1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 1 - 语文模拟试题精编(五) 【说明】 本试卷分第卷和第卷两部分，满分150分，考试时间150分钟。 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 第卷 (阅读题) 甲 必考题 一、现代文阅读(9分，每小题 3分) 阅读下面的文字，完成 13 题。 中国传统文化中的“蛟” 陈桂权 中国传统文化中的“蛟”到底是何种动物？ 翻检史籍我们发现，古人所说的蛟应是在综合鳄鱼、大鱼、蟒蛇、牛等动物特点的基础上 组合而成的一种具有神化色彩的动物。许慎说文解字卷十三云：“蛟，龙之属也。池鱼 满三千六百，蛟来为之长，能率鱼飞。置笱水中，即蛟去。”三国时训
2、诂学家张揖在广雅 卷十中说蛟云：“蛟状鱼身而蛇尾，皮有珠鼍，似蜥蜴而大，身有甲皮，可作鼓。”晋郭璞 山海经传对“虎蛟”的解释是“蛟似蛇，四足龙属，其状鱼身而蛇尾，其音如鸳鸯，食 者不肿，可以已痔”(山海经南山经)。郭璞不仅从形态学的角度对蛟进行了一番描绘， 还谈到其药用价值。而唐代经学大师颜师古在汉书注卷五七中引郭璞对蛟所作的另一更 为详细的解释是：“其状云似蛇，而四脚，细颈，颈有白婴，大者数围，卵生，子如一二斛 瓮，能吞人也。”行文至此，我们对于蛟的原始意象似乎已有模糊的轮廓。 从诸位学者对蛟的特点的描述中，我们可以归纳出蛟的两个显著特征：其一，蛟的体形兼 具鱼、蛇之形，正所谓“鱼身而蛇尾”
3、，且拥有四足；其二，蛟为性情暴烈的食肉动物，攻 击性强。这两大特点，不禁使人联想到另一水中猛兽鳄鱼。而宋代文人彭乘在墨客挥 犀卷三中对蛟的形态、生活习性及危害性的生动描述，则为这一猜想提供了又一佐证：“蛟 之状如蛇，其首如虎，长者至数丈。多居溪潭石穴，声如牛鸣。岸行或溪行者，时遭其害。 见人先腥涎绕之，即于腰下吮其血，血尽乃止。”因此，有学者认为“两项对照，蛟龙特征 与鳄鱼一一对应，可见古人视鳄为蛟龙，蛟龙是以鳄鱼为原型的神灵”(向柏松中国水神崇 拜138 页)。应该说“鳄鱼为蛟之原型”这一观点符合古人早期对蛟的描述，但蛟作为一虚 构组合之物，其特征绝非任何一种动物所能兼具。对于“蛟为鳄鱼”这
4、一观点最早质疑的人 是颜师古。他在汉书注中对张揖关于蛟的解释提出异议：“张说蛟者是鲛鱼，非蛟龙之 蛟也。” 那么，古代所说之“鲛鱼”究竟为何鱼种？ 让我们看看古代医学家们对它的解释。 唐本草对“鲛鱼”释名称“沙鱼、 鱼、鳆鱼、 溜鱼”。李时珍对其注解为：“鲛波有沙，其文交错鹊驳，故有诸名。古曰鲛，今曰沙，其高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 2 - 实一也；或曰：本名鲛叚，讹为鲛。”(本草纲目卷四四)这样看来，鲛鱼所指应该是鲨 鱼。因鲨鱼皮可为服饰的上等原料，所以，唐时沿海各县在上贡京师的物品中，鲛鱼皮为必 备之物(通典食货)。宋寇宗奭在本草衍义卷十七中也认为鲛鱼是沙鱼
5、，并对其皮 的用途着重叙述：“鲛鱼，沙鱼，皮一等形稍异，今人取皮饰马鞍剑。”既然鲛鱼之“鲛” 所指的是鲨鱼，那么，按照颜师古的推理逻辑，张揖在广雅中所说的蛟也应该是鲨鱼。 但是，我们再看张揖对蛟的描述，“蛟状鱼身而蛇尾，皮有珠鼍，似蜥蜴而大，身有甲皮”， 蛟的这些特征与鲨鱼有十分显著的差异。所以，张揖所说之蛟更像鳄鱼而不是鲨鱼。经学大 师颜师古的这次判断是不准确的。但他对于“鲛鱼与蛟龙”有所区别的说法却从另一侧面道 出了蛟的原型动物除鳄鱼外，至少与鱼还有关系。唐人释玄应在一切经音义中说明了唐 代时“鲛”与“蛟”在某些时候可以通用，而宋人罗愿的解说则证明了鱼与蛟的关系，他在 尔雅翼卷三十中说：“
