1、二十九、化学实验,20110106,1可加热仪器(1)可直接加热的仪器试管: 用于少量物质的反应器、收集气体等，加热前外壁无 。试管夹夹在距管口的 处，加热时液体体积 试管容积的 ，给固体加热时，试管口应 。,水滴,不超过,向下倾斜,一、化学实验常用仪器,蒸发皿 用于溶液的蒸发、浓缩、结晶。盛液体的量不应超过 蒸发皿容积的，取放蒸发皿应用坩埚钳。 坩埚 用于固体物质的高温灼烧，把坩埚放在三角架上的 上加热，取放坩埚必须使用 ，加热结束后坩埚应放在 上冷却。 (2)垫石棉网加热的仪器有： 、烧瓶(圆底、平底及蒸馏烧瓶)、锥形瓶等。,泥三角,坩埚钳,烧杯,石棉网,2.计量仪器(1)量筒粗略量取一定
2、体积液体的仪器，不能在量筒内配制溶液或进行化学反应，量取液体时量筒必须 ，观察刻度时眼睛 。量筒计数，精确度一般为 。(2)托盘天平用途：用于称量物质的质量；使用说明：称量前调“0”点，称量时 左 右 ，砝码用镊子夹取；,平放,平视,0.1mL,物,码,注意：称量干燥的固体应放在 ，易潮解或具有腐蚀性的药品应放在已知质量的 中称量；精确度为 。 (3)容量瓶配制一定体积，一定物质的量浓度的溶液，用前先 ， 往容量瓶转移液体应用 引流，液体应冷却到 ，不能加热配制溶液。,两张等质量的纸上,玻璃器皿,0.1g,查漏,玻璃棒,20,(4)滴定管用于做酸碱中和滴定，精确度为 ，酸式、碱式滴定管不能混用
3、，装氧化性试剂要用 ， 用前应先 。 (5)温度计 用于测量温度，水银球不能触及 反应器壁，不能当搅拌器使用， 注意温度计的量 程。,0.01mL,酸式滴定管,查漏,同种仪器规格的选择： (1)量器：(如容量瓶、量筒、酸碱式滴定管)选择规格等于或大于(尽量接近)所需液体体积。 (2)容器：(如烧杯、试管、烧瓶、锥形瓶)选择规格一般由实验所提供的药品量和仪器在常温或加热时的装液量标准共同决定，以防液体在振荡、加热等操作中溅出。,1常见药品的取用(1)固体药品：块状固体用 夹取，粉末状固体用 转移。(2)液体药品：少量的用 吸取，大量采用 的方法，有时注意用引流。取一定量的液体一般用 或量取。 2
4、物质的溶解(1)固体物质溶解：将固体研碎，在试管或烧杯中加蒸馏水溶解，必要时可用玻璃棒搅拌。,镊子,药匙或纸槽,胶头滴管,倾倒,玻璃棒,量筒,滴定管,二、化学实验基本操作,(2)气体的溶解 溶解度不大的气体(Cl2、CO2)，如右图。 易溶于水的气体(HCl、HBr、NH3)，如下图。,气体物质的溶解典型的防倒吸装置,能用于吸收HCl气体的是？还有哪些装置可以完成这一实验？,a、d、e、h、i,3玻璃仪器的洗涤(1)方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。(2)标准：洗净的标准是，内壁均匀地附着一层水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。(3)常见残留物的洗涤：容器内壁附有油污，可用洗刷。容器内壁附有“银
5、镜”或“铜镜”，可注入经微热使银或铜溶解。容器内壁附着MnO2，可用 ，经加热后使MnO2与 反应而溶解。容器内壁附着难溶碳酸盐或氢氧化物如CaCO3、Fe(OH)3，可注入少量 使其溶解。,热纯碱溶液或NaOH溶液,稀硝酸,浓盐酸,浓盐酸,稀盐酸,4加热 常见给物质加热的方式有三种，分别是(1) ；(2)隔 加热；(3) 加热。,直接加热,石棉网,水浴,水浴加热的优点是什么？ 提示：(1)便于控制反应的温度。(2)使反应混合物受热均匀。,5、试纸的使用,试纸的种类很多。常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、PH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。 （l）在使用试纸检验溶液的性质时,一般先把一小块
