课题 抛 硬 币教学目标1. 通过游戏，猜测培养初步的统计意识。2. 培养学生善于提出问题以及分析比较和推理的能力。3. 能够正确进行统计。教学过程：一、游戏引入一位学生上台抛硬币，硬币落地后，问哪面朝上？其他学生猜。然后再反复几次，再猜并观察验征结果。二、分组实践活动小组游戏分工（抛硬币、观察、纪录结果） 。小组交流。小组汇报结果（正面和反面都有可能） 。三、猜一猜小组分工合作（摸球、猜测、记录结果） 。小组交流，明确每一次摸到的球可能是黄球，也可能是白球。小组汇报摸球过程及结果。讨论：可能摸到黑球吗？说一说：你是怎么想的？四、连一连让学生判断哪些事件的发生是一定的，哪些事件的发生是不定的。五、总结：你学会了什么知识，懂得了什么数学方法？六、实践活动结合自己周围发生的事情，说说什么事情的发生是确定的，什么事情的发生是不确定的。
