1、生理心理学 Physiological Psychology,郑亚芹 许昌学院 2011-2-22,教学要求,掌握生理心理学的概念及学科性质。了解生理心理学的研究方法与技术。了解生理心理学的基本理论。,人类心理的本质是什么？,人类心理的本质是什么？,人类心理的本质是什么？,神经系统,以脑为中心，致力于心理和行为的神经机制(特别是脑机制)的研究,人体神经系统,神经系统,中枢神经系统,外周神经系统,大脑,脊髓,躯体神经系统,自主神经系统,交感神经系统,副交感神经系统,中枢神经系统,人类心理的本质是什么？,以脑为中心，致力于心理和行为的神经机制(特别是脑机制)的研究,研究对象,以脑内的生理事件解释心
2、理现象探索机体和行为之间的关系,生理心理学的意义,从整体、系统、器官、脑区、神经环路、细胞及分子层面，了解特定行为的起源、发展及生物机制解决人类各种行为缺陷 孤独症 精神分裂症 帕金森症 抑郁症、焦虑症、强迫症 多种疾病等的康复和干预治疗促进人工智能等相关技术的发展,学科性质,研究问题广泛 低级行为（体温，体液调节） 饮水、摄食、性行为 、睡眠与觉醒的机制 社会性行为（利他行为和利己行为） 高级认知活动（注意，记忆等） 综合性学科 与生理学、神经解剖学、神经生理学、心理或行为学等关系密切 综合各邻近学科的研究成果来窥探心理现象赖以产生的脑的组织和工作的奥秘,研究意义,揭示行为和心理活动的生理机
3、制 个体行为和心理 社会性行为和心理预防生理、心理疾病提高个体身心健康水平促进社会和谐发展增进人类身心健康,研究方法和技术,神经解剖学技术脑损伤法电、化学刺激法,神经解剖学技术,目的： 了解脑结构以及神经元之间的联系，是生理心理学的基础技术： 对脑标本进行固定、切片、染色等,脑损伤法,横断损损伤法吸出损伤法电解损伤法,神经化学损伤方法 神经毒素，例如海人酸等)冰冻损伤法扩布性阻抑法,基本理论观点,生理心理学的研究目的： 行为的生理基础 行为与生理的相互作用 基本理论观点 自然选择（达尔文） 行为选择优势（威廉-詹姆斯） 环境的强化学习（桑代克）,无论是低级、或是高级动物其脑和行为的工作方式有某些共同原则,脑与行为的演化和发展,脑与行为的演化和发展,新皮层旧皮层皮层化倾向功能代偿,人脑不同与动物大脑的地方皮层皱褶多 神经结构空间大,思考题,从生物学观点出发，思考一下问题：哪些动物群体具有利他行为？为什么会有利他行为？相对其他动物，鸟类的小脑为什么很发达？,
