1、 钦差大臣 讲学稿（无答案）模块一：自主学习（独立进行） （15 分钟）学习目标与要求：温故知新。模块二：交流研讨（小组合作、展示 、精讲） （35 分钟）学习目标与要求：学习人物描写方法，分析人物形象。学习内容 随堂笔记看：讲学稿每个环节的学习 目标。读：小组长带领小组成员自由读课文，可采取先默读，后齐读。1、小组内分角色朗读课文，回顾课文内容。记：通过做题，温故知新。2、理清文章的脉络，填写事情的起因、经过、高潮、结果，复述故事。起因：_经过：_高潮：_结果：_对：小组长检查完成情况并负责核对答案（完成任务快并安静有序的组给予加分）研讨内容 随堂笔记讨论：各小组长组织组员开始讨论下边的问题
2、，并及时在讲学稿上记录讨论的结果，展示前请认真阅读展示建议。1、赫列斯达科夫是一个怎样的形象？有什么典型意义？展示建议：在文中找出对该人物语言、神态、动作、心理等方面的刻画的句子，分析人物形象。_ _2、剧中人市长是一个怎样的人？作者揭示了他怎样的性格特征？展示建议：在文中找出对该人物语言、神态 、动作、心理等方面的刻画的句子，分析人物形象。_ _模块三：练习训 练（10 分钟） 学习目标与要求：发挥想象，续写戏剧。_3、市长 和官员得知上了假钦差的当后有什么表现？真钦差到了后，他们又将有怎样的表现？展示建议：回到具体文段分 析这些人物的表现，学习作者卓越的现实主义写法。_ _训练内容 随堂笔记练：发挥想象，续写戏剧。_ _ _