6、是以，二物为一物也。皮有珠，饰刀剑者是鲛 之鲛；满二千斤为 鱼之长是蛟龙之蛟。”由此看来，水中大鱼也是蛟的原型动物之一。 另外，蛇与牛也是蛟的原型动物之一。但从文献中看，将蛇身与牛首融入蛟的形象应该是 在宋代以后的事，如洪迈夷坚志中所述之“阁山蛟”身长九尺，以身缠人，并吸人血， 以致人身亡。而清人薛福成对蛟的描述则表明清时蛟的形象组合已经完成。蛟是首似牛，而 身体兼具龙、蛇特点的动物(庸盦笔记述异)。因为，龙本身就是兼具多种动物特点组 合而成，而蛟的最终形象与龙又有几分相似之处。所以，我们可以断言，蛟是在以鳄鱼为原 型的基础上，综合大鱼、蟒蛇、牛等动物特点后形成的一种妖物。蛟形象的出现与龙密切
7、相 关，因而人们也将它称之为“蛟龙”。 (摘自文史知识2012年第 10 期，有删改) 1下列对于“蛟”的表述，不正确的一项是( ) A蛟也称为“蛟龙”，与龙相联系，是因为龙本身就是由多种动物特点组合而成的，而蛟也 是由大鱼、蟒蛇、牛、鳄鱼等动物特点综合形成的，二者形象相似故而得名。 B对于蛟的形象的描述几千年来一直都在不断补充融合，宋代之前的蛟的形象还是以鳄鱼、 大鱼等为原型，宋代以后逐渐形成了蛇、牛、鳄鱼等形象的综合体。 C许慎认为蛟是龙的一种，池鱼的首领，张揖记录的蛟皮可以做鼓，郭璞认为蛟是鱼身蛇尾， 有四只脚，脖子上有白色颈饰，能吃人，还有消肿的药用价值。 D文中引用彭乘墨客挥犀中记录
8、的蛟见人“于腰下吮其血”与洪迈夷坚志中所述的 蛟“吸人血，以致人身亡”意在说明蛟的性情暴烈，有危害性，攻击性强。 2下列理解，不符合原文意思的一项是( ) A 唐本草中的记载证明了鲛鱼就是我们今天的鲨鱼，李时珍认为鲛鱼在他所处时代叫沙 鱼，他引述他人观点认为世人称为鲛鱼实属误传。 B古人早期对蛟的描述就是鳄鱼，并在此基础上产生了蛟这一神灵形象，这个认识过程符合 当时的生活实际情况，向柏松的这一观点在作者看来并不全面。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 3 - C张揖认为蛟“鱼身而蛇尾可作鼓”，颜师古对此不同意，他认为张揖描述的是鲛鱼而 非蛟龙，郭璞的描述是对的，但实际
9、上颜师古的认识也是有错误的。 D从彭乘的记述中可以看出蛟的形态如蛇，头如虎，身形巨大，多栖息在水边石洞中，声音 好似牛叫，在水边行走的路人经常遭到它的伤害。 3根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是( ) A与颜师古同时期的释玄应以及后代的罗愿的解说证明了蛟与鱼有密切关系，这也是颜师古 对前人看法不同意的关键所在。 B蛟是一个虚构的具有神化色彩的动物，它融合了多种动物的特征，不同时代的人们对它的 描述不尽相同，这也增加了今人对它了解的神秘感。 C从许慎、张揖、郭璞等诸多先人的记述中，我们对鲛这一原始意象的体形、性情方面的显 著特征有了比较清晰的认识。 D传统文化中对于蛟、鲛鱼的认识经历了
10、一段曲折的过程，今天我们可以站在历史的高度上 对这一“妖物”有更深的认识。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成47题。 王琼，字德华，太原人。成化二十年进士。授工部主事，进郎中。出治漕河三年，胪 其 事为志。继者按稽之，不爽 毫发，由是以敏练称。正德八年进尚书。琼为人有心计，善钩校 。 为郎时悉录故牍条例，尽得其敛散盈缩状。及为尚书，益明习国计。边帅请刍糗，则屈指计 某仓、某场庤粮草几何，诸郡岁输、边卒岁采秋青几何，曰：“足矣。重索妄也。”人益以 琼为才。十年代陆完为兵部尚书。时四方盗起，将士以首功进秩。琼言：“此嬴秦弊政。行 之边方犹可，未有内地而
