1、1新闻两则导学案学习目标：了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。 2、阅读课文，把握新闻的特点、结构。 3、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。 4、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神第一课时1、新闻的有关知识。(1)、广义新闻泛指消息、通讯、报告文学等；狭义新闻，专指消息。消息，是报纸常用的一种文章样式。 人民解放 军百万大军横渡长江 是狭义新闻，即消息。(2)、新闻的记叙要素：人物 时间 地点 事件的起因 事件的经过和结果(3)、新闻的结构要素标题: 高度概括事件（迅 速了解新闻主要内容，要看标题）导语: 简洁明了的叙述事件。一般
2、指“电头”后的第一句话或第一段。 （较详细了解 新闻内容，要看导语）主体: 导语后集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分。 （详细地的了解新闻内容，要看主体）结语: 是新闻的结尾，一般指新闻的最后一句或一段。 （依内容的需 要，可有可无）背景: 是事物的历史状况或存在的环境、条件，是从属部分，一般插在主体中，也插在“导语”或“结语”中。(4) 新闻的特点：a、让事实说话；(真实性）b、报道迅速及时；（及时性）c、简明扼要。 （准确性）预习检测 :利用工具书，查出生字词。芜湖( ) 荻港( ) 要塞( ) Ku( )退 （ ） 不可当 xi( )气 绥靖（ ） 阌 （ ） 聿（ ） 鄂（ ）
3、 豫（ ）一、整体把握。1 用简洁的语言概括第一则新闻的主要内容。2、找出第一则新闻的导语和主体，说说导语从哪几个方面概括了全文。第二则新闻主体部分一开始运用两则史料有何意义？24、蒋介石从重视南阳到放弃南阳说明了什么？第二课时二 、语言揣摩。1、二十日夜起，长江北岸人民解放军中 路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人 。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。三、拓展延伸1、运用所学的有关新闻知识，写一则新闻，报道发生在自己身边的新鲜事，300 字左右。2、将下列内容概括成一句话新闻，不超过 14 个字。中国科学院动物所的汪
4、松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998 年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。3、请你认真阅读下面 一则消息，找出消息的导语，并画上横线。英国独立报5 月 l0 日报道：2008 年奥运，中国准备以最佳的面貌迎接世界。从 l00 万名报名者中筛选出来的 7 万名奥运会志愿者和 3 万名残奥会志愿者正在中国各 地接受培训，争取在奥运会期间，当 50 万外国人以及 200 万中国各地游客来到北京时，能展现出中国的最佳面貌。他们将在这个为迎接奥运会几乎重新翻修的北京城中开展志愿工作。中国为奥运会斥资约 200 亿英镑，许多旧街区被拆除，取而代之的是熠熠生辉的 新奥运场馆。4、为下面这则新闻拟写标题2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，四川省汶川县发生了里氏 8.0 级地震。面对突如其来的灾难，我们万众一心，众志成城，凝聚成撼动人心的精神力量。温家宝总理星夜兼程奔赴灾区，指挥抗震救灾。济南军区救援部队 14 日凌晨即徒步开进灾区这场灾难，让每一个中国人都心手相牵、骨肉相连。3
