1、第一单元课题二 化学实验的绿色追求1、保护环境是每一个公民的责任，下列做法： 推广使用无磷洗涤剂； 城市生活垃圾分类处理；推广使用一次性木质筷子；推广使用清洁能源；过量使用化肥、农药；推广使用无氟冰箱。其中有利于保护环境的是（ ）A B C D2、从绿色化学的理念出发，下列实验不宜用右图所示装置进行的是（ ）A不同浓度的硝酸与铜反应B稀硫酸与纯碱或小苏打反应C铝与氢氧化钠溶液或盐酸反应DH 2O2 在不同催化剂作用下分解3、 “绿色化学”是指从技术、经济上设计可行的化学反应，尽可能减少对环境的负作用。下列化学反应，不符合绿色化学概念的是（ ）A 消除硫酸厂尾气排放 SO22NH 3H 2O=(
2、NH4)2SO3B 消除制硝酸工业尾气的氮氧化物污染 NO2NO NaOH=2NaNO2H 2OC 制 CuSO4 Cu2H 2SO4（浓） =CuSO4SO 22H 2OD 制 CuSO4 2CuO 2=2CuO CuOH 2SO4（稀） =CuSO4H 2O4、下列符合化学实验“绿色化”的有：( )在萃取操作的演示实验中，将 CCl4 萃取溴水改为 CCl4 萃取碘水在铜和浓硝酸反应的实验中，将铜片改为可调节高度的铜丝将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放A B C D 5、 “套管实验” 是将一支较小的玻璃仪器装入另一支玻璃仪器中，经组装来完成原来需要较多仪器进行的实验。因其具有许多优点，
3、已被广泛应用于化学实验中。下列三个实验均为“套管实验”，请观察、分析，回答下列问题：【实验一】 图甲是对课本有关 Na2O2 某性质的两个实验的改进。（1）将胶头滴管中的水滴入小试管，然后，在导管口 A、B 处分别进行适当操作，再根据所观察现象可得到的两个结论是_，_。（2）写出甲中反应的离子方程式_。【实验二】 图乙是对铜和浓硝酸反应实验的改进。（3）写出铜和浓硝酸反应的离子方程式为_。（4）反应开始后，能观察到的现象是_，随后气体颜色逐渐变浅；大试管中液面上升。（5）与普通演示实验相比，此实验设计除操作方便之外，还有_等优点。【实验三】 现有下列药品：A 、氯化铵固体 B、氢氧化钠固体 C
4、、浓氨水D、浓硫酸 E、碳酸氢铵。采用 “套管法”，只用一支试管（药匙等辅助用品略，不加热），选择合适的药品就可在圆底烧瓶中集满喷泉实验用的氨气（如图丙）。（6）此实验制备氨气选用的最合适药品是_（填序号）答案与解析：1、答案：C解析：保护环境推广使用无磷洗涤剂，防止赤潮；节能环保，城市垃圾分类处理；从节能、保护树木的角度来看，禁止使用一次性筷子；过量使用化肥、农药会造成空气及土壤、水的污染。2、答案：A解析：此图所示装置没有尾气吸收的装置，所以凡是有污染的气体生成都不行，B、C 、D都没有污染性气体生成，只有 A 有氮氧化合物产生，所以 A 不行。3、答案：C解析：A 为硫酸工厂的尾气处理，
5、 B 为硝酸工厂的尾气吸收，产物均可以回收利用；C 制取硫酸铜生成有污染的二氧化硫，不符合绿色化学；D 中利用氧气氧化铜，然后硫酸只体现酸性，不产生污染性的物质。4、答案：D解析：因为溴易挥发，所以萃取碘水相对环保；改用可调节高度的铜丝可以控制反应的发生和停止，减少污染性气体；实验室的废酸液和废碱液中和后再排放以防止造成土壤污染。5、答案：（1）Na 2O2 与 H2O 反应生成 O2；该反应放热。（2）2Na 2O2 + 2H2O = 4Na+ + 4OH- + O2（3）Cu + 4H + 2NO3 =Cu2+2NO2+2H2O（4）小试管中溶液变蓝（绿）；试管中出现红棕色气体；（5）减少气体对空气的污染（6）BC 解析：实验一中在 A 处用带火星的木条检验氧气的生成，在 B 处可以将气体通入水中，有气泡证明反应放热。实验二铜和浓硝酸的反应生成二氧化氮，二氧化氮和氧气、水反应可以生成硝酸，试管内液面上升，该实验可以有效的防止空气污染；实验三是快速制取少量氨气的反应，利用氢氧化钠溶解放热同时生成强碱，使浓氨水中氨的溶解和电离平衡左移，都有利于氨气的逸出。