11、论首功者。今江西、四川妄杀平民千万，纵贼贻祸，皆此议所致。 自今内地征讨，惟以荡平为功，不计首级。”从之。帝时远游塞外，经岁不还，近畿盗窃发。 琼请于河间设总兵一人，大名、武定各设兵备副使一人，责以平贼，而檄顺天、保定两巡抚， 严要害为外防，集辽东、延绥士马于行在，以护车驾。中外恃以无恐。孝丰贼汤麻九反，有 司请发兵剿。琼请密敕勘粮都御史许廷光，出不意擒之，无一脱者。四方捷奏上，多推功琼， 数受 赉，宠遇冠诸尚书。十四年，宁王宸濠反。琼请敕南和伯方寿祥督操江兵防南都，南赣 巡抚王守仁、湖广巡抚秦金各率所部趋南昌。奏上，帝意欲亲征，持 三日不下。大学士杨廷 和趣 之，竟下亲征诏，命琼与廷和等居守
12、。先是，琼用王守仁抚南、赣，假便宜提督军务。 比宸濠反，书闻，举朝惴惴。琼曰：“诸君勿忧，吾用王伯安赣州，正为今日，贼旦夕擒耳。” 未几，果如其言。花马池有警，兵部尚书王宪请发兵。琼言花马池备严，寇不能入，大军至， 且先退，徒耗 中国。宪竟发六千人，比至彰德，寇果遁。明年秋卒官。赠太师，谥恭襄。 (节选自明史王琼传 ，有删改) 胪：传语，陈述，记录。钩校：探究查对。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 4 - 4对下列句子中加点的词的解释，不正确的项是(3 分)( ) A继者按稽之，不爽 毫发 爽：差失 B持 三日不下 持：保持 C大学士杨廷和趣 之 趣：催促 D大军至
13、，且先退，徒耗 中国 耗：减损 5以下各组句子中，全都表明王琼“有心计”的一组是(3 分)( ) 出治漕河三年，胪其事为志 及为尚书，益明习国计 曰：“足矣。重索妄也。” 时四方盗起，将士以首功进秩 琼请密敕勘粮都御史许廷光，出不意擒之 琼用王守仁 抚南、赣，假便宜提督军务 A B C D 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( ) A王琼进士及第后进入仕途，为官勤勉，在做户部尚书之前，就把过去的文牍、规则抄了下 来，全面掌握了户部钱财收支、盈亏的情况。 B王琼认为官兵以头颅数论功会造成滥杀平民百姓、纵容盗贼的恶果，因此他奏请只以荡平 论功，不再计首行赏，得到了皇上的赞许
14、。 C王琼任兵部尚书后，能谋善断，皇帝远游时京郊盗乱、汤麻九造反等棘手事件都被他机智 地化解了，受到皇上赏赐。 D王琼办事有远见，并能预作谋划，遇事冷静，处变不惊。宁王朱宸濠造反和花马池外敌来 袭等事件的平息，都反映了王琼办事的上述特点。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)四方捷奏上，多推功琼，数受 赉，宠遇冠诸尚书。 译文：_ (2)诸君勿忧，吾用王伯安赣州，正为今日，贼旦夕擒耳。 译文：_ (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面一首宋词，完成89题。 瑞鹤仙 周邦彦 悄郊原带郭，行路永，客去车尘漠漠。斜阳映山落，敛余红犹恋，孤城阑角。凌波步弱， 过短亭、何用素约。有流莺
15、劝我，重解绣鞍，缓引春酌。 不记归时早暮，上马谁扶，醒眠朱阁。惊飙动幕，扶残醉，绕红药。叹西园已是花深无地， 东风何事又恶？任流光过却，犹喜洞天自乐。 此词写于作者逝世前不久提举南京(今河南商丘)鸿庆宫时，表达了作者晚年深沉的忧患之高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 5 - 感。 8上片前六句描绘了一幅怎样的图景？寄寓着什么感情？试作简要分析。(6 分) 答：_ 9下片“扶残醉，绕红药”在结构上和表达主旨上各有什么作用？试作简要分析。(5分) 答：_ (三)名篇名句默写(6 分) 10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)_，身死人手，为天下笑者，何也？_。(
