1、七年级上册课后练习题：第一课看图说一说原始人类遗址主要分布在大江大河流域，土地肥沃、水源充足的地区。想一想火的作用有：1 照明，从而扩大生活领域。2、御寒。3、熟食。熟食缩短了消化过程，有利于摄取食物营养，促进人类体质，尤其是大脑的发展和健康。4、火可以帮助人么驱逐野兽，增强人类自卫和狩猎能力。自我测评（略）第二课比一比1、 使用时间不同。打制石器广泛应用于旧石器时代，磨制石器则是新石器时代的重要特征2、 制作方法不同。打制石器仅仅是将石块打制成形，而磨制石器是将打制成形的石器磨去不必要的棱角而制成的，因而刀部锋利，器形规整。3、 劳动效用不同。打制石器比较粗糙难用，而磨制石器精致好用。议一议
2、相同点：半坡聚落和河姆渡聚落都是新石器时代文化的典型代表，二者都开始了农业生产和定居生活，普遍使用磨制石器和陶器。不同点：二者所处的地理环境不同，半坡聚落位于黄河流域，而河姆渡聚落位于长江流域；房屋结构不同，前者为半地穴式房屋，后者为干栏式房屋，半坡聚落主要种粟，而河姆渡聚落主要种植水稻。 材料阅读走出洞穴盖房定居，使人们进一步摆脱了对自然的依赖，改善了生存环境，扩大了活动空间，提高了生活质量。第三课想一想（略）材料阅读中华民族不是一个单一的民族，远古时期的部落，相互杂居在一起，通过相互接触、交往，它们之间的差异逐渐消失，相同的地方增多，这就是今天我们所说的华夏族。自我测评出现了物与物之间的交
3、换现象。人们开辟集市，以物换物，互通有无，从事一些简单的交换活动。第五课想一想（1） 启在禹的帮助下培植个人势力，树立了较高的威信；（2）禹死后，启先后打败了伯益和其他不服从的部落，正式继承父位，开始了“家天下”的历史。禅让制是我国原始社会部落联盟民主推举首领的制度，开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代代世袭王位，或父死子继、或兄终弟及，是一种“家天下”制度。议一议（1） 统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿；用人应做到唯才是举，广纳谏言。 （2）荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃材料阅读材料一讲述的是“天下为公”的大同世界材料二讲述的是“天下为家”的小康
4、之世第六课想一想当时的刑罚主要有用刑具把双手铐起来，关监狱、活埋、割鼻，另外还有墨面、断足、斩首等。每课一得祭祀有利于维护宗法等级秩序、维护奴隶主阶级的统治，今天仍是中华民族强化血亲意识、形成尊祖敬宗观念的重要习俗。材料阅读反映了西周的分封制自我测评夏商西周通过军队、刑法的暴力镇压和思想上的礼仪教化等双重手段统治人民。第七课想一想（1） 齐是东方大国，有鱼盐之利；（2）齐桓公任用管仲进行改革；（3）顺应当时政治形势，打起“尊王攘夷”的旗号看图想一想从地域上讲，以韩赵魏为主从燕到楚，南北合成一条纵线，东抗齐或西抗秦是为合纵；东连齐或西连秦，东西连成一条横线，进攻其他弱国是为连横。纵横家就是适应这
5、种政治斗争的需要而产生的。它们鼓吹依靠合纵连横的活动来称雄中原，或者建立“霸业”每课一得了解“卧薪尝胆”的故事，懂得立志的重要性：立志是越王建立霸业，立志可以实现个人的抱负，立志可以为国家作更大贡献。材料阅读（1） 秦国用贿赂、威胁的手法破坏合纵，各个击破；（2）秦国采取“连横”的策略破了“合纵” ；（3）五国间“朝秦暮楚”立场不坚定第八课想一想“公作”时劳动者没有人身自由，被强制集体劳动，生产的收获物全部上缴，因此它们没有生产的积极性，而消极怠工；“分地”时劳动者个体耕作，能够支配一部分自己的劳动，占有少量的生产资料，因此劳动者生产积极性高。每课一得至春秋晚期，我国已经掌握炼铁、铸铁和炼钢技
6、术，这在当时处于世界领先地位。这些技术的进步，是我国劳动人民在生产实践中不断积累而成的，是我国劳动人民聪明智慧的结晶。钢铁冶炼技术的发展进步，说明当时铁器的应用十分普遍，社会需求量大。自我测评商鞅变法简表变法措施分类 具体措施富国的措施 奖励生产，承认土地私有强兵的措施 奖励军功加强中央集权的措施 编制户口，加强刑罚；推行县制；统一度量衡第九课想一想种类繁多，工艺高超，铸有花纹装饰，具有很高的艺术价值，有的青铜器气势极其宏大。自我测评甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对于研究商朝的历史有重要价值。我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。第十课想一想1、 同意。因为每一个人都有不