6、试纸放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液的性质。 （2）在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿。粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的试管口（注意不要接触），观察试纸的颜色变化情况来判断气体的性质。注意：使用PH试纸不能用蒸馏水润湿。,6、溶液的配制 （l）配制溶质质量分数一定的溶液 计算.算出所需溶质和水的质量。把水的质量换算成体积。如溶质是液体时，要算出液体的体积。 称量.用天平称取固体溶质的质量；用量简量取所需液体、水的体积。 溶解.将固体或液体溶质倒入烧杯里,加入所需的水,用玻璃棒搅拌使溶质完全溶解.,（2）配制一
7、定物质的量浓度的溶液 计算：算出固体溶质的质量或液体溶质的体积。 称量：用托盘天平称取固体溶质质量，用量简量取所需液体溶质的体积。 溶解：将固体或液体溶质倒入烧杯中，加入适量的蒸馏水（约为所配溶液体积的1/6），用玻璃棒搅拌使之溶解，冷却到室温后，将溶液引流注入容量瓶里。 转移：用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤23次，将洗涤液注入容量瓶。振荡，使溶液混合均匀。 定容：继续往容量瓶中小心地加水，直到液面接近刻度23cm处，改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切。把容量瓶盖紧，再振荡摇匀。,7过滤 过滤是除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质的方法。过滤时应注意： 一贴：将滤纸折叠好放入漏斗，加少量蒸馏
8、水润湿，使滤纸紧贴漏斗内壁。 二低：滤纸边缘应略低于漏斗边缘，加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘。 三靠：向漏斗中倾倒液体时，烧杯的夹嘴应与玻璃棒接触；玻璃棒的底端应和过滤器有三层滤纸处轻轻接触；漏斗颈的末端应与接受器的内壁相接触，例如用过滤法除去粗食盐中少量的泥沙。,玻璃棒斜靠在三层滤纸一边，液面要低于滤纸边缘,漏斗下端紧贴烧杯内壁,洗涤沉淀的方法是：向漏斗里注入少量水，使水面浸过沉淀物，待水滤出后，重复洗涤数次。,以硫酸和氯化钡反应后沉淀的过滤为例，说明如何判断沉淀已洗涤干净？,8蒸发和结晶 蒸发是将溶液浓缩、溶剂气化或溶质以晶体析出的方法。结晶是溶质从溶液中析出晶体的过程，可以用来分
9、离和提纯几种可溶性固体的混合物。结晶的原理是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同，通过蒸发减少溶剂或降低温度使溶解度变小，从而使晶体析出。加热蒸发皿使溶液蒸发时、要用玻璃棒不断搅动溶液，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热，例如用结晶的方法分离NaCl和KNO3混合物。,注意：不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台。若需立即放在实验台上时，要用坩埚钳把蒸发皿取下，放在石棉网上,9蒸馏 蒸馏是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。用蒸馏原理进行多种混合液体的分离，叫分馏。操作时要注意： 在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。 温度计水银球
