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角的分类导学案.doc

1四年级数学学科导学案课题:角的分类课型:导学课备课人:张 健学习目标:1、我能认识平角和周角,并掌握平角和周角的特点。2、我能知道锐角、直角、钝角、平角、周角的关系。3、我能根据平角和周角的特点解决实际 问题。学习过程:第一部分:复习什么叫做角?你学过哪些角?第二部分:新知1、认知平角温馨小提示:(1)演示平角形成过程(旋转半周)(2)画图表示平角(3)什么叫平角?(4)联系实际举例2、认知周角温馨小提示:(1)演示周角形成过程(旋转一周)(2)画图表示周角(3)什么叫周角(4)联系实际举例3、角之间的关系温馨小提示:可列表、可按顺序排列。2达 标 测 评一、明辨是非1、大于 900 的角叫钝角。 ( )2、大于 900 的角叫锐角。 ( )3、一条射线就是一个周角。( )4、一条直线就是一个平角。( )5、 这是周角。 ( )二、精挑细选1、一个钝角减去一个直角,剩下的角是( )角。A 钝角 B 锐角 C 直角2、两个锐角之和( )一个钝角的度数。A B C D 无法确定三、求角的度数1 1( ) 600 2 2( )3 3( )

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