7、同的知识、能力与品德可以让他人学习、思考。孔子的这句话体现了孔子学无常师、择善而从的主张和谦虚、好学的精神。2、 （略）材料阅读（出自论语.为政 ，大意是，孔子说：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是学习上聪明的态度啊）启示我们在学习时，来不得半点虚伪，只有踏踏实实、认认真真，才有可能学到更多的知识。如果一知半解或不懂装懂，就得不到提高。自我测评学派 代表人物 代表作 政治思想墨家 墨子（墨翟） 墨子 兼爱，非攻儒家 孟轲 孟子 仁政，民贵君轻法家 韩非 韩非子 “法”治，中央集权道家 庄周 庄子 顺应自然，无为而治第十一课材料阅读进一步说明都江堰水利工程的重要作用自我测评（1） 防洪、灌溉
8、并举，至今仍发挥着重要作用；（2）维护了生态平衡，保护了自然环境；（3）具有科学性，并代表了当时世界先进的水利工程水平；（4）体现了中国古代劳动人民的智慧、勇敢，是人类征服自然、协调与自然关系的成功典范。 第十三课想一想战国以来统一成为大趋势，人们苦于战争，渴望和平；秦国变法比较彻底，实力最强；秦采取了正确的军事方针，长平之战后六国皆无力御秦。材料阅读秦朝的统治非常残暴。广大农民的徭役、兵役负担沉重；刑法严酷；秦二世的统治更加残暴。秦朝的暴政使社会矛盾空前尖锐。在这种情况下，陈胜吴广发动起义得到全国人民的响应。秦末农民战争推翻了秦朝的统治。第十四课想一想（1） 国家的政令无法统一；（2）文化的
9、传播和发展受到阻碍；（3）各地区的人们交流困难或无法交流自我测评分封制是以血缘关系为纽带，官职是世袭的；而郡县制不是以血缘关系为纽带的，其官吏是由皇帝直接任免的第十五课想一想“推恩令”巧妙在汉武帝不费一兵，不费寸土，就削弱了诸侯封国的势力，使之无法与中央对抗，而且得到封地的诸侯子弟，对此不仅没有反抗，还对皇帝感恩戴德。材料阅读董仲舒向汉武帝提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议第十六课每课一得汉民族名称的确定。汉族的族称源于汉朝的朝号，但从汉族的发展源流和演变看，经历了三个相互递进的阶段：炎黄华夏汉族的历程，反映了汉族经历了远古传说时代、跨进文明门槛的时代和大一统的封建时代的轨迹。秦朝时，华夏族被
10、称为“秦人” ，西域各族就有称华夏族为“秦人”的习惯。汉朝建立后， “秦人”的称呼很快为“汉”所取代。四百多年的汉帝国，国力强盛，文明高度发达，声名远播，在同周边民族交往和对外关系中，汉朝使者、汉朝人和军队被称为“汉使” “汉人” “汉兵” ，国人也以汉人自居， “汉”逐渐由韩朝朝号演变为广泛使用的民族名称了。材料阅读（1） 同意第一种看法。因为长城的修建是一种消极被动的防守，一定程度上起了闭关锁国的作用；同时长城把游牧区或农耕区隔开，阻碍了游牧民族同中原的经济文化交流。（2） 同意第二种看法。因为在西域中列置亭障，成为西汉在西域的传播站；对匈奴的进攻起了屏护作用，保证了汉朝同西域的交通畅通，
11、所以说具有关键意义。第十七课议一议（1） 造纸术发明以前，世界各国的书写材料，有的坚硬，有的笨重，有的价格昂贵，都不是理想的书写材料，不利于文化的传播。 （2）造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，特别是蔡伦改进造纸术，提高了纸的质量和产量，使纸日益成为普遍的书写材料。 （3）造纸术的对外传播，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。造纸术的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。第十八课说一说 秦始皇陵兵马俑再现了当年秦国军队统一六国的宏大场面和威武雄姿，生动的表现了秦始皇的烜赫军势，展现了一种开拓进取的精神面貌。材料阅读史记由五部分组成：本纪十二篇记述帝王的事迹；世家
12、30 篇记述诸侯的事迹；列传 70 篇记述重要人物；表 10 篇编排时间与事件；书 8 篇记述典章制度第二十课想一想（略）材料阅读1、 曹操采纳贤士建议，政治上“挟天子以令诸侯” ，经济上注意发展农业生产，保证军粮的供应；2、袁绍骄傲轻敌，听不进正确意见。自我测评1、 名称 时间 交战双方 结果官渡之战 200 曹操袁绍 曹操以少胜多赤壁之战 208 曹操孙刘联军 孙刘联军以少胜多2、 （1）在东汉末年的军阀混战中，逐渐形成了曹操和袁绍两个对立的强大军事集团。 （2）200 年，曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利。官渡之战后，曹操逐步消灭了袁绍的残余势力，统一了黄河中下游地区。 （3）208
