一试 2还是两人一组，分别计算：（+12）（5） +(4) 和（+12）（5）+(4) ，看看两个算式的结果是否相等。总结归纳：(板书)来源:学优中考网有理
3、数加法运算律交换律：a+b=b+a结合律：(a+b)+c=a+(b+c).语言叙述：交换律：学优中考网 结合律：例 1、计算 (1) (-23)+(+58)+(-17)(2) (-2.8)+(-3.6)+(-1.5)+3.6(3) +(- ) +(- ) +(+ )617257注意： 同号两数相结合 互为相反数的两数相加 分母相同的先相加 小数相加得整数的两数先相加。例 2、计算：（1.72）2.38（1.38）（3.28）来源:学优中考网 xyzkw3、10 名学生称体重，以 50 千克为基准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重记录如下：2.5，7.5，3， 5.5， 12，
4、6, 4.5， 8, 2，2问这 10 人的总重量是多少？ 来源:xyzkw.Com三.学习小结 这节课你学会了什么？四、随堂练习A 类1.已知; a| =4,b=7，求 a+b?2、计算学优中考网 来源:学优中考网3. 8 筐白菜，以每筐 25 千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重的记录如下：1.7，3, 2，0.5， 1， 2.3， 2， 2.5问这 8 筐白菜的总重量是多少？平均每筐白菜重多少千克？B 类4.、已知有理数 ab ,如果 a| =4, |b|=9,那么数 a+b 是 ( )(A)一个负数 (B)一个非负数 (C) 一个正数 (D) 一个非正数5 .已知:a0, 3 个数 a, b, a+b 中,最小的数是 ( )(A) a (B) b (C) a+b (D)无法确定6 、已知a|=4,|b|=5,求 a+b4 的值。来源:xyzkw.ComC 类7. 在 1,2，3,4，5，,2005 的每一个数前面任意添加“”号或“” 号，然后求它们的和，你知道和是奇数还是偶数？你是看样思考的？学优中考网 板书设计教后感学优中考网 学(优 中 考|，网
