1、湖北省安陆市德安初级中学中考地理西亚教案 新人教版导学目标1、运用地图说明西亚地区的位置、范围，找到主要的国家及临海、海峡、运河；分析本区地理位置的重要性。2、初步讨论西亚地区发生争端和冲突的原因。导学重点1、联系三洲五海的枢纽地位。2、西亚重要的石油运输线。导学过程（导入）世界的主题是和平与发展，但在这里不和谐的声音还不断传出。不到半个世纪，五次中东战争；两伊战争；伊拉克入侵科威特；第一次海湾战争；阿富汗战争；第二次海湾战争，都是上一场战争硝烟未散，下一场就迫不急待地上演了。这里为什么战争不断？人们到底在争什么？学生自主发挥：探询第一站：西亚的位置 （争地）1、西亚地处两洋、五海、三洲之地：
2、两洋 。五海 。三洲 。 2、古代的丝绸之路：a、西起我国的 ，沿河西走廊初新疆，经过 、 到达欧洲。b、丝绸之路的意义：3、地理位置重要：古代丝绸之路经过西亚，现有铁路，公路以及国际航空线连接亚洲其他地区，同时还通过土耳其海峡， 和 运河控制海上交通要冲。4、熟悉五海三洲两洋以及西亚主要国家的位置，多媒体进行填图练习。友情提示：里海、不是真正的海，而是世界上最大的湖泊。探询第二站：世界石油宝库 （争油）1、西亚是世界上 储量最为丰富、石油 和 最多的地区。 2、西亚的石油资源主要分布在 。 、 和 是世界重要的产油国。3、西亚的石油主要输往 、 和 。知识拓展：1、石油资源给西亚带来了什么？
3、2、试分析西亚生产的石油大量出口外运的主要原因。西亚 第二课时导学目标1. 了解西亚的自然地理环境，比如地形特征、气候特征、主要河流等。2. 了解自然环境与当地农牧业生产的关系，以及当地发展节水农业所取得的成就。3、了解西亚居民以阿拉伯人为主，西亚地区的宗教特色以及与宗教有密切关系的两个城市麦加、耶路撒冷。导学过程：承转：阿拉伯人把石油称为“魔鬼的汗珠” ，为石油而战，是西亚地区多场战争的的共同特点。但“没有了石油，停止的只是机器；没有了水停止的却是生命。 ”为了谋求西亚地区的石油资源，西方大国频频插手该地区的事务，西亚地区的许多国家和地区之间为了争夺水源而使血流成河，根源在哪？探询第三站：西
4、亚的自然环境（争水）：1、西亚地区气候炎热干旱 缺乏，大部分地区为 气候。2、 是西亚许多国家传统的经济部门，土耳其的 、阿富汗的 等都很著名。3、由于西亚降水稀少，农作物需要引水灌溉，农业多分布在 和 上、 是西亚主要的灌溉农业区。4、以色列的 农业取得了举世瞩目的成就。伊拉克是 的主要出口国。起产量居世界首位。小结：“油多水贵”是西亚地区最突出的资源特征。探询第四站：阿拉伯国家 （争心） 1、西亚是世界上 人的主要聚居地。2、西亚是 教的发源地，也是 和 的发源地。着三大宗教同时把 奉为圣城。而伊斯兰教同时把沙特阿拉伯的古城 也定为圣城。知识拓展：根据玲玲和贝贝的对话分析西亚的气候特点与农牧业生产特点，请你代替玲玲回答下列问题。贝贝：为什么这里没有河流?玲玲： 贝贝：这里降水太少的主要原因是什么，你知道吗?玲玲：因为这里终年受副热带高气压控制盛行下沉气流，气温升高，水汽蒸发，不易成云致雨。 贝贝：那西亚的主要气候类型是什么呢？玲玲： 贝贝：这种气候类型有何特点?玲玲： 贝贝：这里能发展畜牧业吗?有哪些畜牧业产品呢?玲玲： 尾声：西亚的古老神秘，让我们魂牵梦绕；西亚的战火硝烟，使我们心哭神泣；西亚的和平曙光，让我们欣喜期待。 西亚这一节内容使我们经历了一次心灵的旅行，希望同学们在亲历了情感的体验和理性的思考后，形成人道主义的情感和正确对待国际事物的态度与价值观。
