1、第 9 课 纪念白求恩第一课时讲学稿课型：新授课 1学习目标与要求：1、了解议论文的基本结构并解决生字词的读音和意思。2、梳理文章，概括白求恩同志的事迹并学习他的伟大精神。 知识链接：（一）作者简介毛泽东（18921976）中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。中华人民共和国第一任国家主席，中国人民第一代领导集体的核心。（二）背景资料白求恩（18901939）国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医师。1936 年德意法西斯武装干涉西班牙革命时，曾随加拿大志愿军到前线，为反法西斯的西班牙人民服务。中国抗日战争爆发后，为了支援中国人民的解放事业，他受加拿大共产党和美国
2、共产党的派遣，率领一支医疗队到中国解放区。1938 年 3 月到延安，不久转到晋察冀边区工作，他对工作极端负责，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染中毒，1939 年 11 月 12 日在河北省唐县逝世，终年 49 年。模块一：温故知新学法指导 学习内容 摘记背诵 25 课的五首诗歌。模块二：自主学习（独立进行）模块三：交流研讨（小组合作、展示、精讲）学法指导 学习内容 精讲点拨1、小组长分配任务给组员，并负责监督。2、利用工具书解决1-2 题。3、根据精讲点拨提示的方法完成第 3题。4、学习小组互相对答案。1. 阅读单元说明并填空：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，
3、表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即_、_和_。论据分为_和_，其中道理论据包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析，事实论据包括事例和数据。主要的论证方法有五种，分别是_、_、_、_、和_。2. 给下列加点字注音：派遣（ ） 狭隘（ ） 热忱（ ） 鄙薄（ ） 以身殉职（ ） 拈轻怕重（ ） 纯粹（ ）3. 解释下列词语：狭隘：_热忱：_拈轻怕重：_麻木不仁：_精益求精：_漠不关心：_见异思迁：_查阅工具书，学会自主解决字词的读音和意思学法指导 研讨内容 摘记模块四：精讲梳理河源中英文实验学校八年级语文纪念白求恩1 模块五：当堂训练一、下列加粗字注音有误的一项
4、是（ ）A派遣（qin） 拈轻怕重（nin） 热忱（chn）B担子（dn） 狭隘（y） 纯粹（ci）C殉职（xn） 教训（xn） 延安（yn）D殖民（zh） 鄙薄（b） 见异思迁（qin）二、请选出每组词语中书写有误的一项，将序号填在括号里，并在横线上将其改正过来1A殖民 B不足到 C趣味 误：_ 正：组长组织小组讨论：小组长根据组员能力为他们分配任务。组内相互交流探讨并派人把本组的答案写在白板上展示。教师适当点拨。快速浏览文章第 1 段，找出作者介绍白求恩同志的句子并抄写下来。_ 2. 本文概述了白求恩同志的哪些主要事迹? 这些事迹分别表现了白求恩同志的什么精神?_展示建议：先熟读课文，把写
5、白求恩主要的事迹圈出来，并做简单的概括。1、概括白求恩同志的事迹2、学习他的伟大精神学法指导 训练内容 摘记自主完成训练内容_2A晋察冀 B拥护 C姿本 误：_ 正：_3A精溢求精 B解放 C悲痛 误：_ 正：_4A付责 B医疗 C佩服 误：_ 正：_三、判断下列对各句的分析是否正确。1一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。分析：这个句子运用了反问的修辞。 （ ）2没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。分析：这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。 （ ）3对同志对人民
6、不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。分析：这是一个转折关系的复句，写出了对同志对人民的两种截然不同的态度。 （ ）4一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。分析：这句话运用了排比的修辞手法。 （ ）四、分析下列句子，回答问题1出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。这句话中的“生怕”能否换成“很怕” 、 “害怕” ，为什么？2从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。这句话中的“没有一个不”能不能改为肯定句，为什么？五、在下列文段的横线上选填恰当的称呼从前
7、线回来的人说到 ，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡是身受 的治疗和亲眼看过 的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习 的这种真正的共产主义者的精神。A白求恩同志 B白求恩 C白求恩医生答案：一、B二、1B到道 2C姿资 3A溢益 4A付负三、1错 2对 3错 4对四、1 “生怕”就是“很怕”的意思，但比“很怕” 、 “害怕”语义表达得更深刻，感情更强烈，感觉更突出。 “生怕”一词生动传神地勾画出那些自私、浅薄、鄙俗的人的心理。这些人遇事不出力，刚出了微不足道的一点力，就大肆张扬，自吹自擂，以捞取政治资本。如果把“生怕”换成“很怕” 、 “害怕” ，则不
8、能达到这种生动传神的效果。2这两个双重否定排除了一切例外，语气极为肯定，强调说明白求恩在前线巡回医疗范围之广，工作影响之深，赢得了所有人的敬爱，这正好与段首的两个“极端”相照应，表达了作者对白求恩无限崇敬、无限怀念之情。如改为肯定句“从前线回来的人说到白求恩，都佩服，都为他的精神所感动” ，感情就不如原文强烈，失去了原文所表现出来的强烈感染效果与震撼力量。3删除不好。因为“在整个八陆军医务系统中”这个前置状语在句中起限制作用，表明了“医术高明”的范围处所，删掉后意思会模糊不清。人们会想，这高明的医术是表现在根据地，还是在全国范围，抑或在世界上？由此可见，即使是赞誉之词也需准确而严谨。五、B C A
