1、年级： 八 年级 下 册 学科： 数学 科 著作人：马宽全 审稿人： 喻西梅 项目 设计内容 备 注课题 14.1 单项式乘以单项式教学目标1理解单项式乘法的法则，会用单项式乘法法则进 行运算2经历单项式乘法法则的形成过程，发展学生的运 算能力，体会类比思想重点 单项式的乘法法则的概括过程和运用难点 单项式的乘法法则正确运用教学手段方法来源:学优高考网 gkstk多媒体课件、讲练结合教学过程 教师活动 学生活动说明或设计意图情境引入1. 做几道有关有理数的乘法算式。2. 做几道同底数幂的乘法算式和积的乘方的运算。3. 问题 1 光的速度约为3105 km/s，太阳光照射到 地球上需要的时间大约
2、是 5102 s，你知道地球到太阳 的距离约是多少吗？1. 完成老师布置的作业2. 思考这样做的依据是什么？（乘法结合律和同底数幂乘法法则）1. 类比数的乘法运算，引入整式的运算，学生容易接受。2. 从实际的问题导入，让学生动手试一试，主动探索，在自己的实践中获得知识，从而构建新的知识体系。来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com新课讲解来源:学优高考网1. 问题 2 观察这三个算式有何共同的特点？ 52(310)()2x5ab2.请你用自己的语言概括单项式乘以单项式的法则.3. 单项式乘以单项式的法则: 单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字
3、母，则连同它的指数作为积的一个因式1. 学生通过几个例子得出单项式乘以单项式的法则。2. 思考运算所用的运算律和相关知识。3. 探索法则并用文字把这个规律说出来。4.小结单项式乘以单项式的法则: 单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式1. 恰当地运用了乘法交换律、结合律以及同底数幂乘法的运算性质，将这几个单项式与单项式相乘的结果化成最简。2. 培养学生进行类比，发现共性问题的能力。例题讲解讲解课本 98 页例题 4 计算（1） 2(5ab)3（2） xy补充例题：（1） 53(0)(61)（2） 2abab课堂练习1.练习 1 下面的计算对不对？如果不对，应该怎样改？（1） 3265a（2） 4x（3） 21yx（4） 355P99 练习 1 2学生完成练习并说明理由。学生板演，教师点评课后作业来源:gkstk.ComP104习题 14.1 2 、 3课堂小结（1）本节课学习了哪些主要内容？（2）运用单项式的乘法法则时，应该注意哪些问题？（3）结合探索单项式乘法法则的过程，你认为体现了哪些思想方法？ 学生总结，教师补充板书设计14.1 单项式乘以单项式一、创设情境，引入新课二、探索新知：单项式乘单项式的法则三、例题例 1 例 2四、巩固练习五、小结及作业课后反思
