1、年级： 八年级 上 册 学科：思想品德科 著作人：李卫平 审稿人：莫千芳 教学课题： 合作！竞争！ 项目 设计内容 备 注课时 第 1 课时 课 型 新知 教具 多媒体知识与能力来源:学优高考网 gkstk了解竞争的意义和目的；知道合作的涵义，竞争与合作的关系；能在竞争中不忘合作，养成善于与人合作的能力；初步培养学生辩证思维的能力。来源:gkstk.Com来源:学优高考网过程与方法 媒体素材、材料交流、课堂讨论、游戏等教学目标态度与情感通过活动，促使学生学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争；尝试在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作；并在学习如何竞争与合作的过程中，学会如何做人。重点 学会在
2、合作中竞争和在竞争中合作。难点 学习如何与竞争对手相处；如何正确看待竞争中的成与败。教学手段方法多媒体课件教学过程 教师活动 学生活动说明或设计意图导入新课展示学校校运会获奖图片，引出课题合作！竞争！首先，我请同学们看一张图片。在刚结束的校运会上，我们班获得了年级团体总分一等奖。那么，我们获得这个荣誉是大家共同合作的结果呢？还是竞争的结果？或者是既合作又竞争的结果呢？那么它们之间是一种什么关系呢？今天我们一起来探讨这个问题。看图片，思考，引入课题。以学生熟悉的校运会比赛图片导入，激发兴趣，明确课题。一、在合作中竞争其实，除了这个荣誉之外，我们班级还有许多荣誉：去年校运会也同样获得团体一等奖；参
3、加学校各类都获得不俗的佳绩，我们的荣誉墙就是最好的见证，在学校可谓一枝独秀，备受瞩目。那么，请同学们思考：获得这些成绩是合作的结果，还是竞争的结果？或者是既合作又竞争呢？班级成员相互之间有无竞争？ 成员之间的竞争对整个班级的实力又有什么影响？1、合作与竞争的关系：合作与竞争不是水火不相容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。2、在合作中竞争的内涵：鼓励团体内成员之间竞争；成员的竞争使团体更强。可见，竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。那么，在日常生活中，我们应该如何在合作中竞争呢？ 为了在校运会上获得佳绩，班级准备进行一次校运会人才招聘，如果你去参加应聘，请
4、你思考：你有什么优势？你会怎样对待你的竞争对手？如果你被聘用了，你会怎么想？你没有被聘用，你又会怎样面对？通过同学们的讨论，我们更加明白了应该如何在合作中竞争：3、如何在合作中竞争？（1）尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短，携手共进；学生思考，结合课本讨论，明确合作与竞争的关系和内涵。参与班级校运会人才应聘活动，思考问题。举例班级的荣誉，增强学生的集体荣誉感，活跃课堂气氛。以活动形式来增强同学的竞争合作意识，培养正确的竞争合作观念。（2）找准自身的优势，扬长避短，敢于竞争；（3）树立竞争新理念，不以成败论英雄。竞争离不开合作，那么，我们如何在竞争中合作呢？让我们看一个短片。二、在竞争中合作
5、看短片五个手指头的争吵思考：结果会怎么样？为什么会有这样的结果? 我们竞争的目的是什么？在竞争和合作中，我们怎样处理与他人的关系？是的，竞争并不是将对手视作“眼中钉肉中刺” ，并不是你死我活，现在的竞争新理念更多的是超越自我，共同进步。所以，在竞争中合作，我们要注意：1树立竞争新理念，在竞争中合作要体现“双赢”原则。当今的社会充满了竞争，不仅在我们学校如此，国家和国家之间也是如此，但是，国家之间除了竞争，更强调在合作中共享，取得双赢的效果。如：国家之间的军事演习；各种国际组织的建立等等。在刚结束的第二十二届亚太经济合作组织会议上，参与国都特别重视和强调和其他国家之间的合作来取得双赢。2处理好与
6、他人关系，学会欣赏他人，虚心向他人学习，共同发展。正如短片中的一样，五个手指头各有所长，我们要善于发现别人的长处，虚心向他人学习。我们学校就是这样一个集体，每学期我们都会在学校内互相听课，或者到其他兄弟学校参加各种教学活动，就是要向他人学习。我们还要学会理解和谅解看视频片段，思考问题。听老师分析，拓展思考在社会及国际上的各种竞争与合作，激励学生敢于竞争，善于合作。由视频激发学生思考问题的积极性，明白合作的重要性。正确处理好和他人的关系，加强竞争中的德育教育。别人，学会换位思考，要原谅别人的错误，理解别人的难处，以诚相待，这样才能求得共同发展。3我们需要培养和形成团队精神。竞争中合作需要我们形成
7、团队精神，那么什么是团队精神？其核心是什么？我们通过一个短片来了解一下。可见，团队精神是多么的重要！它会让集体变得更优秀；当然，团队需要我们每个人密切合作、无私奉献，人利益服从团队利益。所以它的核心是集体主义。团队精神是我们取得成功的可靠保障。看短片，思考团队精神。加强团队精神教育，增强班级凝聚力。课堂小结同学们，通过本节课的学习，我们要知道：竞争本身并不是目的，而是到达更高目标的手段。在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。让同学们自己谈收获，老师寄语。练习作业1对合作中竞争的认识正确的是（ ）会破坏集体的团结 团体的合作鼓励各个成员间相互竞争 二者和谐交融，会使集体更强大 成员间相互竞争促进团体竞争力的提高A. B. C. D. 2在合作中竞争，需要我们（ ）尊重竞争对手，向竞争对手学习 互帮互学、互相提高 取长补短、携手共进不择手段、一决高低A. B. C. D. 3.小强和小华不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，生活中的一对好朋友，两个小伙伴在学习上各有千秋。小强擅长理科的学习，而小华的文科学习成绩较好。在学习中小强和小华互相帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话。（1）小强和小华在合作中竞争的示例，对你有什么启发？（2）你如何理解这种竞争？教后反思