16、贾谊过秦论) (2)_，茂林修竹，_，映带左右。(王羲之兰亭集序) (3)_，空山凝云颓不流。_，李凭中国弹箜篌。(李贺李凭箜篌引) 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题，不得选做另 一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25分) 11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分) 透明的红萝卜 莫言 太阳像抽疯般颤抖着，一股股萧杀的秋风把黄麻吹得像大海一样波浪起伏，一群群麻雀惊 恐不安地在黄麻梢头噪叫声。风穿过桥洞，扬起尘土，把半边天都染黄了。一直到九点多钟， 风才停住，太阳也慢慢恢复正常。 小铁匠一起一伏晃晃悠悠
17、地在石栏杆上跑着，栏杆下乌蓝的水里映出他变了形的身影。几 个大胆的石匠跑上闸去，把小铁匠拖了下来。他拼命挣扎着，骂着：“别他妈的管我，老子 是杂技英豪，那些大妞在电影上走绳子，老子在闸上走栏杆，你们说，谁他妈的厉害” 几个人累得气喘吁吁，总算把他弄回桥洞里。他像块泥巴一样瘫在铺上，嘴里吐着白沫，手 撕着喉咙，哭叫着：“亲娘哟，难受死了，黑孩，好徒弟，救救师傅吧，去拔个萝卜来” 人们突然发现，黑孩穿上了一件包住屁股的大褂子，褂子是用崭新的、又厚又重的小帆布 缝的。这种布非常结实，五年也穿不破。那条大裤头子在褂子下边露出很短的一截，好像褂 子的一个花边。黑孩的脚上穿着一双崭新的回力球鞋，由于鞋子太
18、大，只好紧紧地系住鞋带， 球鞋变得像两条丑陋的胖头鲇鱼。 “黑孩，听到了吗？你师傅让你去干什么？”一个老石匠用烟袋杆子戳着黑孩的背说。 黑孩走出桥洞，爬上河堤，钻进黄麻地。黄麻地里已经有了一条依稀可辨的小径，麻杆儿 都向两边分开。走着走着，他停住脚。这儿一片黄麻倒地，像有人打过滚。他用手背揉揉眼 睛，抽泣了一声，继续向前走。走了一会，他趴下，爬进萝卜地。那个瘦老头不在，他直起 腰，走到萝卜地中央，蹲下去，看到萝卜垅里点种的麦子已经钻出紫红的锥芽，他双膝跪地，高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 6 - 拔出了一个萝卜，萝卜的细根与土壤分别时发出水泡破裂一样的声响。黑孩认真
19、地听着这声 响，一直追着它飞到天上去。天上纤云也无，明媚秀丽的秋阳一无遮拦地把光线投下来。黑 孩把手中那个萝卜举起来，对着阳光察看。他希望还能看到那天晚上从铁砧上看到的奇异景 象，他希望这个萝卜在阳光照耀下能像那个隐藏在河水中的萝卜一样晶莹剔透，泛出一圈金 色的光芒。但是这个萝卜使他失望了。它不剔透也不玲珑，既没有金色光圈，更看不到金色 光圈里苞孕着的活泼的银色液体。他又拔出一个萝卜，又举出阳光下端详，他又失望了。以 后的事情就变得很简单了。他膝行一步。拔两个萝卜。举起来看看。扔掉。又膝行一步，拔， 举，看，扔 看菜园的老头子眼睛像两滴混浊的水， 他蹲在白菜地里捉拿钻心虫儿。 捉一个用手指捏死
20、， 再捉一个还捏死。天近中午了，他站起来，想去叫醒正在看园屋子里睡觉的队长。队长夜里 误了觉，白天村里不安宁，难以补觉，看园屋子里只能听到秋虫浅吟，正好睡觉。老头儿一 直起腰，就听到脊椎骨“叭哽叭哽”响。他恍然看到阳光下的萝卜地一片通红，好像遍地是 火苗子。老头打起眼罩，急步向前走，一直走到萝卜地里，他才看得那遍地通红的竟是拔出 来的还没有完全长成的萝卜。 “作孽啊！”老头子大叫一声。他看到一个孩子正跪在那儿，举着一个大萝卜望太阳。孩 子的眼睛是那么大，那么亮，看着就让人难受。但老头子还是不客气地抓住他，扯起来，拖 到看园屋子里，叫醒了队长。 “队长，坏了，萝卜，让这个小熊给拔了一半。” 队长