13、年，曹军与孙刘联军决战于赤壁，曹军大败，退守北方，无力南下；孙权在长江中下游的地位得到巩固；刘备占据四川，并取得汉中。（4）220 年，曹丕自称皇帝，国号魏；221 年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴。至此，三国鼎立局面形成。第二十一课想一想大批北方人口南下，为南方补充了大量劳动力，并且带来了中原地区先进的生产工具和丰富的生产经验；同时北方人民还和南方人民共同劳动开发，从而促进了南方经济的发展。每课一得避讳是中国封建社会中特有的一种制度或习惯，其主要特点是臣属或晚辈在言谈或文章中，不论谈的是古事还是今事，都要避免直呼君主和尊长的名字，就是与他们名字同音的字也要避免使
14、用。其方法有主要有三种，即改字法、缺笔法和空字法。如西晋末年为了避皇帝司马邺的名讳，建邺改为建康；唐代为了避唐太宗的名讳，将王世充写成为王口充；红楼梦中林黛玉为了避其母贾敏的名讳，敏字总是缺一笔。材料阅读汉书所记载的内容反映了江南当时开发不够充分，生产力水平较低，但由于江南地区本身物产丰富，人民生活有保障却不富有。而宋书所记载的内容则说明了江南在这时已经得到了充分的开发，出现了跟以前不同的情况，不仅农业得到了很大的发展，而且农业发展还带动了手工业的发展。由于经济的迅速发展，江南成为当时全国最繁荣富庶的地方。自我测评江南经济之所以得到发展，其原因主要有：（1）南方战乱较少，为南方经济发展提供了较
15、为稳定的环境。淝水之战东晋的胜利，再次阻止了游牧民族的南下，使南方经济的发展进程没有被打断。 （2）人口南迁为南方经济的发展带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。 （3）南北劳动人民的共同开发。 （4）南方一些统治者实行了一些有利于生产的政策，促进了南方的发展。 （5）江南地区自然条件的优越。南方地理位置好、交通发达，而且地形、地貌及气候条件优越，而黄河流域开发后过度砍伐，导致生态环境恶化。第二十二课想一想孝文帝促进民族融合的措施，使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族间的了解。自我测评北魏孝文帝促进民族融合的措施主要有：（1）迁都洛阳；
16、（2）实行汉化政策。改穿汉服，学说汉语，采用汉姓，同汉族通婚。第二十三课材料阅读（略）自我测评科技成就简表项目 人物 成就数学 祖冲之 推算出圆周率的精确数值：3.1415926 3.1415927农学 贾思勰 齐民要术：我国北方农业生产技术的总结地理学 郦道元 水经注：技术河流 1252 条以及河流沿途情况第二十四课找一找王羲之书法艺术特点是：字端庄清新，绚丽华贵，有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称。自我测评（略）七年级下册课后练习题第一课想一想1、 答：（1）北方民族的大融合，南方经济的发展；（2）长期的分裂割据，人民渴望统一；（3）南方陈政权统治腐败；（4）隋建立后，励精图治，政治稳定，经济
17、繁荣，军事强大；（5）隋为灭陈作了充分准备，战略战术运用得当。2、 隋开凿大运河时，充分利用天然河道、湖泊；运河通航后两岸大规模植树造林，这些措施都有效地保护了生态环境。材料阅读自我测评第二课每课一得 从该书的作者、基本内容、主要观点、影响四个方面 自我测评方面 主要内容政治上 虚心纳谏、选贤任能、完善制度经济上 改革赋役制度、轻徭薄赋法律上 修订法律、宽省刑法民族关系上 密切与少数民族的联系第三课议一议反对武则天的都是那些元老重臣、勋贵旧族、出身寒门大族的大地主；支持武则天则是出身寒微、品级较低的新兴地主自我测评错误之处：编修贞观氏族志正确的是：武则天改贞观氏族志为姓氏录第四课想一想科举制常
18、设的科目有明经和进士两科。明经科主要考察考生记诵儒家经典的能力；进士科包括策问，以解决社会实际问题为目的，考察治理政事的能力。想一想此骏马是唐太宗打江山的坐骑之一，唐太宗为纪念它而特地请人雕刻的。它以一种缺憾的美和求真求实的手法，颂扬唐人建功立业的万丈豪情与进取的精神。因而鲁迅把它当作唐代豪迈闳放的象征。自我测评实行科举制，便于在社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；士子可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的办事效率，他们推动一系列改革，开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面，赋予社会以革新气象和创造精神。第五课想一想唐太宗改变“贵中华、贱夷狄”的观念，力求平等对待少数民族；
