1、抛硬币,北师大版二年级数学上册,一、教材分析,二、教学目标,三、教法学法,四、教具准备,五、教学过程,正面,反面,观察硬币，你发现了什么？,猜一猜，硬币落下后是正面朝上还是反面朝上?,正面,正面朝上。,反面,反面朝上。,同学们一定要认真看呀！,正,反,反,正,正,正,正,反,反,反,正,正,正,正,游戏规则: 小组合作，一个同学抛，其他同学先猜再记录，每个同学抛2次，一共抛10次。每一次抛到哪面朝上就在哪面上打 。,抛硬币,抛硬币,我们发现： 硬币落下后，有可能正面朝上，也有可能反面朝上。,摸,球,游,戏,估计一下，在下面的盒子里摸小球，能摸到哪种颜色的球？,可能摸到黄色或白色小球。,可能摸到
2、黑球吗?,不可能摸到黑色的小球。,摸,球,游,戏,猜一猜,因为盒子里面只有黄球和白球,没有黑球,所以不可能摸到黑球。,摸,球,比,赛,可能是黄球,不可能是蓝球,一定是蓝球,从下面盒中,分别摸出1个球。,连一连,从下面的三个盒子里分别摸出一个小球，会是哪种结果？,可能是黄球,不可能是黄球,一定是黄球,用“可能” “一定”“不可能”说一句话.,小游戏,玩时，同桌两人为一组，一人伸出一只手，边玩边说：“石头、剪刀、布”.猜3次。,思考：每次的结果有哪些可能？,（可能赢，可能输，也可能平手）,1. 爸爸年龄比我大。（ ）,2. 我从出生到现在没有吃一点儿东西。（ ）,一定,不可能,判断下面事件的可能性,3. 乒乓球是黄色。 （ ）,4. 太阳从西边升起来。（ ）,可能,不可能,3棵黄色花,3棵红色花,2棵黄色1棵红色,可能,可能,一定,不可能,小红,小刚,小亮,这三位小朋友各拿号码是1、2、3的卡片一张，请问他们拿的各是几号卡片？,猜一猜我拿的是几号?,这节课你学到了什么？,表现怎样？,课后延伸 跟爸爸、妈妈一起聊聊，生活中还有哪些事情一定会发生、可能发生或不可能发生。,小调查 想一想，问一问，填一填。,什么事情一定发生,什么事情可能发生,什么事情不可能发生,板书设计,抛 硬 币 不确定 可能 确 定 不可能 一定,多谢指导,
