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中考说明文阅读指导.ppt

上传人:dcjskn 文档编号:4742135 上传时间:2019-01-10 格式:PPT 页数:13 大小:486KB
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资源描述

1、,说明文阅读指导,了解中考说明文常见题型,提高说明文阅读和应试能力。学会概括说明内容。3. 准确辨别说明方法,学会分析其作用。熟练掌握品味说明文语言特点的方法。5. 领会科技说明文所体现的科学思想及精神。,复习目标:,敢挑战吗?,说明文常识再现,1.类型,2.顺序3.结构 4.常用说明方法5.语言特点,按说明对象:-.-.,按语言特点:-.-.,快速抢答,说明文常见题型,1、说明对象及特征(说明内容)2、说明方法的辨别及作用3、品味说明文的语言特点4、说明顺序的判断5、综合素质考察,一. 说明对象 及特征(说明内容),例如:苏州园林说明对象是:苏州园林。其特征是:务必使游览者无论站在哪个点上,

2、眼前总是一幅完美的图画。,(前提:先仔细阅读文章或段落内容) 1.概括全文说明内容,要抓住说明对象及特征先从标题入手,再抓各段总括句和中心句. 2.概括段落说明内容,先找各段总括句和中心句.如没有再阅读概括. (注意标志性的词语,如:总之,因此,所以,一句话等.),二、说明方法的辨别及作用,举例子:列举有代表性的例子具体说明事物,增加可信度 打比方:生动形象地说明事物的特征,增强文章的趣味性 列数字:用具体的数字来说明更准确无误,令读者信服。,* 画图表:将抽象复杂的事物利用简明的图表 辅助说明。使人更直观形象,一目了然。* 摹状貌:对说明事物做具体细致的描绘* 引言论:引有关的名言,文献,典

3、籍,科研成果说明事物更具权威 性和说服力* 作诠释:对说明对象作具体的解释说明解题方法:1.明确方法2.分析作用(抓住关键词扣住说明内容),分类别:按照一定标准对事物或事理分类说明,更条理清楚。 作比较:用同类或相关事物对比突出强调说明对象特点。 下定义:科学、简明地揭示事物本质属性。,下定义用简明的语言准确地揭示了“克隆”的本质特征,使读者对这 一概念有了较为清晰的认识。,1凡是来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体,叫克隆。,实战演练: 分析下列句子所用的说明方法,并说明其作用。,3这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书,这些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候,东方朔给

4、汉武帝写了一篇文章,用了三千片竹简。,举例子列数字.具体、准确地说明了简书的笨重和不方便的特点,增加了可信度,2. 石拱桥的桥洞成弧形,就象虹。,打比方. 生动形象的说明了石拱桥的形状特点,增强文章的趣味性。,三、品味说明文的语言:,说明文语言特点:准确、严密、简明一般表现在一些表示程度、范围、时间、频率、估计等的副词上表程度:比较、几乎、相当、更、最表估计:大约、可能、左右、可算、也许表时间:当时、刚刚、迄今表范围:一切、部分、全部表频率:经常、常常,考察题型: 典型试题 一: 加点词语可否删除?为什么? 典型试题 二: 举例说明本文的语言特点 典型试题 三: 分析加点词的表达效果.,典型试

5、题一: 加点词语可否删除?为什么?,1. 表态:不能删。2. 定性(从什么上限制)+(替换法)解词或解释句子。3. 若删去,句子意思成了不符合实际(太绝对了)4. XX词体现了说明文语言的准确性。,典型试题 三: 分析加点词的表达效果.,解题步骤,典型试题 二: 举例说明本文的语言特点,解题步骤,1. 找出有代表性词语的句子,点出词语. 2. 定性(从什么上限制)+(替换法)解词或解释句子。 3. XX词体现了说明文语言的准确性。,1. 定性(从什么上限制)+(替换法)解词或解释句子。 2. XX词体现了说明文语言的准确性。,解题步骤,“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区,生长着 一

6、片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去,为什么?,答:不能。“部分”表范围,说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长常绿灌木和小乔木。删去不符合实际.“部分”一词体现了说明文语言的准确性。,“我国的石拱桥几乎到处都有.“几乎”一词能否删去,为什么?,答:不能。“几乎”是接近的意思,说明我国石拱桥分布很广,但不是到处都有。如去掉意思就太绝对了.“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。,实战演练,3、这座桥修建于公元605年左右。分析加点词语的表达效果.,“左右”表示估计.因为年代久远不敢肯定。 所以加上“左右”一词能体现说明文语言的准确性.,1、“绿色塑料”的共同特点是什么?(2分) 2、仔细阅读

7、第段,空格处补充一个恰当的词是: (2分) 3、从文中看,四种“绿色塑料”的降解方式其实只是和 两种方式。(2分) 4、从第段可知:转基因型塑料研制的过程依次是分离基因、制成塑料产品。 (2分) 5、笫段中画线的句子运用了什么说明方法?简述其作用。(3分)6、第段中加点的词语“几乎”为什么不能去掉? (3分)7、读完本文后,联系现实简要谈谈你对环保的认识。(不超过300字)(3分),大显身手 看材料完成下列问题,能够自行降解和再利用,不污染环境,光照,光降解,生物降解,转移基因 、培育生长塑料的植物,举例子,具体说明我国研究“绿色塑料”起步早,成就大. 增加可信度 .,几乎”表范围,说明尚未达到整体;如果去掉“几乎”就变成塑料已经应用到了所有的领域,不符合事实.这体现了说明文语言的准确 性.,亲爱的同学们,本节课 你有什么收获?,谢谢!再见!,

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