21、睡眼惺忪地跑到萝卜地里看了看，走回来时他满脸杀气。对着黑孩的屁股他狠踢了一 脚，黑孩半天才爬起来。队长没等他清醒过来，又给了他一耳巴子。 “小兔崽子，你是哪个村的？” 黑孩迷惘的眼睛里满是泪水。 “谁让你来搞破坏？” 黑孩的眼睛清澈如水。 “你叫什么名字？” 黑孩的眼睛里水光潋滟。 “你爹叫什么名字？” 两行泪水从黑孩眼里流下来。 “他娘的，是个小哑巴。” 黑孩的嘴唇轻轻嚅动着。 “队长，行行好，放了他吧。”瘦老头说。 “放了他？”队长笑着说，“是要放了他。” 队长把黑孩的新褂子、新鞋子、大裤头子全剥下来，团成一堆，扔到墙角上，说：“回家 告诉你爹，让他来给你拿衣裳。滚吧！” 高考资源网（）
22、您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 7 - 黑孩转身走了，起初他还好像害羞似地用手捂住小鸡儿，走了几步就松开了手。老头子看 着这个一丝不挂的男孩，抽抽答答地哭起来。 黑孩钻进了黄麻地，像一条鱼儿游进了大海。扑簌簌黄麻叶儿抖，明晃晃秋天阳光照。 黑孩黑孩。 (节选自中国作家1985 年第2期) (1)下列对作品的概括和分析，不正确的两项是(5分)( ) A小铁匠自称是杂技英豪，还叫黑孩去拔萝卜，可见小铁匠骄傲自负，倚老卖老，与黑孩的 淳朴善良形成鲜明的对比。 B小铁匠随意就叫黑孩去偷萝卜，根本没想过这样做对小孩子来说究竟对不对。“文革”的 到来造成了农村价值体系的崩溃，人们已经找不到平常
23、支撑自己生活的某种东西。 C文中画线句在全文结构上起承上启下的作用：“队长睡眼惺忪地跑到萝卜地里看了看”紧 承上文，“走回来时他满脸杀气”则引领下文。 D老头子发现黑孩偷萝卜后，不客气地揪着他，队长对他又打又踢，揭示了“文革”时期社 会人情的冷漠，没有一丝温情可言。 E小说后面还写到黑孩去偷萝卜被抓，全身衣服被剥下来，“起初他还好像害羞似的用手捂 住小鸡儿，走了几步就松开了手。”这一细节有很深的含义，透露出黑孩的绝望，因绝望而 无所谓的态度。 (2)小说开篇对自然环境的描写在这篇小说中起着怎样的作用？请作具体分析。(6分) 答：_ (3)简要分析小说主人公黑孩的形象。(6分) 答：_ (4)结
24、合你对小说的理解，分析作者以“透明的红萝卜”作为小说题目的用意。(8分) 答：_ 四、实用类文本阅读(25分) 12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分) 史学泰斗何炳棣 孔子说过，一个人的血气与他的年龄有内在关系，少年之时，血气未定，壮年之时，血气 方刚，老年之时，血气既衰，其行事特点也应随着年龄的变化而有所变化。血气是笼统说法， 若细分起来，似应包括体质、精力、斗志在内。常人大多如孔子所说，所以老年人通常与和 蔼可亲、慈祥平和等词汇联系在一起。但是，也有例外。何炳棣青少年时代志存高远，由南 开中学到清华大学，勇猛进取，成绩优异；壮年时代，在欧美学术界东征西讨，成就斐然， 为一代名家
25、；到了耄耋之年，宝刀不老，思考大问题，开辟新领域，鸿篇迭出，新见纷呈。 所写回忆录，亦是大气磅礴，滔滔雄辩，气势如虹。岁月的风雨，似乎一点也没有消磨他的 血气锐气，他永远是那么精力旺盛，一往无前。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 8 - 何先生祖籍浙江金华，1917年生在天津。其父为前清秀才，曾习日文及法政，在宁波、天 津等地担任法官，到48岁时才有了独生儿子。少年何炳棣在父亲的呵护和督责下，自小就对 史学和英文有了兴趣，并打下了基础。父亲是有志气、有眼光、懂教育的人，他用生动的历 史故事培养儿子的兴趣，在儿子读小学时就叫他到夜校里学习英文，在儿子读中学时又叫他 圈