19、尊重少数民族的民族习惯与生活方式；任用少数民族人做官，对其首领有礼相待；唐太宗待人宽厚仁慈等，所以他赢得了少数民族的拥戴。材料阅读唐太宗接受了魏征的思想观点，对少数民族采取了安抚的民族政策，赢得了少数民族的拥戴。“耀兵振武，慑服四夷”强调“武功” ，用武力征服，强迫人归附。 “偃革兴文，布德施惠”强调“文治” ，用先进的文化，道德教化，开明的政策来吸引人归附。自我测评1、 “天可汗”即唐太宗。 “可汗”原为我国古代西北各族君主的称号，贞观四年（630） ，回纥等族首领拥戴唐太宗为各族共主，尊称“天可汗”2、文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础；文成公主入藏时带去许多工艺品，谷物、菜籽、药材、茶
20、叶，以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步。文成公主是一位献身于汉藏两大民族友好团结伟大事业的优秀女性，她赢得了人们的尊敬。第六课材料阅读路途遥远；天寒地冻；寒风惨烈；毒蛇猛兽；不谙风俗；祸从天降；沙暴天气。自我测评1、 遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。遣唐使的文化交流活动，对日本的生产、生活和社会发展产生了深远影响，是日本社会进步的使者。2、事件内容 身份 目的地 途中遭遇 独行还是结伴 是否归国 鉴真东渡 僧人 日本 六次航行，五次失败，尽经磨难 结伴 否玄奘西行 僧人 天竺 历尽千难万险，九死一生 独行 回国第七课想一想1、不一样。现在航天发射的火箭
21、是在中国古代火箭的基础上发展起来的。唐末用于军事上的“火箭”在火药发明的背景下产生，其引燃剂即为黑火药，但仍得借助于弓弩等机械力发射，功能在于纵火或延烧。后使用火药筒推动放射，与现在航天发射的火箭推进原理基本一致。现在航天发射的火箭，其结构已相当复杂，可用于探测高空大气、发射人造卫星、宇宙飞船等，功能很多。2、赵州桥采用了单孔石拱的设计方案；平拱式大拱既增加了桥的稳定性和承重能力，又方便人畜通行，还节省了石料；两个敞肩式小拱，增强了桥的泄洪能力，减轻了桥的自重，而且造型美观。第八课材料阅读李白豪放傲岸、激昂奔放、无所掩饰、潇洒超脱的风采自我测评李白诗歌雄奇飘逸想象丰富，富有浪漫主义精神；杜甫诗
22、歌沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚动人，富有现实主义精神。第十课请思考西夏、北宋政权都不具备彻底战胜对方的实力。西夏虽然在战争中多次取得胜利，但耗费了大量的人力物力；战争也破坏了双方的正常贸易，中断了北宋对西夏的粮食供应，严重影响了西夏人民的日常生活，西夏人民反对战争，西夏统治者提出议和。北宋统治者软弱无能，同意议和。想一想说明了契丹族与汉民族的融合，契丹族也是中华民族的一部分；也说明了契丹政权曾经强盛一时。每课一得加强了双方的经济、文化的往来，促进了双方的发展，有利于中华民族的大融合。材料阅读任用汉人为官；学习汉族的政治制度；学习中原文化；学习汉族的生活习俗。自我测评辽和西夏的南侵是掠夺性战
23、争，北宋军民抗击辽和西夏的南侵是正义的，维护了中原和南方地区的相对稳定，有利于人民的生活安定和社会生产的发展。第十一课想一想为了适应对先进的中原农耕地区的管理，学习先进的中原文化，从而巩固自己的统治。材料阅读高举“岳”字大旗，老百姓争相拉车千牛，载着粮食来犒劳军士，整条道路上都是等候的人群。自我测评仿宋制建立中央集权的行政机构；积极恢复和发展农业生产，推动手工业、商业发展；学习汉人生活习俗。第十二课想一想社会的相对安定；人口增长，增加了劳动力，特别是北方农民南迁，带来较先进的生产工具和技术；政府注意农业生产，重视兴修水利。自我测评农业：原因农业生产工具的改进；农业水利方面的进步；耕作技术的提高
24、。表现水稻种植普遍推广，逐渐跃居粮食产量的首位。中心苏湖地区。手工业：原因手工业技术的进步；表现钢、铁等金属的质量和数量都达到当时的世界最高水平；煤的开采量居世界第一；瓷器畅销世界。中心五大名窑、景德镇等。商业：原因农业与手工业的进步；表现城镇的出现；城市的繁荣；纸币的出现；中心汴京海外贸易：原因农业和手工业的发展；周边民族的兴起与强大；造船技术和航海技术的先进；政府的鼓励政策；表现“蕃坊” “蕃客” “蕃市” “蕃学”的出现；中药外贸港口的出现；市舶司的出现；外贸范围广；中心杭州、泉州、广州第十三课想一想（略）自我测评宋代的统治阶级包括皇族、官僚、地主。士农工商是社会的中坚力量，是社会的主干
