八年级生物上册 第六单元 生命的延续课后习题（打包13套）（新版）北师大版.zip

第 1节 人的生殖和发育第 1课时 人的生殖系统及新生命的孕育知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.伟大的母亲十月怀胎,孕育了新的生命。下列有关说法错误的是( )A.胎儿发育的场所是子宫B.胎儿通过自身的呼吸系统从母体获得氧气C.胎儿的代谢废物通过胎儿→脐带→胎盘→母体排出D.怀孕期间应加大营养摄入,以满足胎儿和母体的能量及物质需求2.怀孕的开始是指一粒“种子”植入子宫内壁上,这粒“种子”是指( )A.胎儿 B.胚泡 C.胚胎 D.受精卵3.女性生殖系统如下图所示,下列叙述错误的是 ( )A.A的作用是分泌雌性激素,产生卵细胞B.卵细胞(受精后为受精卵)在图中的运动路线是 A→B→CC.C为胚胎发育提供了稳定的环境和所需的营养D.“试管婴儿”技术可以解决 C病变坏死所导致的不孕问题,为不育夫妇带来福音4.由母体通过胎盘流向胎儿的血液,其成分特点是 ( )A.含二氧化碳较多,含氧和养料较少B.含二氧化碳、氧气和养料都比较多C.含二氧化碳较少,含氧和养料较多D.含二氧化碳、养料较少,含氧较多5.胎儿在母体内就已开始工作的系统是( )A.呼吸系统B.循环系统C.消化系统D.生殖系统6.下列有关人的生殖过程的叙述,错误的是( )A.精子和卵细胞在输卵管中结合B.胚胎发育的场所是子宫C.胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养D.胎儿产生的废物通过胎盘经母体排出7.人类通过生殖系统实现了生命的延续和种族的繁衍。下列叙述正确的是( )A.精子是人体内最大的细胞B.胚胎发育是从受精卵分裂开始的C.子宫是产生卵细胞的器官D.卵巢是胚胎发育的场所8.关于人的生殖和发育,某同学做了如下总结,其中错误的是( )A.人的发育起始于受精卵B.子宫是胚胎和胎儿发育的场所C.胎儿与母体进行物质交换的主要器官是脐带D.睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官9.下列对于人体生殖和发育的说法,正确的是( )A.人的发育起始于刚分娩的婴儿B.精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵C.女性生殖系统中产生生殖细胞并分泌雌性激素的是子宫D.胎儿发育所需营养物质和氧气通过羊水获得10.下图是女性生殖系统结构示意图。请回答下列问题。(1)[ ] 产生卵细胞。 (2)卵细胞与精子在[ ] 中结合形成受精卵。 (3)受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成多细胞的 ,最终植入[ ] ,就好比一粒种子落到了土壤中,这是 的开始。 (4)胚胎中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胎儿,胎儿通过 与母体发生物质和气体的交换,从母体获得所需要的营养物质和氧,排出二氧化碳等废物。 11.下图示男、女生殖器官,请根据图中编号及所指部位回答问题。(1)男性生殖器官中能够产生精子的部位是[ ] ,能够分泌雄性激素的部位是[ ] 。 (2)女性的主要生殖器官是[ ] ,它除产生卵细胞外,还能分泌 。 (3)将男性的[ ] 结扎,可阻止精子的输送;将女性的[ ] 结扎,可阻止卵细胞和精子相遇、结合。 (4)胚胎发育的场所为[ ] 。 探究创新12.阅读材料,回答问题。胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带,脐带与胎儿相连;胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些毛细血管与脐带内的血管相通,绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。(1)母体血液中的营养物质是否可以直接流入胎儿体内? 。 (2)胎盘着生的部位是 。 A.子宫 B.卵巢C.输卵管 D.阴道(3)成熟的胎儿和胎盘从母体中生出来的过程叫做 。 (4)一位母亲怀孕期间体重增加了 14千克,其中胎儿 4千克,胎盘 1千克,羊水 1千克。在怀孕期间,母亲身体各个器官和系统生命活动的负担都明显加重。胚胎和胎儿体内的营养物质都是通过母体获得的,胚胎和胎儿产生的废物也是通过母体排出的;同时,母亲的心理负担和精神负担也会加大。读了这段材料,我们可以体会到母亲的艰辛。此刻,请你对自己伟大的母亲说一句感激的话,来表达你对母亲的情感。 。 参考答案知能演练·提升1.B2.C 受精卵在由输卵管进入子宫的过程中,不断进行细胞分裂,形成多细胞的胚胎,到达子宫后,植入子宫内壁。3.D C 为子宫,是胚胎发育的主要场所,若子宫病变坏死,则不能怀孕。4.C5.B 胎儿在母体内所需的营养物质、氧气都由母体通过胎盘供给,这些物质的输送需要循环系统完成。6.C 胎儿通过脐带和胎盘从母体内获得营养物质和氧气,并将各种代谢废物通过母体排出。7.B 人体内最大的细胞是卵细胞;产生卵细胞的场所是卵巢,不是子宫;子宫是胚胎发育的场所。8.C 受精卵的形成是人体发育的开始,胚胎(包括胎儿)发育是在子宫内完成的。