10、的位置应与支管底口下缘位于同一水平线上。 蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3，也不能少于l/3。 冷凝管中冷却水从下口进，从上口出。 加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点，例如用分馏的方法进行石油的分馏。,10分液和萃取 分液是把两种互不相溶、密度也不相同的液体分离开的方法。萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。选择的萃取剂应符合下列要求：和原溶液中的溶剂互不相溶；对溶质的溶解度要远大于原溶剂，并且溶剂易挥发。,1保存化学试剂的容器保存化学试剂用的容器，以容器口径大小划分，有 和 ；以制作容器材料的不同划分，有
11、玻璃瓶(又分无色玻璃瓶和有色玻璃瓶)、塑料瓶、铁瓶(桶)、钢瓶；容器的塞(盖)有玻璃塞、橡胶塞、软木塞、塑料盖、铁盖。 2保存化学试剂应注意的问题 (1)固态试剂要盛在 中，液态试剂一般要盛在 中。,广口瓶,细口瓶,广口瓶,细口瓶,三、化学试剂的存放,(2)如HNO3等见光易分解的试剂，常盛在 瓶不易透光的容器中。常见的易发生光化学反应的物质：HNO3、氯水、溴水、AgNO3、AgCl、AgBr、AgI。 (3)NaOH等碱性物质，Na2SiO3、Na2CO3等强碱弱酸盐，当盛在玻璃瓶中时，瓶塞应是 。 (4)强酸、强氧化性试剂、有机溶剂，要盛在玻璃瓶抗腐蚀性的容器中，但瓶塞不可用或 。 (5
12、)可与空气中的成分作用或易挥发的物质应保存。如钠应保存在煤油中。,棕色玻璃,橡胶塞,橡胶塞,软木塞,密封,1仪器使用过程中应注意的几个问题(1)几个“零” 滴定管的“零”刻度在滴定管的上部(但不在最上部)，取液体的体积时液面不一定要在“零”刻度，但要在“零”刻度以下。 量筒没有“零”刻度，容量瓶没有“零”刻度。 托盘天平的“零”刻度在标尺的最左边，天平在使用时先调“零”，使用后要回“零”。 实验记录中的一切非“零”数字都是有效数字。 温度计的零刻度在温度计的中下部。,(2)几个“数据” 托盘天平的精确度为0.1 g。滴定管的精确度为0.01 mL。 量筒的精确度一般为0.1 mL。,酒精灯内酒
13、精的量不能少于容积的 ，也不能多于 。 试管在加热时所加液体不能超过试管容积的 ；且要与桌面成45角度；用试管夹夹试管时，应夹在离管口的 处。 烧杯、烧瓶加热时盛液体量均在容积的 ；蒸发皿加热时盛液量不宜超过容积的 。,(3)使用前需检验是否漏液的仪器 容量瓶：检验口部的塞子是否漏液。 方法：加入水塞上塞子，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底把瓶倒立观察，然后将塞子旋转180再倒立观察。 分液漏斗和滴定管：要检验活塞处是否漏液，若在分液漏斗中萃取溶液还要检验口部的塞子是否漏液。,2实验中仪器的选择(1)仪器类别的选择根据各种仪器的用途或精确度确定，常见的如下： 量器的选择：若只是粗略量取液体的体
14、积(一位小数)用量筒；若精确量取液体的体积(两位小数)用滴定管，若是酸性溶液或强氧化性溶液或有机试剂选酸式滴定管，若是碱性溶液则选择碱式滴定管。容器的选择：少量液体的实验或物质的性质实验用试管；较大量液体的实验用烧杯或烧瓶；需蒸发、结晶选蒸发皿；若是要对固体高温灼烧则用坩埚；组装较多药品的气体发生装置一般用圆底烧瓶(或锥形瓶)；蒸馏或分馏用蒸馏烧瓶。,漏斗的选择：若只是向小口容器中转移液体或进行过滤实验用普通漏斗；若是组装简易气体发生装置可用长颈漏斗；若组装气体发生装置且要求控制反应速率或进行分液则用分液漏斗。 除杂仪器的选择：所用除杂试剂是固体一般用干燥管，所用除杂试剂是液体一般用洗气瓶。