25、。 “士”指读书人，普遍受到尊敬，社会地位较高。因为宋朝统治者实行重文轻武的国策，大兴科举制，参加科举考试没有身份的限制，士是国家官僚阶层的后备军。 “农”指农民，有自耕农、半自耕农、无地佃农之分。他们是国家赋税徭役的主要承担者。自耕农、半自耕农都有或多或少的生产资料，可以过着自给自足或维持温饱的生活。而佃户没有土地，只能靠承租地主的土地生活，受到的剥削较重，基本生活在贫困线以下。工指各种手工业者，这个阶层人数不少，多集中于城市、集镇。他们依据所从事的职业分成不同的行，每行推选出行首，一般由行首出面揽活，他们受雇一天即付一天工资，人身相对自由一些。商指商人，有坐商和行商之分，随着宋朝商品经济的
26、发展，人们不再认为经商是可耻之事，商人的地位开始得到提高。第十四课想一想改制有利于社会进步和民族融合；有利于我国统一多民族国家的巩固和发展。第十五课想一想键盘输入，电脑排版，打印机打印，可黑白，可彩印，还可使用复印机、油印机、扫描仪和数码相机等等。第十六课想一想我们应该发扬其勤奋刻苦、自觉自律、持之以恒的学习精神。 材料阅读元统一后，城市经济繁荣。城市人口高度集中，市民阶层进一步扩大，作为直接反映生活的戏剧形式元杂剧，适应了他们日益增长的文化需求。第十八课每课一得八股文的影响：形式僵化呆板，使学生从小就死背经书，完全脱离现实生活，无法培养实际能力。材料阅读清朝前期君主专制发展到顶峰，皇权高度膨
27、胀；明清时期君主专制的高度强化，是封建社会渐趋衰弱的表现。自我测评隋唐时期创立并逐步完善科举制度。科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。科举考试中常设的主要科目有明经和进士。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力。进士科包括策问，加试经史、杂文，后来杂文专考诗赋。策问以解决社会实际问题为目的，考察治理政事的能力。明清时期，科举考试只许在四书五经的范围内命题，应考者不能自由发挥。答题必须按照八个连续的部分进行，不能违背。这种考试完全脱离现实生活，无法培养实际能力。明清统治者实行“八股取士”是巩固独裁统治的手段，是统治者加强封建专制的需要。第十九课议一议维护了国家的主权和
28、领土完整；给荷兰殖民者以沉重打击，对其他国家也间接起到保护作用。每课一得台湾自古以来就与大陆有密切联系，是祖国领土不可分割的一部分；郑成功收复台湾维护了国家的主权和领土完整，在我国人民反抗外国侵略的斗争史上占有重要地位；清设台湾省没，有利于我国多民族国家的巩固。材料阅读荷兰殖民者在失败后仍垂涎台湾；台湾能否守住关系到清朝的海防和整个国家的安危。第二十课想一想联络少数民族上层贵族的感情，以达到“合内外之心，成巩固之业”的目的。自我测评措施：（1）坚决镇压准噶尔贵族和回部大小和卓的叛乱，设置伊犁将军，加强对新疆地区的管辖；（2）建立对达赖、班禅的册封制度和金瓶掣签制度，加强对西藏的管辖；（3）设置
29、将军和参赞大臣等官职，加强对西北和东北边疆的管辖；（4）以会盟联姻等方式，并修建避暑山庄和外八庙联络少数民族上层贵族的感情。特点：刚柔并济。第二十一课查一查战国、秦、两汉、南北朝、隋、金、明材料阅读长城的修筑，巩固了北部边疆，使得长城沿线人民安心农耕，人口增加；农业的发展又推动了商业的繁荣，边境城镇也呈现出繁荣景象。自我测评秦长城西起临洮，东至鸭绿江；明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。秦修长城为了抵御匈奴南下；明修长城是为了防范蒙古骑兵侵扰。秦长城是在战国时期各国长城基础上修建的；明朝在历代长城的基础上；修建了全长为六千多公里的长城，达到了历史上最高水平。第二十二课议一议不同意。这是封建社会中统治
30、阶级为维护自身利益而宣扬的封建正统观点，不符合历史发展的要求。实际上曹操统一了北方，更有利于历史的发展。材料阅读文中的“三言”是指明清小说中的世俗文学，它主要产生于明朝中后期。第二十三课想一想1、从时间早、规模大等方面阐述2、限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中西文化的交流，使中国在世界上逐渐落伍了。材料阅读18 世纪下半期，康乾盛世之后；自我测评从正反两反面来考虑。该政策虽对西方殖民者的侵略活动起过一定的抵抗作用，但它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，使中国丧失了对外贸易的主动权，阻碍了生产的发展、技术的进步和中西文化的交流；该政策不能扭转中外力量的对比，反而导致了中国的闭塞、停滞