胚胎植入子宫内膜后,胎膜与子宫内壁之间形成胎盘,胎盘浸浴在母体的血液中,通过脐带与胚胎(包括胎儿)相连,因此胎儿与母体进行物质交换的主要器官是胎盘。睾丸是男性的主要性器官,也是性腺,能产生精子和分泌雄性激素;卵巢是女性的主要性器官,也是性腺,能产生卵细胞和分泌雌性激素。9.B 人发育的起点是受精卵;女性生殖系统中产生生殖细胞并分泌雌性激素的是卵巢;胎儿发育所需营养物质和氧气通过胎盘获得。10.解析 图中 1、2、3 分别表示输卵管、卵巢、子宫内膜;受精的场所是输卵管,胚胎的发育主要在子宫内完成;胎儿和母体物质交换的场所是胎盘。答案 (1)2 卵巢 (2)1 输卵管 (3)胚胎 3 子宫内膜 怀孕 (4)胎盘(或胎盘和脐带)11.答案 (1)5 睾丸 5 睾丸(2)12 卵巢 雌性激素(3)1 输精管 11 输卵管(4)13 子宫12.答案 (1)不可以 (2)A (3)分娩 (4)妈妈,您辛苦了(只要是有感恩的意思,其他合理答案也可)第 2 课时 出生后发育及生理卫生知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.下图是男、女部分生殖器官发育趋势图,据图分析,不能得出的结论是( )A.女孩性器官开始发育的年龄比男孩早B.性器官迅速发育是青春期的突出特征C.10 岁之前男、女性器官的发育都很缓慢D.青春期是智力发育的黄金时期2.下列关于人生长发育的说法,正确的是( )A.受精卵只有到达母体子宫后,才开始进行分裂和分化B.婴儿的出生标志着人体生长发育的开始C.试管婴儿指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并在试管内发育而诞生的婴儿D.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期3.青春期身体生长发育、代谢旺盛,为了满足身体健康成长的需要,你认为青春期应养成的生活习惯中,不应包括( )A.保证全面合理营养B.生活要有规律C.积极参加文体活动D.多吃、多睡、少运动4.古人云:“窈窕淑女,君子好逑”,在青春期,随着生理上的发育并渐趋成熟,也出现对异性的好奇心理,这是正常的。但青春期更是学习科学知识的“黄金时期”,因此,男女同学之间交往应是( )A.禁止交往B.相互爱慕,私下模仿成人行为C.平淡交往D.互助互勉,自尊自爱5.下列有关青春期的叙述,错误的是( )A.青春期是人体生长发育的重要时期B.青春期身体生长快、代谢旺盛C.进入青春期,生殖器官迅速发育D.进入青春期,脑细胞数目大量增加6.正上初一的小明最近感觉到自己和许多男同学的声音明显变“粗”了,最合理的解释是( )A.进入青春期后的正常“变声”B.疾病导致声带发炎C.咽喉发炎导致发声困难D.气候干燥导致呼吸不畅7.青春期饮食上应注意( )A.多补充脂肪B.多补充维生素C.多补充糖类D.营养全面、合理8.进入青春期后,男孩和女孩的体形会发生显著的变化,其主要原因是( )A.神经系统的调节能力增强B.性腺分泌的性激素的作用C.摄入的营养物质大大增加D.参加了较多的体育锻炼9.你现在正处于人生的黄金时期——青春期,下列关于青春期出现的心理和生理现象,你认为不正常的是( )A.身高突增,男孩出现遗精,女孩出现月经B.积极参加集体活动C.愿意与异性接近,对异性产生朦胧的依恋D.失眠多梦,不愿意与他人交流10.男孩、女孩进入青春期,心理上发生着明显的变化,生活中常常会有较多的矛盾,下列处理正确的是( )A.“糟了,妈妈回来了,快把作业藏起来”B.“我长大了,不用你们操心,少管我”C.若跟同学闹矛盾了,主动找同学谈D.有心事绝不向家人、老师、朋友提起探究创新11.小时候,我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋,问着爸妈:“什么时候,我才能长得和你一样高?”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍:有的快,有的慢。不管你的节拍如何,你总会长大的!不要一味地羡慕别人,我们需要的是了解一些青春期常识,养成良好的生活习惯,健康快乐地度过青春期!请你根据所学的知识回答下列问题。(1)每个同学生命的起点都是 ,孕育生命的摇篮是 。 (2)同学们进入青春期的第一个信号是 。在这个时期,男女同学都出现了正常的生理现象,分别是 。 12.阅读材料,回答问题。材料一 小玲的父亲长年在外地工作,小玲从小与母亲关系密切。有一天,小玲放学回家,看见母亲正在翻看自己的日记,认为母亲侵犯了自己的隐私权,不尊重自己;而母亲看到女儿日记中的一些问题也大为恼火,于是母女俩为此争吵起来,小玲一气之下离家出走。材料二 小颖是八年级某班的文艺委员,小刚是班长,两人经常在一起讨论班级工作。元旦,小颖收到了小刚的贺卡,里面有一封信,信里表达了对她的爱慕之意,并约她星期天一起到公园去玩。根据以上材料,结合已学知识,说说假如你是材料中的主人公,你将如何处理这些问题?参考答案知能演练·提升1.D 题图是男、女部分生殖器官发育趋势图,不能得出“青春期是智力发育的黄金时期”这一结论。2.D 受精卵分裂和分化在输卵管内已经开始进行;受精卵的形成标志着人体生长发育的开始;试管婴儿指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。