（北师大版）三年级数学教案 分桃子 2教学目标：1、探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。2、结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。教学重点：探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。教学难点：结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。教学用具：幻灯、挂图、小黑板。教学设计：一、情境导入：同学们，在开学初我们一起学习了一位数除两位数的口算方法。今天我们一起研究列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法。二、探索新知：1、利用“分桃子”这个情境，启发、鼓励学生提出问题。2、学生根据问题独立列出出发算式。3、重点解决“有 48 个桃子，平均分给 2 只猴子，每只猴子分多少个？” = 4、学生独立计算“48 2” 。5、小组交流。6、汇报7、解决“有 48 个桃子，平均分给 3 个猴子，每只猴子分多少个？”（1） 、让学生用学具动手分一分，（2） 、学生独立列式计算。（3） 、组织交流。三、巩固练习用竖式计算。84 4 81 3 90 698 7 84 6 96 4
