5.2 五柳先生传 课件1（新人教版八年级下）.rar

陶渊明（ 365～ 427），名 ______，字 _________，世称 __________。浔阳柴桑（今江西九江） 人，_______（朝代）著名诗人，辞赋家，散文家。被称为__________。潜 元亮靖节先生田园诗人东晋《 桃花源记 》《 归园田居 》《 饮酒 》代表作：说说你认识的陶渊明：陶渊明，东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说 “ 我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！ ” 当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用 “ 不为五斗米折腰” 表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎 。你了解什么叫 “ 传记 ” 吗？传记，是介绍人物生平经历的文章 。 一般介绍人物的姓名、籍贯、年龄、性格、爱好等，记述一些重要的事件，同时显示出个人的品格特点。本文是作者托言五柳先生写的传记，实为自传。第一段：先生不知何许人，也亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。 好 读书，不求甚解 ;每有会意 ,便欣然忘食。性 嗜 酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮 辄 尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短 褐 穿结， 箪瓢屡 空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。读准字音第二段：赞曰： 黔娄 之妻有言： “ 不 戚戚 于贫贱，不 汲汲 于富贵。 ” 其言兹若人之俦乎？衔 觞 赋诗，以乐其志。无怀氏之民 欤 ？葛天氏之民欤？疏通字词及翻译课文第一段：先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书， 不求甚解 ；每有 会意 ，便欣然忘食。领 会 书中的意思这 里指 读书 只求 领 会要旨，不在一字一句的解 释 上 过 分深究性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而 招 之； 造 饮 辄 尽， 期 在必醉。既醉而退，曾不 吝情 去留。第一段：就往、到 期望舍不得邀 请环堵 萧然 ，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空， 晏如 也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。第一段： 空 荡 、空寂高 兴 的 样 子第二段：赞曰：黔娄之妻有言： “ 不 戚戚 于贫贱，不 汲汲 于富贵。 ” 其言兹 若人 之 俦 乎？衔觞 赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？忧 愁的 样 子形容心情急切的 样 子酒杯辈 、同 类此人研读赏析1、、 .为什么自号为什么自号 “五柳先生五柳先生 ”? 体现了他怎样的精神风貌体现了他怎样的精神风貌 ?“五柳先生 “得名的原因是其宅边有五棵柳树 .可见家居环境清静、淡雅、简朴．由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度2、下面 这些语句赞美了五柳先生怎样的思想品格？v闲静少言，不慕荣利v好读书，不求甚解v性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留v短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也v常著文章自娱，忘怀得失。隐者风范 (性格)书中求乐 (志趣)率真放达 (志趣)安贫乐道 (生活)自得其乐，淡泊名利 (志趣 )3.全文 介绍了五柳先生哪些方面的情况？请 用原文 归纳 。籍贯姓字：思想性格：生活状况：人生志趣：五柳先生思想性格：闲静少言 ，不慕荣利生活状况：环堵萧然，不蔽风日 ,短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也人生志趣读书： 好读书，不求甚解饮酒： 性嗜酒，期在必醉写文章： 常著文章自娱不慕名利，率真自然，安贫乐道籍贯姓字： 不知何许人也 ,亦不详其姓字 ,宅边有五柳树 ,因以为号焉。1.文章的结构模式有什么特点文章的结构模式有什么特点？？2．为什么自号．为什么自号 “五柳先生五柳先生 ”? 体现了他怎样的精神风貌体现了他怎样的精神风貌 ?3.陶渊明好读书为什么不求甚解？陶渊明好读书为什么不求甚解？4.哪些语句表现了五柳先生的性哪些语句表现了五柳先生的性格生活和志趣格生活和志趣 ? 4.陶渊明好读书为什么不求甚解？陶渊明好读书为什么不求甚解？文中含义文中含义 ：读书只求领会意旨，不在一：读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。字一句的解释上过分下功夫。这与他 “不慕荣利 ”有关，他读书的目的，是一种求知的满足和精神享受，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。 今义：含贬义，常指学习或研究不认真、不深入。5、文章的结构模式有什么特点？、文章的结构模式有什么特点？文章采用先叙后议的结构 (传文 +赞语 )6、赞语中的哪一句话和、赞语中的哪一句话和 ““ 传传 ”” 中的语句照应中的语句照应？？ “ 赞赞 ”” 的作用是什么？的作用是什么？五柳先生传五柳先生传赞语赞语不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱不汲汲于富贵不汲汲于富贵衔觞赋诗，以衔觞赋诗，以乐其志乐其志照应：照应： “不慕荣利不慕荣利 ”照应：照应： 环堵萧然，不蔽环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢风日；短褐穿结，箪瓢屡空。屡空。照应：照应： “常著文章自娱，颇示己常著文章自娱，颇示己志志 。。 ”作用：传赞一体，互为补充，是人物形象更加鲜明。请同学们找出文中出现次数最多的文眼，并思考这个字与五柳先生的性格志趣和精神风貌有什么关系？拓展延伸：文眼： “ 不 ”先生 不 知何许人也亦 不 详其姓字不 慕荣利不 求甚解家贫 不 能常得曾 不 吝情去留不 蔽风日不 戚戚于贫贱不 汲汲于富贵 世人有种种追名逐利、矫揉造作之事，作者言 “不 ”，突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的追求。 •判断句判断句 :先生不知何许人也先生不知何许人也•倒装句倒装句 :不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱•省略句省略句 :闲静少言闲静少言先生不知何 许 人也（ 地方、处所 ）杂然相 许 （ 赞同 ）高可二黍 许 （ 左右、上下 ）许去曾不吝情 去 留（ 离开 ）日始出时 去 人远 （ 距离 ）一次多义寻向所 志 （ 标记 ）处处 志 之（ 做标记 ）颇示己 志 （志趣）志其其亲旧知 其 如此（ 他 ,代五柳先生 ）蜀之鄙有二僧 ,其 一贫（ 其中的 ）其 言兹若人之俦乎（语气词，表揣测、反问）巩固练习⒈ 给加横线的字注音。 ① 性 嗜 酒而家贫（ ） ② 造饮 辄 尽（ ） ③ 曾不 吝 情去留（ ） ④ 短 褐 穿（ ）⑤ 箪瓢屡 空， 晏 如也（ ）⑥ 颇 示己志（ ）⑦ 其言兹若人之 俦 乎（ ） ⑧ 衔 觞 赋诗（ ） ⑨ 无怀氏之民 欤 （ ）⒉ 解释词语。① 先生不知何许人也 许 ： _______ ② 不戚戚于贫贱 戚戚 ： _______ ③ 不汲汲于富贵 汲汲 ： ④ 其言兹若人之俦乎 俦 ： __________ ⑤ 衔觞赋诗 衔觞 ： ___________ ⑥ 亦不详其姓字 详 ： _________ ⑦ 亲旧知其如此 旧 ： __________ ⑧ 或置酒而招之 或： ________ 置 ： ______ ⑨ 环堵萧然，不蔽风日 萧然 :_____⒊ 下列说法有误的一项是（ ） A.本文是作者以史传的手法所写的一篇自传。B.这篇自传是用第一人称叙说的。C.这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。D.这篇文章简练而生动，富有幽默情趣，给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。⒋ 选出 “之 ”字用法不同的一项（ ） A.兹若人之俦乎？ B.或置酒而招之。 C.无怀氏之民欤？ D.葛天氏之民欤？