31、、倒退，使中国在世界上逐渐落伍了。第二十四课想一想科学技术：传统的科学技术取得一定突破，仍走在世界前列，出现了几部总结性的科学巨著；著名科学家体现出献身科学的价值取向，重视实验的科学态度，注重科学研究方法，开始显示出近代科学研究的特点。文学艺术：描摹世态人情的世俗文学蓬勃兴起。古典小说蓬勃发展，具有高度的思想性和艺术性，具有不同程度的反封建性，要求个性解放，出现了反封建的民主思想。自我测评农民战争的打击，如李自成起义，白莲教起义等；封建者愚昧自大，固步自封，不了解外部世界，落伍于世界潮流；实行闭关锁国、重农抑商、文字狱等政策阻碍了历史发展；英国 19 世纪初推行罪恶的鸦片贸易，中国更加陷入了深
32、重的危机。八年级上册课后练习题第一课想一想1、19 世纪中叶，英国已成为世界头号工业强国，英国商人试图打开中国市场以倾销产品和掠夺原料。清王朝的闭关锁国政策和中国自给自足的经济形态，顽强抵制了英国工业产品的倾销。因为鸦片走私能牟得暴利，于是，英国商人便向中国大量倾销鸦片。2、 清政府在鸦片战争中失败的主要原因有经济落后，政治腐败，武器落后，道光帝战和不定、举止失措等。3、魏源的“夷之长技”是指西方先进的军事技术。在清政府落后守旧而又夜郎自大的社会背景下，魏源提出“师夷长技以制夷”的主张是非常进步的。但是，魏源对“夷之长技”的认识只停留在科技层面上。在腐朽落后的旧中国， “师夷长技”是不可能“制
33、夷”的。材料阅读清政府割让香港岛给英国，名为清政府“给予” ，实质上是英国建立在侵占基础上的强行割让。自我测评中国的领土完整和主权独立遭到破坏；经济被卷入世界资本主义市场，自然经济开始解体。中国社会发生根本性的变化，开始沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争是中国近代史的开端；同时，五口通商促进了中国城乡商品经济的发展，战败求和的刺激也促进了一些新的思想在中国出现。第二课圆明园集中外建筑、园林艺术之大成，有“万园之园”的美誉。圆明园内藏有珍宝文物和历代珍贵典籍，是人类文化宝库之一。说一说新疆的总面积约 160 万平方千米，重要的矿产资源有煤、石油、天然气等。材料阅读这段话讲的是 1860 年英法联军
34、火烧圆明园的事。第三课想一想不畏强暴，勇于抗争，不怕牺牲。材料阅读不对。失败的主要原因是清政府的腐败，如战前不做认真准备，战时极力“避战自保” ，有些官兵贪生怕死，慈禧太后大搞万寿庆典、挪用海军军费等。自我测评邓世昌第四课想一想 辛丑条约签订后，清政府财政的主要收入海关税被当作赔款担保，使清政府受制于洋人；北京东交民巷使馆界的划定，便利了侵略者对清政府的控制；清政府还要保证严禁人民的反帝活动。材料阅读材料的表述是时局图中描绘的情况，它反映了当时中国面临被列强瓜分的社会状况；清王朝成为洋人的“守土官长”是在辛丑条约签订后。自我测评条约名称 签订国家 割占领土 赔款数目南京条约 中英 香港岛 21
35、00 万银元马关条约 中日 台湾、辽东半岛、澎湖列岛 2 亿两白银辛丑条约 中国与英、俄、德、法、美、日、意、奥 4、5 亿两白银第六课想一想1、 前者采用机器生产，规模大，采用工厂这种生产组织形式，产量有较大的提高。2、 中日马关条约签订后，外国资本直接在中国内地设厂开矿，进行经济掠夺，而国家的危难，使得以张謇为代表的部分官僚、地主、商人萌发了中国人自己兴办实业，以抗拒外国资本的入侵，达到富国强民的目的。在这种背景下，张謇毅然放弃做官，兴办实业，致力救国。材料阅读李鸿章等洋务运动官员认为，中国的典章制度远远超过西方资本主义国家，只是武器落后。因此，他们谋求富强之道，只是学习西方先进的制枪制炮
36、的技术，建立军事工业，建设近代化国防，而没有学习西方先进的社会制度和思想。而他们所谓“自强” “求富”的真实目的，只是维护日趋落后的满清王朝，这是背离历史发展趋势的，注定它必然失败的命运。洋务运动后，清朝依旧屡战屡败，中国依旧贫穷落后。所以，洋务运动并没有也不可能使中国走上富强的道路。自我测评1、 军事工业：兴起原因学习西方先进生产技术，制枪造炮，增强国防力量；时间、企业名称、创办人、地点1865 年，江南制造总局，李鸿章，上海；1866 年，福州船政局，左宗棠，福州；作用引进西方先进技术，增强了国防力量，培养了近代科技人才，促成了中国近代工业的兴起。民用工业：兴起原因配合军事工业的发展需要；