15、夹持器的选择：夹持试管加热用试管夹；取用小块状固体药品或取砝码用镊子；夹持蒸发皿、坩埚或进行长条状固体燃烧实验用坩埚钳。 (2)同种仪器规格的选择 量器：(如容量瓶、量筒、酸碱式滴定管)选择规格等于或大于(尽量接近)所需液体体积的量器。 容器：(如烧杯、试管、烧瓶、锥形瓶)选择规格一般由实验所提供的药品量和仪器在常温或加热时的装液量标准共同决定，以防液体在振荡、加热等操作中溅出。,3. 应变换思维角度，注意常用仪器的非常规使用及“一材多用”例如：干燥管除用于干燥气体外，还可以用于防倒吸装置(如图)、组装类似启普发生器装置(如图)；集气瓶除用于收集气体外，还可用于贮存气体(如图)、测量气体体积(
16、如图)、做洗气瓶(如图)等。,【例1】 (2009安徽理综，9)下列选用的相关仪器符合实验要求的是( ),B,1下列装置或操作能达到实验目的的是( ),解析：A项中集气瓶口密封，错误；B项中Cu和Zn两电极放错位置(应该互换)；D项中应该从长导气管通入CO2，从短导气管排出空气；C项合理。 答案：C,1化学实验操作安全问题 在实验操作时，要注意加强“六防”意识，防止事故发生。,2.常见意外事故的处理,3.化学药品安全使用标识,【例2】 用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略)，能达到实验目的的是( ),解析：A项中Cl2的入口错误；B项中导管插入液面以下易引起倒吸；C项中温度计水银球应放
17、于烧瓶支管口处，即A、B、C不可能达到目的。 答案：D,常见防倒吸装置a倒立漏斗式b肚容式c容器接收式d集气式e平衡压强式,其中倒立漏斗式、肚容式防倒吸的反应物质相同，较大容积的漏斗能容纳较多的液体，从而防止了倒吸的产生。c不能用来收集气体，只作防倒吸用，而d可用于收集气体，同时也具有防倒吸作用。,2(2010原创)以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸收易溶性气体，而且不能防止倒吸的是( ),解析：A项气体畅通，气体可通到瓶中；B项中导管插入溶液中利于气体吸收，左边双球U形管可防倒吸；C项中小漏斗插入水中太深，不能防倒吸；D项中球形漏斗插入溶液中，既利于吸收，又可防倒吸(肚容式)。 答案：C,1
18、检查气密性的基本步骤若欲检查装置的气密性，而装置本身明显是非气密性的，则第一步要将其处理成一个密闭体系，如右图装置，可先向试管中加水至没及长颈漏斗下端管口，并将右导管连接一导管插入水中(或用弹簧夹夹住)；第二步，想办法使密封系统内产生压强变化，并以一定现象表现出来。 2检查气密性的答题规范对简答题应注意答题规范，对装置气密性的检查可按如下文字进行答题：操作(微热，手捂，热毛巾捂，加水等)操作(微热，手捂，热毛巾捂，加水等)描述现象得出结论。,3检查气密性的常用方法(1)微热法：适用于最简单的装置，进行检验前将一端连接导管并封闭于水中，用双手或热毛巾捂住容器使气体受热膨胀，通过观察气泡的产生及倒
19、吸现象来判断装置的气密性。用双手捂住烧瓶，烧杯内水中有气泡产生；双手离去一会儿，烧杯内导管中有水柱生成说明不漏气，反之说明漏气。,(2)液差法：适用于启普发生器及其简易装置气密性的检查。检查前一定要先关闭止水夹，从漏斗中加入水，使内部密封一部分气体，通过观察形成的液面高度差是否发生变化判断装置的气密性。,(3)整套装置气密性检查：为使其产生明显的现象，用酒精灯对装置中某个可加热容器微热，观察插入水中导管口是否有气泡冒出；也可对整套装置适当分割，分段检查气密性。,【例3】据右图描述，请回答下列问题： (1)关闭图A装置中的止水夹a后，从长颈漏斗向试管中注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：A装