26、点史记 。父亲谆谆教育儿子要有大志气，好好读书，进清华，留洋。 宏阔的学术视野，敏锐的问题意识，扎实的资料功夫，是何先生成功的重要因素。他的博 士论文英国的土地与国家，18731910 ，所引史料多为第一手资料，令答辩老师大为叹服。 以后，他的研究领域回到中国，举凡上古土壤结构、耕作方式、先秦思想、六朝城市、宋代 土地、明清人口、会馆制度、扬州盐商、甘薯花生玉米等农作物之传入中国，都是他的课题， 其中相当一部分论文发表在世界一流学术杂志上。几乎所有课题背后，都有他宏大的学术关 怀，有的开宗立派，自树一说，如写黄土与中国农业的起源 东方的摇篮 ，对中国文明 的起源提出独到看法；有的推陈出新，前进
27、一步，如写中国会馆史论 ，对会馆的创设年代、 社会功能的研究都在日本学者研究的基础上推进一步；有的考证翔实，廓清迷雾，如写明 初以降人口及其相关问题 ，遍检北美各大图书馆近四千种方志，并搜集登科录、同年齿录， 得出许多不易之论， 中国历代土地数字考实中的数据则成学术定论。 自学进修，永无止境，是何先生成功的另一因素。人生也有涯，学也无涯，要懂得那么多 知识，殊非易事，没有强烈的求知欲、持久的坚韧性是办不到的。在何先生那里，从没有什 么学科壁垒，需要什么就补什么，考古学、地质学、人类学、生物学、训诂学，他都有涉猎。 在回忆录中，可以时常看到他向人请教的记载。最具典型意义的是关于中国农业起源的辩论
28、， 即古代华北地区到底是实行“砍烧法”的游耕制， 还是村落定居的定耕制， 事涉“蒿类孢粉” 与土质关系等极为专业的学问，令外行人望而却步。何先生则专门向美国地质学权威请教， 获得了有力的学术支撑。 如果一个聪颖的人，自信的人，成功的人，同时又是一个脾气急躁的性情中人，则免不了 得一“傲”字。何炳棣正是这样。在他读小学时，老师就诫勉他“如能爱众亲仁，则美玉无 瑕矣”。何先生到老感慨，自己往往与中外学人不能和谐相处。这样的人，远望可畏，近看 可敬，因为他真。读了回忆录，你会不时地为他的真诚所感动。他忆父亲，忆老师，忆同学， 忆好友，一片真情。他回顾自己，剖析自己，一片诚恳。回忆录的写作，也是极其认
29、真，一 字一句，自出机杼，有些数据、资料，他还一一核对，自称原原本本、坦诚无忌、不亢不卑。 特别是书中对雷海宗先生的回忆，述其博学、卓识、真诚、宽容，师生之间的交往，对其学 术地位的评价，自称一生受雷海宗影响至深且巨，字里行间浸润着对恩师的无限深情，令人 读后感慨不已。 (选自文汇报 ，有删改) (1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5 分)( ) A本文开头引述孔子关于血气与年龄关系的论述，为评价何炳棣的“血气”张本，同时衬托高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 9 - 出何炳棣卓尔不群的个性。 B何炳棣在历史学方面建树颇多，其主要原因是从小就受到良好的
30、家庭教育，父亲用生动的 历史故事培养了他的兴趣。 C他研究中国的历史，上古土壤结构、耕作方式，乃至明清人口、会馆制度等都是他涉及的 内容，可见其资料功夫之扎实。 D何炳棣为了在关于中国农业起源的辩论中让自己的观点更加可靠，专门向美国地质学权威 请教，其求知欲于此可见一斑。 E本文撷取了传主的若干人生片段，既全面地揭示了他成为史学泰斗的原因，也真实表现了 传主令人遗憾之处“傲”。 (2)请简要概括传主何炳棣的形象特点。(6 分) 答：_ (3)从文中看， 何炳棣成为史学泰斗既有客观原因也有主观原因， 请简要概括其中的主观原因。 (6 分) 答：_ (4)何炳棣在史学界取得斐然成就给你的学习带来了