37、时间、企业名称、创办人、地点1872 年，轮船招商局，李鸿章，上海；1880 年，电报局，李鸿章，天津；1893 年，唐胥铁路，唐山；作用客观上刺激了中国资本主义的发展，一定程度上抵制了外国经济势力的扩张。2、 张謇创办大生纱厂，该厂后来逐渐发展成为一家较大规模的棉纺织企业。詹天佑于1904 年担任京张铁路总工程师，主持北京至张家口铁路筑路工程。1909 年，京张铁路全线通车。第七课想一想1、变法措施有利于资产阶级知识分子参与政事，发展资本主义，因而受到他们的拥护和支持；变法同时又极大的触犯了封建顽固势力的切身利益， “废除八股取士”会损害一些死读书的“守旧愚昧之人” ，堵住他们的入仕之道；“
38、取消多余的衙门和无用的官职” ，将使一部分旧官僚失去官职，另一部分没定官职的旧官僚也会产生反应。因此，变法措施引起了极大的震动。2、 （！）变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，遭到了他们的极力反对，顽固派的力量过于强大；（2）采取的改良道路不符合中国半殖民地半封建社会的国情。3、谭嗣同认为自己是为变法图强、挽救国家民族的命运而献出的生命，是光荣的、值得的。他说自己“死得其所” ，正反映了其高尚的爱国情操和对国家摆脱危亡现状的不懈追求，希望用自己的鲜血唤醒更多的国人。 每课一得强调君主立宪制是资产阶级国家政权组织形式的一种，属于资产阶级民主政治制度，这一制度下的君主与封建专制制度下的君主
39、有着本质的不同。如今天的英国、日本等国实行的就是君主立宪制度。材料阅读中国当时正被列强瓜分，国力衰弱，面临亡国的严重危机，光绪帝也将是亡国之君。所以痛下决心，实行变法。自我测评经济上，发展农工商业；军事上训练新式陆海军；政治上，开放言论，取消多余的衙门和无用的官职；文化教育上，开办新式学堂，培养新式人才，废除科举考试中的八股文，创办报刊。第八课想一想联合中外华人，推翻满清政府，挽救民族危亡想一想第一， 清政府统治已失去人心；第二，以孙中山为首的革命党人的长期宣传和不屈不饶的斗争得到全国人民的理解和支持。材料阅读中华民国临时约法规定：参议院在符合规定的前提下，有弹劾总统的权力，参议院在符合规定的
40、前提下，由否决总统决定的权力。可见总统的权力受到法律的约束，而封建君主不受任何限制，君主就是法，谁反抗谁就是违法。可见封建君主的权力是高于法律的。第九课想一想代表封建专制制度和旧礼教、旧道德的孔子学说。试一试药 为了忘却的纪念 友邦惊诧论 阿 Q 正传 一件小事 祝福 故乡 藤野先生 社戏 孔乙己材料阅读在新文化运动中，为了抨击封建专制制度和旧礼教、旧道德，解放人们的思想，陈独秀等人高举民主与科学的大旗，拥护德先生和赛先生。自我测评陈独秀：创办新青年 ，掀起新文化运动，明确提出“文学革命”的口号。胡适：发表文学改良刍议 ，提出文学改良“八不主义” ，倡导白话文。鲁迅：发表狂人日记 ，用犀利的文
41、字猛烈抨击封建礼教。第十课想一想有利于学习西方先进的近代自然科学、社会科学、人文科学；有利于培养适应时代发展的人才；有利于社会的发展与进步。这是中国近代教育发展、进步的重要表现。材料阅读申报登载的内容包括：国家的政治大事、风俗变迁、中外交往，还有商业、贸易和一切可惊可愕可喜的事情，等等。 申报的特点是：内容丰富；新闻量大，范围广，真实可信，通俗易懂；能够让读者在阅读新闻的同时增长见识，吸取经验。第十一课材料阅读政府是治理事务的机关，政府中的职员是人民的公仆，不是特殊的阶级，不应该有非分的称呼。清朝官府根据官位等级，有大人、老爷等称呼，这明显反映了封建的等级制度，落后而腐朽；共和国追求民主平等，
42、如果再以大人、老爷等作为称呼，是对共和政体的玷污。而官职和先生、君作为称呼，既表示对人的尊敬，又没有等级之分，适用于当时的共和政体。自我测评以 前 现在（清末民初）日常生活 照相、电影的传入和流行发 式 清入关后男子留有长辫 剪辫人际称谓 老爷、大人 先生、君服 饰 长袍、马褂、旗装 西服、中山装、高龄服装（现代旗袍）第十三课想一想1. 五四运动前期，斗争的主力是青年学生，主要斗争形式以集会、游行等为主；运动后期，斗争的主力是工人阶级，主要斗争形式以罢工为主，商人也积极参与，以罢市形式进行斗争。运动后期斗争的规模和力度都大为增强了。2. 指导思想不同：以马克思主义为指导思想。代表的阶级利益不同