20、置是否漏气？(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)_，判断理由：_。(2)关闭图B装置中的止水夹a后，开启活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是否漏气？(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)_，判断理由：_。,解析：检验气密性常用的方法有微热法和压强差法。A装置符合压强差法反应物质，对比A、B两个装置，前者使用长颈漏斗，后者使用分液漏斗，且后者增加了一个连通烧瓶与分液漏斗的橡皮管，它的作用是平衡两容器内的压强，便于使分液漏斗中的液体顺利流下，要检验它的气密性时，必须将其橡皮管用夹子夹住，否则，将无法检验是否漏气。,答案：(1)不漏气 由于不漏气，加水后试管内气体体积减小，
21、致使压强增大，长颈漏斗内的水面高出试管内的水面 (2)无法确定 由于分液漏斗与烧瓶间连有橡皮管，使分液漏斗内和烧瓶内压强相同，无论装置是否漏气，都不影响分液漏斗内的液体滴入烧瓶,3(2010改编)下图是某化学研究性学习小组设计的铜与稀硝酸反应的两个实验装置图。其中装置为甲同学设计。,请回答下列问题： (1)铜与稀硝酸反应的离子方程式为_。 (2)乙同学认为装置中收集的气体不能确定铜与稀硝酸反应生成的是NO气体，理由是 。 于是他设计了装置，其中装铜片的是气球。 (3)如何检验装置的气密性？_。,解析：Cu与稀HNO3的反应是高中必须掌握的一个基本方程式，依据性质，反应产物中若有NO2会与水反应
22、生成NO和HNO3。,答案：(1)3Cu8H =3Cu22NO4H2O (2)因为NO2与水反应也可产生NO：3NO2H2O=2HNO3NO，故不能证明生成的NO气体是来自于铜与稀硝酸的反应 (3)关紧夹子，用酒精灯稍加热试管，气球鼓起，撤掉酒精灯后，气球恢复原貌，表明装置不漏气(或其他合理答案),【例1】 下列操作：将100 g H2O倒入100 g 98%的H2SO4溶液中配制成49%的H2SO4溶液 取用后剩下金属钠立即放回原试剂瓶中 用酸式滴定管装KMnO4溶液 为避免液体外流，在使用胶头滴管时，应将滴管尖嘴伸进试管内，其中正确的是( ) A B C D解析：应将浓硫酸沿器壁倒入水中并
23、不断搅拌，KMnO4溶液会氧化乳胶管，不能用碱式滴定管装，胶头滴管尖嘴不能伸进试管内。答案：C高分策略对于化学实验基本操作要学会烂记于心，而且还要融汇贯通。,课堂练习,【例2】 (2009全国理综，27)(15分)浓H2SO4和木炭在加热时发生反应的化学方程式是2H2SO4(浓)C CO22H2O2SO2, 请从下图中选用所需的仪器(可重复选用)组成一套进行该反应并检出反应产物的装置。现提供浓H2SO4、木炭和酸性KMnO4溶液，其他固、液试剂自选。(连接和固定仪器用的玻璃管、胶管、铁夹、铁架台及加热装置等均略去),将所选的仪器按连接顺序由上至下依次填入下表，并写出该仪器中应加试剂的名称及其作
24、用。,读题、审题不够细心，不能正确地理解题目要求，如要求写出试剂的“名称”，若写化学式则不得分，再如要求写出试剂的名称及其作用，在作用一栏中应填写试剂的作用而不是仪器的作用。,根据实验目的“组成一套进行该反应并检出反应产物的装置”和实验反应物质及题给试剂来分析，解答本题。只有C装置可用来加热，所以C装置作发生装置；因为要检出的产物中有水，所以必须用无水硫酸铜来检出且放在第一步；因为用的KMnO4(H，aq)是过量的，所以从KMnO4(H，aq)出来的气体中无SO2。,对于A装置的作用及使用注意事项总结如下：(1)气体洗瓶除去气体中的杂质或鉴别某气体；装入洗液的量勿超过容积的2/3，不要接错进气
25、口和出气口，气体进入的速度不能太快，以便有效地吸收气体。(2)集气瓶收集气体密度比空气大或小且不与空气反应的气体；长进短出时收集气体密度比空气大的气体(向上排气法)，长出短进时收集气体密度比空气小的气体(向下排气法)。,(3)气体体积测量瓶间接法测量气体的体积(如图所示)；实验之前，广口瓶内的水要充足；被测气体是难溶于水的，若易溶于水，要考虑用其他液体代替水。,课堂练习,例3 用pH试纸测定某无色溶液的pH值时，规范的操作是（ ） A.将pH试纸放入溶液中观察其颜色变化，跟标准比色卡比较 B.将溶液倒在pH试纸上，跟标准比色卡比较 C.用干燥的洁净玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，跟标准比色卡比