3.D 多吃、多睡、少运动,容易导致肥胖、抵抗力下降、易疲劳等,不利于身体健康。4.D5.D 儿童到了七八岁,脑的质量已接近成人水平。进入青春期,脑细胞数目基本不再增加。6.A7.D 在青春期,身体的生长发育较快,因此,人体对蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐等各种营养物质的需要量都相应增加,保证这一时期营养的全面、合理,才能使生长潜能得到充分发挥,使身体正常发育和体质健壮。8.B9.D 进入青春期后,身高突增,男孩出现遗精、女孩出现月经,愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋,这都是正常的现象。10.C11.答案 (1)受精卵 子宫(2)身高突增 遗精和月经12.答案 小玲应与母亲沟通,并注意尊重、理解母亲;正处在青春期的小颖,在与男女同学相处时,要做到相互帮助、勉励,共同进步,建立真诚的友谊。青春期是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期,因此,应当珍惜青春期,为全面提高自身素质做出努力。(答案合理即可)第 2节 动物的生殖和发育第 1课时 昆虫及两栖类动物的生殖和发育知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.蝉蜕是一味中药,它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列有关蝉的叙述,正确的是( )A.蝉的鸣叫是一种觅食行为B.这层“皮”是蝉的外骨骼C.蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段D.蝉蜕能随着虫体的生长而生长2.与家蚕的发育相比,蝗虫不具有的时期是( )A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫3.人们为了提高家蚕的吐丝量,往往会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用。这种化学物质应在蚕发育的哪个时期喷洒?( )A.成虫 B.卵 C.幼虫 D.蛹4.下列关于蝌蚪的说法,错误的是( )A.蝌蚪的形态结构很像鱼B.蝌蚪在发育后期可产生四肢C.蝌蚪有一时期用外鳃呼吸D.蝌蚪要经常浮出水面用肺呼吸5.在春末夏初,可看到雌雄蛙的抱对现象,下列关于这种现象的意义的说法,正确的是( )A.这是一种求偶现象,有利于雌雄的识别B.这是一种交配现象,有利于雌雄进行体内受精C.雌雄抱对有利于雌蛙产的卵和雄蛙产的精子同时排入水中,提高受精率D.是一种没有丝毫意义的行为6.蝗虫在生长发育过程中必须蜕皮的原因是( )A.外骨骼不能随虫体的生长而生长B.外骨骼损坏,需形成新的外骨骼C.外骨骼老化、死亡D.蝗虫的形态发生变化7.青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是( )A.体温不恒定 B.生殖离不开水C.皮肤辅助呼吸 D.变态发育8.下列能正确表示家蚕生殖发育顺序的是( )①蚕吐丝作茧 ②1~5 龄幼虫 ③雌雄蚕蛾交尾④蚕蛾羽化 ⑤蚕蛾产卵 ⑥蚕蛹A.③⑥⑤②①④ B.③②⑤①⑥④C.⑤②④①⑥③ D.⑤②①⑥④③9.青蛙是两栖动物,下列相关说法不正确的是( )A.繁殖时出现抱对现象B.发育类型为变态发育C.幼体生活在水中D.受精方式为体内受精10.青蛙、蟾蜍等两栖动物必须生活在水边,主要是因为( )A.成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上B.成体用肺和皮肤呼吸C.水边地形复杂,有利于隐蔽自己不被敌害发现D.幼体必须生活在水中,用鳃呼吸;成体水陆两栖,用肺和皮肤呼吸11.根据昆虫发育模式图,回答下列问题。(1)各个不同发育阶段的名称:A. ,B.蛹期,C. ,D. 。 (2)蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为 。蝗虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是 期。 (3)蚊的发育过程可用图中的字母和箭头表示为 。 (4)昆虫在发育过程中存在蜕皮现象,原因是 。 (5)养蚕是为了获取蚕丝,要使蚕丝产量提高,应设法延长家蚕发育的 期。 探究创新12.某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。①他们作出的实验假设:各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率。②将 3个鱼缸中加入等量的清水,并编号 1、2、3;在 1、2 号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。③把青蛙受精卵分成三等份(各 100粒),分别放入上述鱼缸中,在相同且适宜的环境中孵化。回答下列问题。(1)青蛙的有性生殖方式为 (填“卵生”“胎生”);青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵→ →幼蛙→成蛙等阶段。 (2)该实验方案中对照组的编号是 。 (3)实验时需要定期观察记录的内容是 。 (4)支持上述假设的实验结果是 。 参考答案知能演练·提升1.B 蝉鸣叫是为了吸引异性,属于繁殖行为;蝉的发育过程为不完全变态发育;蝉蜕是蝉的外骨骼,不能随虫体的生长而生长。2.C 蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期,为不完全变态,不完全变态不具有蛹期。3.C 蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫吐丝作茧成为蛹,因此这种化学物质应在蚕的幼虫期喷洒。4.D 5.C 6.A 7.B 8.D 9.D 青蛙的受精方式为体外受精,在水中进行。10.D 青蛙的受精作用必须在水中完成,幼体——蝌蚪必须生活在水中,用鳃呼吸;成体皮肤裸露,富有黏液,有辅助呼吸的作用,因此成体在陆地上生活一段时间后,必须回到水中。11.解析 (1)如果 B是蛹期,那么根据箭头所示,A 是幼虫,C 是成虫,D 是受精卵(卵)。(2)蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期,可用图中的字母和箭头表示为 D→A→C。蝗虫是一种农业害虫,成虫主要以禾本科农作物为食,食量大,消化能力强,因此对农作物危害最严重的时期是 C成虫期。(3)蚊的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,是完全变态发育,用图中的字母和箭头表示为D→A→B→C。(4)大多数昆虫的体表有外骨骼, 外骨骼不能随着身体的生长而长大,当昆虫逐渐长大时,外骨骼就会限制昆虫的生长,因此昆虫在生长过程中有蜕皮现象。(5)家蚕在幼虫期吐丝结茧,要使蚕丝产量提高,应设法延长家蚕发育的幼虫期。答案 (1)幼虫 成虫 受精卵(卵)(2)D→A→C C(成虫)(3)D→A→B→C(4)外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大(5)幼虫12.解析 本题主要考查青蛙的生殖和发育以及探究实验的设计。(1)青蛙为体外受精,卵生,变态发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。(2)该实验方案中 1和 3,2和 3 构成两组对照实验,对照组是 3号。(3)主要写出实验记录的内容——被孵化的蛙卵的数量即可。(4)支持题述假设的实验结果:3 号缸中蛙卵的孵化率最高或者 1、2 号缸中蛙卵的孵化率远低于 3号缸。答案 (1)卵生 蝌蚪(2)3(3)被孵化的蛙卵的数量(4)3号缸中蛙卵的孵化率最高(或“1、2 号缸中蛙卵的孵化率远低于 3号缸”)第 2课时 鸟类的繁殖行为复杂知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.观察下图,图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的?( )A.① B.② C.③ D.④2.鸟类的生殖发育特点是( )A.体内受精,卵生 B.体外受精,卵生C.不用受精,卵生 D.体内受精,胎生3.母鸡“抱窝”时,经常用坚硬的喙拨动一下鸡蛋,这对鸡蛋有什么意义?( )A.母鸡“抱窝”是一种本能B.母鸡挑选喜欢的蛋C.使鸡蛋的各部分受热均匀D.母鸡数一下蛋的个数4.“鸠占鹊巢”说明“鸠”的生殖和发育过程没有( )A.筑巢 B.交配 C.求偶 D.产卵5.在鸡蛋的孵化过程中,要用照蛋机进行检查,目的是 ( )A.给鸡蛋照明B.清除未受精和坏死的鸡卵C.给鸡蛋加温D.促进鸡蛋的孵化6.生物学家曾做过一个关于斑鸠的实验。实验分①②③三组进行:①全为雌鸟,单独饲养;②雌鸟与雄鸟配对饲养,不提供筑窝材料;③雌鸟与雄鸟配对饲养,提供筑窝材料。然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵,检查它们的孵卵情况。结果发现:第①组的雌斑鸠没有一只孵卵;第②组中,从第 8天开始,孵卵的雌斑鸠越来越多,但不是所有的雌斑鸠都孵卵;第③组中,到第 8天,所有的雌斑鸠都开始孵卵。基于这个实验我们可以推断( )A.雄性配偶能引起雌鸟的全部孵卵行为B.筑窝材料能引起雌鸟的全部孵卵行为C.雄性配偶和筑窝材料是引起雌斑鸠孵卵的条件D.本实验的变量设计不合理,不能得出任何结论7.下图是鸟卵的结构示意图,请据图回答下列问题。(1)卵细胞是由图中[ ] 、[ ] 和[ ] 构成的,其中[ ] 里面含有细胞核,将来发育成胚胎;[ ] 是卵细胞内贮存养料的部分。 (2)图中[3]是 ,[6]是 ,为胚胎发育提供 。 探究创新8.小明是个善于观察、勤于动脑的好学生,他发现煮鸡蛋的时候,热水中的鸡蛋壳上有许多气泡冒出,于是他猜测卵壳上有许多气孔,从而使鸡蛋的胚胎能与外界进行气体交换。他想通过设计探究实验来验证他的猜测,你能帮助他完成探究吗?(1)提出问题: ? (2)作出假设:气体的交换是通过鸡卵上的气孔完成的。(3)设计实施方案:①取 20枚 、 、已受精的鸡卵, 分成两组,并编号为甲、乙。 ②在甲组鸡蛋外壳上 凡士林,乙组鸡蛋 。 ③把甲、乙两组鸡蛋 放在同一个孵化箱中孵化。 ④一段时间后,观察两组鸡蛋的 。 (4)预测实验结果:21 天后,甲组鸡蛋 ,乙组鸡蛋 。 (5)实验结论: 。 参考答案知能演练·提升1.B 图甲中①是气室,②是胚盘,③是卵白,④是系带,②中含有细胞核,将来发育成雏鸟。2.A 3.C 4.A 5.B6.C 通过对比可知,没有雄鸟和筑窝材料,则没有雌鸟孵卵;有雄鸟,无筑窝材料,雌鸟不一定孵卵;有雄鸟和筑窝材料,雌鸟全部孵卵。该实验说明雄性配偶和筑窝材料是引起雌鸟孵卵的条件。7.答案 (1)1 胚盘 5 卵黄 4 卵黄膜 1 胚盘 5卵黄(2)系带 气室 氧气8.解析 设计实验时要控制好变量,并设计对照实验。所用材料数量不宜过少,以减少偶然性带来的误差。答案 (1)气体交换是通过鸡卵上的气孔完成的吗(3)①新鲜的 大小相同的 平均 ②涂抹 不作任何处理 ③同时 ④孵化情况(4)没有孵化出小鸡 全部孵化出小鸡(5)鸡卵的气体交换是通过卵壳上的气孔完成的第 3节 植物的生殖方式知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.农民将马铃薯块茎切成带芽的小块进行种植,能够长出新的植株,这种生殖方式叫( )A.嫁接 B.无性生殖C.有性生殖 D.植物组织培养2.有一株优质的葡萄,要进行扩大种植,选择哪种繁殖(生殖)方式更合适?( )A.扦插 B.嫁接C.压条 D.用种子繁殖3.现有甲、乙、丙三个品种的桃树,将甲的带芽枝条嫁接到乙树上,枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉,所得果实可食用部分的性状接近于( )A.甲品种 B.乙品种C.丙品种 D.三个品种兼有4.一种名为“落地生根”的植物,能在叶缘上生出“不定芽”和“不定根”,当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后,就可以发育成一株独立生活的新个体。这种繁殖方式属于( )①无性生殖 ②有性生殖 ③营养生殖 ④嫁接A.①③ B.②③C.③④ D.①④5.繁殖优良品种的果树,为了保持这些品种的优良性状,在下列繁殖方法中,最好不用( )A.播种 B.扦插C.压条 D.嫁接6.(2017·山西太原)茉莉是一种常见的花卉植物。下图是茉莉的一种繁殖方法,下列相关叙述正确的是( )A.这种方法称为嫁接B.这种生殖方式属于无性生殖C.繁殖出的植株性状差异很大D.这种繁殖方法常用于培育新品种探究创新7.紫背天葵是一种保健型蔬菜,菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同,将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时,在茎段下方是切成水平切口,还是切成斜向切口?请你设计一个实验,探究哪种处理方法更容易使茎段成活。(1)实验变量是 。 (2)作出的假设是 。 (3)实验步骤:①准备 20支生长良好的紫背天葵枝条,将它们剪成保留 2个节的茎段,按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。②将以上准备的茎段分成均等的两份,分别贴上标签 A与 B。将 A组的茎段下方切成 ,将 B组的茎段下方切成 。③将两组的茎段按要求插入沙性土壤中,在 的环境条件下培育。 (4)观察记录:每天定时观察 A、B 两组的茎段看哪组先长出新叶,做好记录。(5)预测结果得出结论: 。 参考答案知能演练·提升1.B 马铃薯块茎是植物的营养器官,用茎繁殖属于无性生殖。2.A3.A 嫁接后果实的遗传物质完全来自接穗。果实的可食用部分属于果皮,果皮是由子房壁发育来的,其遗传物质完全来自母本,不受受精作用的影响。4.A5.A 播种属于有性生殖,有性生殖容易产生变异。6.B7.答案 (1)茎段下方的切口方向(2)茎段下方的切口斜向(或水平)的更容易成活(3)②水平切口(斜向切口) 斜向切口(水平切口)③相同且适宜(5)①如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶,则斜向切口的茎段容易成活;②如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶,则水平切口的茎段容易成活;③如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶,则茎段下方的切口不管是水平的还是斜向的均不影响插条的成活率第 1 节 遗传和变异现象知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.普通茄子与由同种普通茄子的种子经过搭载太空飞船后种出的太空茄子相比,太空茄子明显较大。这说明普通茄子种子在宇宙射线的作用下产生了 ( )A.遗传 B.变异C.变态 D.无法判断2.“一枝独秀不是春,万紫千红春满园。”产生万紫千红现象的根本原因是( )A.生物的遗传 B.生物的变异C.环境温度的不同 D.光照的不同3.下列哪些是相对性状?( )①单眼皮和双眼皮 ②有耳垂和无耳垂 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷发和黑发 ⑤双眼皮和色盲A.①②④ B.①②③ C.①②⑤ D.①③④4.