1、第 1 页 共 2 页 第二单元 单元基础演练（新人教版八年级下）第 6 课 雪一 1.暖国的雨，向来没有变过_雪花。_的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是_之至了；那是还在隐约着的_的消息，是_皮肤。2.阅读下面一段话，完成后面的题。大地是人类生存的永恒根基。人在大地上生活着，人类的喜怒哀乐均是大地给予的。不管是严寒的冬季，还是（ A ） 的夏日，人们随时都可以看到大地千姿百态的美丽，一幅幅风景秀丽的图画 寒冷严肃的冬雪图， （ B ）的迎春图，随意洒脱的夏绿图，（ C ）的秋收图 更是点缀着人们丰富多彩的生活（ D ） 。在 a、b 、c 处填上合适的词语。请从下列各句中
2、选一句填入 d 处横线中，使文意连贯自然。A.岁月被变得多情多趣，有滋有味。B.多情多趣，有滋有味的岁月形成了。C.使岁月变得多情多趣，有滋有味。D. 岁月成了多情多趣，有滋有味的了。参考答案1.冰冷的坚硬的灿烂的 博识 滋润美艳 青春 极壮健的处子的 2.a.炎热（或酷热）b.温暖柔和（或活泼鲜亮） c.富足从容 c第 7 课 雷电颂1.指出下列句子所用的修辞方法。（1 ）风，你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！（ ）（2 ）电！你这宇宙最犀利的剑呀！（ ）（3 ）你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁。 （）（4 ）你，你东君，你是什么个东君？（ ）参考答案：1.（1）拟
3、人、呼告、排比（2 ）比喻（3）反复、排比（4）排比、反问第 8 课 短文两篇一、1.展开联想，续写句子。绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门，_，_。第 2 页 共 2 页 2.模仿画线部分内容造句。我应当怎样歌颂我的家乡呢？假如我是诗人，我就要用一首长诗，赞美她日新月异，蒸蒸日上的气象。仿写：假如我是_。参考答案：1.果实推开秋天的门，瑞雪推开冬天的门。2 假如我是画家，我就要用一幅画卷，描绘她神奇秀丽、雄伟壮观的景色。第 9 课 海燕一、1.指出下列句子所用的修辞手法，并体会其作用。（1 ）乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（2 ）这个敏感的精灵， 它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳， 是的，遮不住的！参考答案：1（ 1）比喻和拟人。 “黑色的闪电” 比喻精确、传神，展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲地飞翔” 总写海燕的行动， “高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛善战的姿态。（2 ）比喻、拟人和反复。 “敏感的精灵”“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”用比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。 “乌云遮不住太阳， 是的，遮不住的！ ”运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。
