1、电磁感应现象的两类情况,1.什么是电源？,2.什么是电动势？,电源是通过非静电力做功把其他形式能转化为 电能的装置。,如果电源移送电荷q时非静电力所做的功为W，那么W与q的比值，叫做电源的电动势。,3.干电池中的非静电力是什么？,化学作用。,创设情境,说明：电路中的电动势实际上是某种非静电力对单位自由电荷做的功。,1、什么是感生电场？2、在电磁感应现象中，哪一种作用扮演了非静电力的角色 ？,自主学习,阅读教材P19回答,一、电磁感应现象中的感生电场1、感生电场：变化的磁场在其周围空间激发的电场称为感生电场。注：静止的电荷激发的电场叫静电场，静电场电场线是由正电荷出发，终于负电荷，电场线是不闭合
2、的，而感生电场是一种涡旋电场，电场线是闭合的。,思考：如何确定感生电场的方向？,感生电场的方向与感应电流的方向相同。,问题归纳,2、感生电动势：由感生电场使导体产生的电动势叫感生电动势。导线不动，磁场随时间变化时在导线中产生的感应电动势,这时的非静电力是感生电场对自由电荷的作用。,问题归纳,电子带负电，它在电场中受力的方向与电场的方向相反。本题中电子沿逆时针方向运动，所以为使电子加速，产生的电场应沿顺时针方向。 图中，磁场方向由下向上。根据楞次定律，为使真空室中产生顺时针方向的感生电场，磁场应该由弱变强。也就是说，为使电子加速，电磁铁中的电流应该由小变大。,思考讨论,1导体中自由电荷（正电荷）
3、具有水平方向的速度，由左手定则可判断受到沿棒向上的洛伦兹力作用，其合运动是斜向上的。,讨论结果：,2自由电荷不会一直运动下去。因为C、D两端聚集电荷越来越多，在CD棒间产生的电场越来越强，当电场力等于洛伦兹力时，自由电荷不再定向运动。,3C端电势高。,4导体棒中电流是由D指向C的。,问题归纳,二、电磁感应现象中的洛伦兹力,动生电动势：由于导体运动而产生的电动势。,动生电动势的非静电力与洛伦兹力有关。,问题归纳,探讨：,洛伦兹力不做功，不提供能量，只是起传递能量的作用。即外力克服洛伦兹力的一个分量F2所做的功，通过另一个分量F1转化为感应电流的能量,洛伦兹力做功吗？,能量是怎样转化的呢？,合作探
4、究,1.如图所示，一个闭合电路静止于磁场中，由于磁场强弱的变化，而使电路中产生了感应电动势，下列说法中正确的是（ ）A磁场变化时，会在在空间中激发一种电场 B使电荷定向移动形成电流的力是磁场力 C使电荷定向移动形成电流的力是电场力 D以上说法都不对,磁场变强,AC,反馈练习,2.如图所示，导体AB在做切割磁感线运动时，将产生一个电动势，因而在电路中有电流通过，下列说法中正确的是（ ） A因导体运动而产生的感应电动势称为动生电动势 B动生电动势的产生与洛仑兹力有关 C动生电动势的产生与电场力有关 D动生电动势和感生电动势产生的原因是一样的,AB,反馈练习,3、如图，两个相连的金属圆环，粗金属圆环
5、的电阻为细金属圆环电阻的一半。磁场垂直穿过粗金属环所在的区域，当磁感应随时间均匀变化时，在粗环里产生的感应电动势为E，则ab两点间的电势差为（ ）AE/2 BE/3 C2E/3 DE,C,反馈练习,4、如图，内壁光滑的塑料管弯成的圆环平放在水平桌面上，环内有一带负电小球，整个装置处于竖直向下的磁场中，当磁场突然增大时，小球将（ ）A、沿顺时针方向运动B、沿逆时针方向运动C、在原位置附近往复运动D、仍然保持静止状态,A,反馈练习,5、有一面积为S=100cm2 的金属环，电阻为R=0.1如图所示，环中磁场变化规律如图所示，且方向垂直环向里，在t1和t2时间内，环中感应电流的方向如何？通过金属环的
6、电荷量为多少？,反馈练习,感生电动势 动生电动势,感生电场:由变化的磁场激发的电场. 感生电动势:由感生电场产生的感应电动势称为感生电动势. 动生电动势:由于导体运动而产生的感应电动势.,课堂小结,教 学 目 标,（一）知识与技能 1知道感生电场。 2知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。 （二）过程与方法 通过同学们之间的讨论、研究增强对两种电动势的认知深度，同时提高学习物理的兴趣。 （三）情感、态度与价值观 通过对相应物理学史的了解，培养热爱科学、尊重知识的良好品德。 教学重点：感生电动势与动生电动势的概念。 教学难点：对感生电动势与动生电动势实质的理解。 教学方法：讨论法，讲练结合法 教学用具：多媒体课件,6、如图所示，竖直向上的匀强磁场，磁感应强度B=0.5T，并且以B/t=0.1T/S在变化.水平轨道电阻不计，且不计摩擦阻力，宽0.5m的导轨上放一电阻R0=0.1的导体棒，并用水平线通过定滑轮吊着质量为M=0.2kg的重物，轨道左端连接的电阻R=0.4，图中的L=0.8m，求至少经过多长时间才能吊起重物。,反馈练习,