把同一植株上的水稻种子播种到同一块地里,长出来的水稻在植株的高矮、稻穗的大小等方面也不会完全相同,这种现象叫做( )A.遗传 B.变异C.进化 D.育种5.下列各项中不属于变异现象的是( )A.父母都是双眼皮,儿子是单眼皮B.姐姐有酒窝,妹妹没有酒窝C.黄色玉米果穗上长出了红色玉米子粒D.公鸡和老鹰的羽毛明显不同6.下列不属于相对性状的是( )A.兔的白毛与猫的白毛B.人的单眼皮与双眼皮C.豌豆的高茎与矮茎D.金鱼的红眼与黑眼7.科学工作者将一种普通(产量不高)的矮秆(抗倒伏能力强)小麦与一种高产的高秆(抗倒伏能力差)小麦作亲本进行杂交。在后代植株中出现了普通、高秆,普通、矮秆,高产、高秆,高产、矮秆 4 种类型的小麦。选出其中的高产、矮秆植株进行繁殖,再经过若干代的选择培育后便得到高产、矮秆的新品种小麦。据此回答下列问题。(1)小麦的产量与抗倒伏能力在遗传学上叫 。材料中涉及的相对性状有哪些? 。 (2)性状从亲代传给子代的现象叫 。 (3)杂交后代中出现了普通、高秆和高产、矮秆类型,这种现象叫 。值得推广的小麦品种是 。 探究创新8.小敏学习了遗传和变异的知识后,知道了生物有许多性状,对相对性状也有了一定的理解。星期天回到家里,小敏观察到很多相对性状,她发现爸爸是双眼皮,妈妈是单眼皮;妈妈有酒窝,爸爸无酒窝;她走到院子里,看到两只狗在打架,一只狗是黄毛,一只狗是黑毛;她又看见已开放的月季花,有黄色的,有粉色的,有白色的,也有玫瑰红色的。(1)材料中涉及的狗的性状是 ,其中 和 是相对性状。 (2)月季花的花色有多种,是相对性状吗? 。 (3)材料中月季花黄色的相对性状是 。材料中一共介绍了几种性状? 。 9.阅读下列材料,回答有关问题。材料一 俗话说得好:“种瓜得瓜,种豆得豆。”“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。”材料二 新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。有人将其引入攀枝花种植,其果实的品质和产量大大降低。材料三 科学工作者将一种红果皮圆形果与另一种绿果皮扁形果的苹果作亲本进行杂交。后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同的新类型。(1)材料一所描述的现象叫做 。材料二及材料三所描述的现象叫做 。 (2)材料三中涉及两对相对性状,它们分别是 、 。 参考答案知能演练·提升1.B2.B 生物在遗传过程中会产生多种变异,不同的变异表现出不同的性状。3.B 4.B5.D 变异是指生物亲子代之间和子代个体之间的差异。公鸡和老鹰不是同种生物,它们在性状上的差异不属于变异。6.A7.解析 性状是指生物体的形态特征和生理特性,本题涉及的性状有普通和高产、矮秆和高秆。性状从亲代传给子代的现象叫遗传,亲子代之间以及子代个体之间性状表现出现差异的现象称为变异。值得推广的小麦品种是对人类有利的高产、矮秆品种。答案 (1)性状 普通和高产,矮秆和高秆(2)遗传(3)变异 高产、矮秆8.解析 性状是指生物体的形态特征和生理特性。例如,人有无酒窝、狗的毛色等。相对性状是指同一种生物一种性状的不同表现类型。相对性状可能为两个不同表现类型,也可能是多个不同类型,像月季的花色、人的肤色等。答案 (1)狗的毛色 狗的黄毛 狗的黑毛(2)是(3)粉色、白色和玫瑰红色 4 种9.答案 (1)遗传 变异(2)红果皮与绿果皮 圆形果与扁形果第 2 节 性状遗传的物质基础知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.同卵双胞胎有许多非常相像的性状,主要是因为她(他)们( )A.是同一父母的后代B.几乎具有完全一样的遗传物质C.是同时出生的D.生活条件相同2.下列有关染色体和基因的叙述,错误的是( )A.基因位于染色体上B.基因是遗传物质的基本单位C.在人的体细胞内,染色体是成对存在的D.不同的生物含有的基因一样多3.下列关于染色体的描述,正确的是( )①染色体存在于细胞核内 ②染色体主要由 DNA 和蛋白质构成 ③在体细胞的细胞核内,染色体是成对的 ④染色体上含有许多决定生物性状的基因A.①② B.①③C.①②③ D.①②③④4.(2017·江苏苏州)右图为染色体、DNA 和基因关系模式图,图中表示染色体、DNA 和基因的标号分别是( )A.①,②,③④B.②,①,③④C.③,④,①②D.①,③④,②5.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移入褐鼠的子宫内,该褐鼠产下的小鼠的体色与性别是( )A.黑、雌 B.褐、雌C.白、雄 D.黑、雄6.科学家将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵,培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼,它的生长速度比普通鲤鱼快 40%以上。以上事实说明( )A.各种生物的基因可以随意转移B.细胞中的基因是成对存在的C.基因存在于染色体上D.生物的性状由基因控制7.下图是表示染色体、DNA 之间关系的示意图。(注:[ ]中填字母,横线中填名称)(1)图中 A 表示染色体,它主要由[B] 和[ ] 构成。基因是 上包含遗传信息的片段。 (2)人体细胞中的遗传物质是 。 探究创新8.《自然》杂志发表了一篇文章:有两个实验小组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快 2~3 倍,体积大 1 倍,下图表示实验过程。据图回答下列问题。(1)在这项研究中,被研究的性状是什么? 。控制这个性状的基因是 。 (2)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵,又有未注射生长激素基因的受精卵,这样做的目的是 。 (3)转基因超级鼠的获得,体现了性状和基因之间的关系是怎样的? 。 (4)由本实验可以推测:在生物的传宗接代的过程中,由上一代传递给下一代的应该是 。 参考答案知能演练·提升1.B 2.D 3.D 染色体主要由蛋白质和 DNA 组成,DNA 对生物的性状起决定作用,是遗传物质。染色体的 DNA上有许多决定生物性状的小单位即基因。在生物体细胞中,染色体是成对存在的,如人体细胞中染色体为 23 对,牛体细胞中染色体为 30 对,水稻体细胞中染色体为 12 对。4.A 5.A 6.D7.答案 (1)蛋白质 C DNA DNA(2)DNA8.答案 (1)鼠体型的大小 大鼠生长激素基因(2)形成对照(3)性状是由基因控制的(4)基因第 3节 性状遗传有一定的规律性知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.小明的父母惯用左手,小明也是如此,这是因为 ( )A.小明的父母将惯用左手的性状传给了他B.小明和他的父母朝夕相处C.小明的父母将控制惯用左手性状的基因传给了他D.小明的父母既传给了他惯用左手性状又传给了他控制该性状的基因2.某饲养场的羊群由白羊和黑羊组成,且白毛基因对黑毛基因为显性。在基因结构不发生变化的情况下,下列判断不正确的是( )A.一对白毛羊交配后可生下黑毛羊羔B.一对白毛羊交配后可生下白毛羊羔C.一对黑毛羊交配后可生下黑毛羊羔D.一对黑毛羊交配后可生下白毛羊羔3.某雄性生物个体的肌肉细胞中具有一对 Aa基因,那么它的精子中( )A.一半含有 A基因,一半含有 a基因B.一定有 Aa基因C.可能具有 AA基因D.不可能有 A或 a基因4.面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状,有酒窝基因(B)是显性,无酒窝基因(b)是隐性。一对有酒窝的夫妇生育了一个无酒窝的小孩,则这对夫妇的基因型是( )A.Bb和 Bb B.BB和 bbC.BB和 BB D.bb和 bb5.显性基因 B控制豌豆圆粒,隐性基因 b控制豌豆皱粒,一个基因型为 Bb的豌豆所表现出来的性状是 ( )A.圆粒B.皱粒C.不圆也不很皱D.可能是圆粒也可能是皱粒6.下图是人生殖过程中的一对染色体变化的示意图,下列说法不正确的是( )A.在形成生殖细胞的细胞分裂过程中,染色体要减半B.受精卵中成对的染色体一条来自父方,另一条来自母方C.基因经精子和卵细胞在亲子间传递D.人体所有的细胞里都含有 23对染色体7.人的有耳垂(E)和无耳垂(e)是一对相对性状,下图是某家庭中耳垂性状的遗传图解,请根据图解回答下列问题。(1)该遗传图解中,父亲的性状表现是 ;从基因型看,父亲产生的精子类型有 种。 (2)该遗传图解中,控制有耳垂性状的基因型是 ;该夫妇生出一个无耳垂孩子的可能性是 。 探究创新8.某班 40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。耳垂有无是一对相对性状,决定有耳垂的基因(A)是显性基因,决定无耳垂的基因(a)是隐性基因。老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张,其中蓝色卡片代表父亲,红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有 A、a,两张红色卡片上也分别写有 A、a。然后,让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题。(1)卡片代表父母体内的 。 (2)若抽到两张卡片,一张写有 A,另一张写有 a,则子代的性状为 。 (3)统计全班 40名同学的抽取情况,预期子代无耳垂的理论值为 。 (4)若某同学有耳垂,则他的基因型可能是 。 (5)若某同学的基因型为 Aa,请在右图圆圈中画出其体细胞内基因 A、a 与染色体的关系。参考答案知能演练·提升1.C 父母通过产生生殖细胞,将控制性状的基因传给孩子,而非性状。2.D 由题意可知,黑毛是隐性性状,所以,一对黑毛羊交配后不能生下白毛羊羔。3.A4.A 有酒窝基因(B)是显性,所以,这对有酒窝的夫妇一定有 B基因,他们生了一个无酒窝的小孩,这个小孩的基因组成为 bb,这两个 b基因一定分别来自于父母,所以,这对夫妇一定有 b基因,其基因组成为 Bb和 Bb。5.A6.D 人的体细胞中含有 23对染色体,生殖细胞内染色体减半。7.解析 (1)控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来,因此父亲的性状是有耳垂。