43、：始终代表着无产阶级即广大人民群众的最根本利益。奋斗目标不同：最终要实现社会主义和共产主义。材料阅读彻底地不妥协地反帝反封建的爱国精神。自我测评：由于巴黎和会拒绝了中国代表团的正义要求，特别是山东问题，激起了中国人民的强烈愤怒。1919 年 5 月 4 日，北京学生打着“外争国权，内惩国贼”的旗号，举行了集会、游行等抗议活动，得到了全国各地的响应。6 月 5 日起，上海工人首先举行罢工，运动的重心由北京转移到上海，斗争的主力由学生转变为工人。五四运动进入了第二阶段，商人也纷纷起来进行罢市的斗争。在全国人民的强大压力下，北洋政府罢免了曹汝霖等卖国贼的职务，中国代表也拒绝在巴黎和约上签字。五四运动
44、是中国近代史上具有划时代意义的事件，标志着中国新民主主义革命的开始。第十四课想一想1. 黄埔军校实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生的爱国思想和革命精神。这是黄埔军校最大的特点。2. 作为北伐先锋的第四军叶挺独立团，以黄埔军校毕业生为骨干，连以上干部多为共产党员、共青团员，纪律严明，作战勇敢。1926 年 9 月，叶挺独立团与其他第四军战士，浴血奋战，先后夺取了天险汀泗桥、贺胜桥，又于 9 月 7 日攻占汉阳、汉口，战功显赫。因此被成为“铁军” 。3. 南京国民政府是蒋介石在屠杀革命人民的血泊中建立起来的，这个政权对内依靠的是大地主、大资产阶级、大买办阶级，对外依靠帝国主义，执行
45、的是反共、反人民的内外政策，这个政权执行的是国民党的一党专政。所以，南京国民政府代表的是大地主、大资产阶级利益。材料阅读孙中山一生致力于民族的独立和人民的幸福；（2)达此目的的方法：要团结一切可以团结的力量（联俄、联共、扶助农工）共同奋斗，仅仅依靠自身的力量或军阀来从事革命，都不能取得革命的成功。自我测评1、 原因：创造自己的革命军队，来挽救中国的危亡。贡献：黄埔军校培养了一大批优秀的政治和军事人才。他们成为国民革命军的骨干和中坚力量，在北伐战争中，黄埔军校立下了赫赫战功。因此，黄埔军校的创立为国民军的建立和北伐战争的胜利奠定了基础。2、 国民政府第十五课想一想1、 南昌起义在中国共产党的历史
46、上开辟了一个新的时期，是中国共产党第一次独立领导武装、创建人民军队的开始。因此，8 月 1 日就成为中国人民解放军诞生的光荣节日。2、 湘赣边秋收起义进军长沙途中，由于城市里敌人势力比较强大，工农革命军受到严重损失。毛泽东分析敌强我弱的形势，说服其他同志放弃攻取长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村进军。从进攻大城市转向农村，开创了一条走农村包围城市，最终夺取革命胜利的正确道路。3、 （1）1933 年初， “左”倾错误，特别是军事指挥方针上的错误，在中央苏区全面推行，给革命带来重大损失；（2）1933 年 10 月，红军第五次反“围剿”失利，被迫实行战略转移，开始长征。说一说大山、五岭、乌蒙山、
47、岷山、大江、大河；金沙江、大渡河。材料阅读在城市中，敌人的力量强，而农村中敌人的力量相对较弱，并且中国农村人口占人口总数的绝大部分。因此，只有先建立农村革命根据地，继续革命力量，发展革命势力，然后才能由农村包围城市，夺取城市政权。自我测评1、 南昌起义的领导人有周恩来、贺龙、叶挺、朱德等。南昌起义部队撤离南昌准备南下广东时，遭到国民党优势兵力的围攻，起义军在转战中失败，保存下来的部队一部转移到广东海陆丰地区，另一部分由朱德、陈毅率领转入湖南，开展游击战争。后来这支部队辗转到井冈山，与毛泽东率领的部队胜利会师。两支部队合编为工农红军，不久改称为中国工农红军第四军。秋收起义的领导人有毛泽东等。起义
48、军在进攻长沙时，遭到数倍敌人的围攻，损失惨重。毛泽东当机立断，率部队向井冈山进军，开始创建中国革命史上第一个农村革命根据地井冈山根据地。后来这支部队发展为中国工农红军第四军。2、 红军长征经过了福建省、江西省、广东省、湖南省、广西壮族自治区、贵州省、云南省、四川省、西康省、山西省、甘肃省等 11 个省份，渡过了乌江、赤水河、金沙江、大渡河等。第十七课材料阅读（1） 控诉了日军占领中国领土，屠杀中国人民野蛮的侵略行径；（2）国民党政府采取了不抵抗方针，命令东北军撤到山海关内，导致了东北广大地区的沦丧。第十八课材料阅读日本制造南京大屠杀是铁的事实，是不容篡改的， 罗伯特威尔逊日记就是一个很好的举证。某些人一直否认大屠杀的真实性，是别具用心的，这也提醒我们，在加强与各国人民友好往来的同时，要警惕那些心怀叵测的人，忘记历史就意味着背叛。第十九课议一议有作用。侯德榜发明联合制碱法，打破了战争时期敌人对中国的封锁，使中国的制碱化学工业跃居世界前列。每课一得他是一个统一战线性质的组织自我测评著名战役简表 战役名称 时间 指挥者 意义台儿庄战役 1938
