1四年级数学学科导学案课题：角的分类课型：导学课备课人：张 健学习目标：1、我能认识平角和周角，并掌握平角和周角的特点。2、我能知道锐角、直角、钝角、平角、周角的关系。3、我能根据平角和周角的特点解决实际 问题。学习过程：第一部分：复习什么叫做角？你学过哪些角？第二部分：新知1、认知平角温馨小提示：（1）演示平角形成过程（旋转半周）（2）画图表示平角（3）什么叫平角？（4）联系实际举例2、认知周角温馨小提示：（1）演示周角形成过程（旋转一周）（2）画图表示周角（3）什么叫周角（4）联系实际举例3、角之间的关系温馨小提示：可列表、可按顺序排列。2达 标 测 评一、明辨是非1、大于 900 的角叫钝角。 （ ）2、大于 900 的角叫锐角。 （ ）3、一条射线就是一个周角。（ ）4、一条直线就是一个平角。（ ）5、 这是周角。 （ ）二、精挑细选1、一个钝角减去一个直角，剩下的角是（ ）角。A 钝角 B 锐角 C 直角2、两个锐角之和（ ）一个钝角的度数。A B C D 无法确定三、求角的度数1 1（ ） 600 2 2（ ）3 3（ ）