26、较 D.在试管内放少量溶液，煮沸，把pH试纸放在管口，观察颜色，跟标准比色卡比较,分析与解答：用pH试纸测定溶液的pH值是化学实验的基本操作，正确规范的操作是：用干燥、洁净的玻璃棒沾有待测溶液，滴在干燥的pH试纸中部，试纸变色，立即与标准比色卡比较，确定溶液的pH值。在操作过程中，试纸不能用水润湿，也不能将pH试纸丢放在待测溶液里。 本题答案为 C,例4下列有关使用托盘天平的叙述，不正确的是（ ）。 A.称量前先调节托盘天平的零点 B.称量时左盘放被称量物，右盘放砝码 C.潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，其他固体药品可直接放在天平托盘上称量 D.用托盘天平可以准确称量至0.0
27、1g E.称量完毕，应把砝码放回砝码盒中,分析与解答： 本题考查化学实验的基本技能。分析试题，比较托盘天平使用的基本技能，可知托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到0.1g，而不能称准到0.01g。对于无腐蚀性和不易潮解的固体药品应放在白纸上称量，而不能将它们直接放在托盘上称量。托盘天平在使用时要放平、调零，左“物”右“码”等。 故叙述不正确的为 C、D。,例5 （1）某试管内装有约占其容积1/10的溶液，则溶液的体积是(用字母回答) .因为 。A.约lmL B.约3mL C.无法判断 （2）拟在烧杯中于加热条件下配制某溶液50mL，应选择的烧杯是(用字母回答) .因为 。A.400mL烧杯 B
28、.250mL烧杯 C.100mL烧杯 D.50mL烧杯,分析与解答：试管有多种规格，试管的容积有大有小。第（l）小题没有确定试管的规格和容积，则占其容积1/10的溶液的体积是无法确定的。在配制溶液的过程中用烧杯来溶解溶质，一般情况下选用烧杯的容积应比所配溶液的体积大一倍为宜。如配制50mL溶液应选用100mL烧杯。 正确答案： （l）C。题目并没有指明试管的大小规格； （2）C。选用烧杯的容积比所配溶液的体积大一倍为最佳选择。,例6实验室里需用480mL 0.1molL1的硫酸铜溶液，现选取500mL容量瓶进行配制，以下操作正确的是（ ）。 A.称取7.68g硫酸铜，加入 500mL水 B.称
29、取12.0g胆矾配成500mL溶液 C.称取8.0g硫酸铜，加入500mL水 D.称取12.5g胆矾配成500mL溶液,分析与解答：根据配制物质的量浓度溶液的特点，应配成500mL溶液，而加入500mL的水是错误的，则A、C的操作不正确。再计算CuSO45H2O的质量：0.5L0.1molL1250gmol1=12.5g。 正确答案为 D,例7进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是 。 A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液 C.如果苯酚浓溶液沾到皮肤上，应立即用酒精洗 D.配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸,本题的答案是 A、B、C,例8 （1）在进行沉淀反应的实验时，如何认定沉淀已经完全？ （2）中学化学实验中，在过滤器上洗涤沉淀的操作是 ?,分析与解答： 本题考查了关于沉淀、过滤的实验基本操作，重点考查对实验现象的观察、操作能力和表达能力。 其答案为： （1）在上层清液中（或取少量上层清液置于小试管中），滴加沉淀剂，如果不再产生沉淀，说明沉淀完全。 （2）向漏斗里注入蒸馏水，使水面没过沉淀物，等水流完后，重复操作数次。,