在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,成对的基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。父亲的基因组成是 Ee,因此产生的精子就有两种:E 或 e。(2)控制某种性状的一对基因,只要有一个是显性,就表现出显性基因控制的性状,因此,该遗传图解中,控制有耳垂性状的基因组成是 EE或 Ee。由题干的遗传图解可知,该夫妇生出一个无耳垂孩子的可能性是 25%。答案 (1)有耳垂 2 (2)EE 或 Ee 25%8.答案 (1)生殖细胞(或染色体) (2)有耳垂 (3)10 (4)AA或 Aa(5)如图所示:第 4 节 性别和性别决定知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.“人类基因组计划”要对人类全部染色体的基因进行测序,你认为该计划要测定的人类染色体数应该是( )A.46 条 B.22 对 C.24 条 D.22 条2.(2017·云南昆明)若某家族中的某个性状总是在男性个体中代代相传,在女性个体中从未出现,则可推测控制该性状的基因最可能位于( )A.X 染色体上 B.Y 染色体上C.常染色体上 D.细胞质中3.下列各项中,能正确表示正常男性体细胞及精子中染色体组成的是( )A.44+XY 和 X、Y B.22+XY 和 X、YC.44+XY 和 22+XD.44+XY 和 22+X、22+Y4.“二孩”政策引起许多家庭的关注,下列说法不正确的是( )A.生男生女机会均等B.男性体细胞中染色体组成是 XYC.女性只产生所含性染色体为 X 的卵细胞D.人的性别是由性染色体决定的5.同卵双胞胎是由同一受精卵一分为二后,两部分分别发育而成的。由此可以推断该双胞胎( )A.同为男性 B.同为女性C.一男一女 D.性别一定相同6.我国春秋末期的大军事家孙武,世称孙子,其第 22 代嫡长孙孙权是三国时期吴国的开国皇帝。孙权体内的遗传物质能确定是从孙武身上继承下来的是( )A.显性基因 B.Y 染色体C.X 染色体 D.常染色体7.下列有关人的性别遗传的叙述,正确的是( )A.女性的性染色体组成为 XYB.男性的 Y 染色体既能传给女儿,也能传给儿子C.生男生女的机会是均等的,所以一个多子女家庭中男女比例一定是 1∶1D.人的神经细胞中也存在性染色体8.每个人从生命的诞生到个体的发育,都与体内遗传物质的作用密切相关。请据图回答问题。(1)①中的性染色体是 。 (2)②中的性染色体组成是 。 (3)胚胎主要是在母体的 内发育,直至出生。 (4)已知有酒窝是由显性基因决定的。图中的父母都没有酒窝,这个小帅哥有酒窝吗? 。 探究创新9.某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题,实验步骤如下。①甲桶中装入 60 个黄球,乙桶中装入白球与黄球各 30 个,分别摇匀。②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合(黄球与黄球组合用 A 表示,黄球与白球组合用 B 表示)。将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀。③重复②步骤 50 次。全班共分 7 个小组,实验记录结果如下表:分组 1 2 3 4 5 6 7A(黄球与黄球组合) 24 27 25 21 28 30 19B(黄球与白球组合) 26 23 25 29 22 20 31请回答下列问题。(1)白球模拟的生殖细胞是 (填“精子”或“卵细胞”)。黄球模拟的生殖细胞中含有 染色体。 (2)为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据? 。 (3)从实验数据分析,得出的结论是:生男生女的机会 。 (4)有些人为了满足生男或生女的愿望,怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定,决定取舍。这种做法对吗? 。 参考答案知能演练·提升1.C2.B 父亲的 Y 染色体一定传给儿子,儿子的 Y 染色体一定传给他的儿子,因此“若某家族中的某个性状总是在男性个体中代代相传,在女性个体中从未出现”,由此可推测控制该性状的基因最可能位于 Y 染色体。3.D 男性体细胞中的染色体组成为 22 对常染色体+XY,精子内染色体组成为 22 条常染色体+X 或22 条常染色体+Y。4.B 男性体细胞的染色体组成是 22 对常染色体+XY。5.D6.B 男性的性染色体是 XY,其中 X 染色体来自母亲,Y 染色体来自父亲。7.D 女性的性染色体组成为 XX;男性的 Y 染色体只能传给儿子;生男生女的机会是均等的,但是一个多子女家庭中男女比例不一定是 1∶1。8.解析 (1)精子有两种类型,一种含 Y 染色体,一种含 X 染色体,卵细胞只有一种类型,即含 X 染色体。卵细胞与含 Y 染色体的精子结合会生出男孩,所以,①中的性染色体是 Y。(2)②是受精卵,受精卵中的染色体成对存在,所以,②中的性染色体组成是 XY。(3)胚胎主要是在母体的子宫内发育。(4)无酒窝是隐性性状,父母都没有酒窝,不能生出有酒窝的孩子。答案 (1)Y(2)XY(3)子宫(4)无9.答案 (1)精子 X (2)求全班的 7 组数据的平均值 (3)均等(相同) (4)不对