31、哪些启示？请选择一个角度，结合全文谈 谈你的看法。(8 分) 答：_ 第卷(表达题) 五、语言文字运用(20分) 13下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3 分)( ) A目前，中俄两国在投资、能源、基础设施建设等领域的合作计划正在崭露头角 ，双方还应 积极开展如工业、环保、新能源等新的合作项目。 B目前，我省部分地区有限的湿地资源正在遭到蚕食和破坏，若等到问题严重时再去采取措 施，那将是亡羊补牢 ，悔之晚矣。 C登上星光大道舞台的我省农民选手朱之文音质很好，可惜师出无名 ，如果能有名师指 点，他在歌唱上肯定会有光明的前途。 D空谈误国，实干兴邦。要保持社会经济良好的发展态势，就必须力戒浮
32、躁心态，坚决反对 坐而论道 ，而应大力发扬求真务实的精神。 14下列各句中，没有语病的一句是(3分)( ) A中兴通讯印度公司终端销售人员指出，中国企业最大的优势在于，不仅能够以较强的生产 研发能力，实现可持续发展，还能提供从建网到终端产品的“一条龙服务”。 B会场内外，“美丽中国”是名副其实的“高频词汇”，为着家园美好，为着迎接社会主义 生态文明新时代的到来，十八大代表纷纷为建设“美丽中国”建言献策。 C国际能源署指出，一些国家核电供应能力的削减、风力发电和太阳能技术的广泛使用以及高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 10 - 非常规天然气生产的全球化趋势有可能进一步重
33、塑全球能源的未来图景。 D进行“全覆盖”式的托底保障，提高人民生活的质量和水平，是党和政府是否尽到自身职 责的关键所在，亦是造福13亿人民的要旨所系，因此会更加得到百姓认可。 15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3 分)( ) 去年“两会”的关键词是“民生”，今年“两会”的关键词是“幸福”，但一个无法回避 的事实是中国民众的焦虑感在上升，担心就医，担心上学，担心房子，人们似乎在担心一切。 _。我们不知这样的人生是否幸福。人们渴望国家稳定、政策稳定、物价稳定只 有稳定长期延续并成为国人的深刻记忆时，对安全感的饥渴才会慢慢变得不那么急迫。 中国各大城市的房价也在顽强上涨，不管
34、房价多高，一家几代人砸锅卖铁也要买，租房再 便宜，住的也是“人家的房” 而这担心的背后是安全感的严重缺失 其动因是中国人只有住上自己的房子才觉得有安全感的集体意识 中国各大银行的储蓄额在不断攀升，并不富裕的中国人支撑起世界上最庞大的储蓄机构， 他们从银行里获得的并不是微薄的利息而是对未来的安全感 为此，很多中国年轻人从 20多岁就加入了“房奴”大军，节衣缩食，放弃了对时尚的追求， 对浪漫的憧憬，对娱乐的向往 A B C D 16概括下面语段的主要信息，不超过 50 个字(含标点符号)。(5分) 6月20日上午11时许， 随父母租住在宁海县桃源街道隔水洋村的两岁半女童琪琪从四楼坠下， 幸运的是，
35、楼下8名“快递哥”同时伸手去接，她安然无恙。 据顺丰速运公司主管李顺辉介绍，当时他正在工作，突然听到外面传来小女孩哭声，跑出去 后，他看见一个小女孩双腿朝外坐在对面一幢楼五楼的窗台上。随即，李顺辉喊出公司其余 几名员工，大家一边安抚小女孩情绪，一边商量如何搭救她。 很快，小女孩的鞋子掉了下来，紧接着小女孩也从五楼快速坠落下来，5名快递员迅速伸出胳 膊迎上去徒手将小女孩接住。小女孩摔在了 5 个人伸开的手臂中间，由于巨大惯性，小女孩 滑过手臂落到了地上，他们马上抱起小女孩，只见她哭了几声后便慢慢恢复了正常。而巨大 冲力导致2名快递员受伤，一人脖子受伤，另一人手臂拉伤。 答：_ 17按照要求续写两
