1、第26课 三峡 第二课时 自主预习：示例：我喜欢写三峡山的句子，四字句，句式整齐，朗朗上口。我喜欢写三峡夏水的语句，从侧面烘托水疾的特点。我喜欢写三峡春冬时的句子，很优美。活动展示：活动一：阅读文章，品味优美语言活动二：合作探究1. “略无阙处，重岩叠障，隐天蔽日”；抓住了山连绵、高峻的特点。自非亭午夜分，不见曦月”这是从侧面来烘托山的高峻。 2.抓住了不同季节水的特点展开描写。夏：猛、急；春冬：清、静.秋：凄清夏：奔放美. 春冬：清幽美. 秋：凄婉美.3.文章着重描写山高峰峻以及由此带来的江水四季变化。夏季是水旺的时候，秋季是水枯的时候，夏、春冬、秋的记叙次序，是按照水由旺到枯、由大到小的变
2、化过程来安排的。春冬二季之所以合在一起写，是因为水的状况比较接近。 4.绘“色”：“素”、“绿”；绘“形”：“湍”、“悬”、“漱”；绘“声”：“长啸”、“凄异”、“哀转”；表“情”：“趣”“泪”活动三：交流展示解析示例：三峡有一种气势磅礴的美，它七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。三峡有一种波澜壮阔的美，它夏水素湍急，有时早上乘船从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里呢。活动四：拓展延伸1联系一：课文的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快。联系二：课文第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼
3、。联系三：课文第一段则和诗中的“万重山”相应。2学生思考，说出相关名句即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 杜甫 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 李白夜发青溪向三峡，思君不见下渝州。 李白达标练习：1描写夏天水势浩荡、船舟难行的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。描写水流湍急、舟行快速的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。描写春冬时节江水景象的句子是：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。描写山间树木、崖上流瀑的句子是：绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。2（1）至 都 说出 （2）山石、树木、小溪 （3）例：只用“水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注”寥寥数语，便动静结合，写出了小溪的特点。