36、个句子。要求：运用比喻的修辞手法；“坚守”与“转弯”的内容 形成对比；语意连贯。(6 分) 坚守是不动摇的理念矗立成的坐标，而机智的“转弯”何尝不构成亮丽的风景：坚守就是犹 抱 枝 头 的 秋 菊 ， 死 而 相 拥 ； 转 弯 恰 如 蜿 蜒 流 淌 的 溪 流 ， 处 处 逢 春 。 坚 守 _ ；转弯_ 。 坚 守高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 11 - _；转弯_。 六、写作(60分) 18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 近年来，素有“语林啄木鸟”之称的咬文嚼字杂志开设专栏，为当代著名作家的作品 挑错，发现其中确有一些语言文字
37、和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极 回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后， 也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。 要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不 要脱离材料内容及含意的范围。 语文模拟试题精编(五) 1解析：选 D。引用洪迈的记述是为了表明“将蛇身与牛首融入蛟的形象应该是在宋代以后 的事”。 2解析：选B。“符合当时的生活实际情况”，原文并无此表述。 3解析：选A。颜师古并没有提出“蛟与鱼有密切关系”。 4解析：选B。持：相持不下，对抗。 5解析：选 D。是说王琼治理
38、漕河三年，记录漕河三年间的事成文，表明王琼“敏练”； 是讲王琼熟悉国家财政；是叙说王琼提出官兵不能以斩杀敌人的头颅数论功升官的背景。 6解析：选 B。从原文“行之边方犹可，未有内地而论首功者自今内地征讨，惟以荡平 为功，不计首级”看，“造成滥杀平民百姓、纵容盗贼的恶果”只是“内地征讨”，选项未 将“内地”与“边方”加以区分；且从原文“从之”一句看，“得到了皇上的赞许”不完全 符合文意，皇上只是“许”，即采纳了他的意见，“赞”属无中生有。 7答案：(1)各地把捷报奏上，大多归功于王琼(的谋划)，王琼因此多次受到封荫、赏赐， 他受到的宠爱待遇在诸位尚书中无人能及。(得分点：大意 2 分，“推”、“
39、 ”、“赉”、 “冠”各1分) (2)大家不用担心，我任用王伯镇守赣州，正是为了现在这事，反贼马上就会拿下的。(得分 点：大意2分，“用”、“旦夕”各1分) 【参考译文】 王琼，字德华，太原人。成化二十年进士。初任工部主事，后升为郎中。外调治理漕河三年，高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 12 - 记录漕河三年间的事成文。后来接任的人查考那些事，竟然毫厘不差，由此王琼就以勤勉干 练出了名。正德八年升任尚书。王琼为人很有心计，善于探究查对。他在任郎官时就把过去 的文牍、规则抄了下来，全面掌握了户部钱财收支、亏盈等情况。等到做了尚书，更加熟悉 国家的财政计算。边境有将领来请
40、拨发粮草，他屈指计算一下某仓库、某草场储备有多少粮 草，各郡每年运送多少，边防士卒每年秋收粮草多少，就说：“这些已经够了，再伸手要就 是弄虚作假。”由此大家更加认为王琼有才干了。正德十年，王琼接替陆完做了兵部尚书。 当时各地盗贼四起，将士都以斩杀敌人的头颅数论功升官。王琼上书说：“这是类似嬴政的 败国政策。在边境上实行还可以，没有在内地作战而以头颅数论功的。现在江西、四川的官 兵乱杀平民百姓成千上万人，纵容了盗贼，留下了祸患，都是这条规定造成的。从现在起官 兵在内地讨伐盗贼，只以扫荡、平息论功，不再计算斩获头颅数目。”皇帝同意了。皇帝时 常到边塞以外远游，长年不回，京郊的盗贼正悄悄兴起。王琼请在河间设置一名总兵，在大 名、武定各设一名兵备副使，责令他们平息当地盗贼，又传令顺天、保定的两个巡抚，严守 要害地段以防止外敌侵入，征集辽东、延绥兵马到皇帝行宫附近，用以保护皇
