1、 4 列夫 托尔斯泰一、课前自学1、读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。器宇 （q y):指人的外表，风度。 禁锢 (jn g):束缚，强力限制。鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟（jn) 危坐 :理好衣襟端端正正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。轩（xun)昂:形容精神饱满，气度不凡。颔(hn)首低眉: :形容低着头显得很谦卑恭顺的样子。 来源 :学优高考网gkstk诚惶诚恐:惶恐不安。 广袤（mo)无垠:广阔无边。锃（zng)亮:器物擦或磨后，闪光耀眼。 2、知识积累（1）关于作者斯蒂芬反耐 ?(18811942) 是奥地利的著名作家，从二十年代起，他“以德语
2、创作赢得了不让于英、法语作品的广泛声誉” ，擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。以描摹人性化的内心冲动，比如骄傲、虚荣、妒忌、仇恨等朴素情感著称，煽情功力十足。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际，以人物的性格塑造及心理刻画见长。（2）关于列夫托尔斯泰列夫托尔斯泰是十九世纪俄国最伟大的作家，主要代表作有长篇小说战争与和平 、 安娜卡列尼娜 、 复活等， 复活使托尔斯泰达到了艺术高峰，是他实践了“最清醒的现实主义标志”的作品。他以犀利的笔锋解剖和批判了那个病态的社会，他的作品引起沙皇政府的惶恐，曾有人这样评价说：“俄国有两个沙皇，一个是俄国当政的统治者，另一个
3、就是托尔斯泰，真沙皇对托尔斯泰无可奈何，而托尔斯泰却在动摇着他的统治。 ”教学目标：1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。2.学习欲扬先抑的写法。3.感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。课时安排：2课时教学活动：第一课时一、基础练习（1）给加线字注音胡髭 （ ） 长髯 （ ） 鬈发 （ ） 禁锢 （ ） 颔首低眉（ ） 锃亮 （ ） 广袤无垠（ ）（2） 列夫托尔斯泰是 国作家，代表作有 、 、 等。二、整体感知学生朗读课文思考：1.课文主要可分几部分？每部分的主要内容是什么？2.在描写过程中，为什么重点描写他的眼睛？ 三、句段品读精读第一部分，思考：1.作者是从哪些方面来
4、刻画托尔斯泰的外貌特征的？各有什么特点？2、第一段主要描写的是什么？这样开头有什么作用？ 来源:学优高考网gkstk3、作者是分几层写出托尔斯泰的须发的特点的？4、作者对托尔斯泰的外貌的描写，除运用夸张外，还运用了大量想象丰富的比喻，有的句子是夸张和比喻联用，将托尔斯泰的形貌和深邃的内心世界极为形象地展示在读者面前。试从文中找出几处比喻和夸张联用的句子，并说说其表达效果。描写眉毛： 描写须发： 描写额头： 表达效果： 来源:学优高考网四、探究质疑来源:学优高考网作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，联系全文看，对塑造人物形象有什么作用？课堂检测1.第一部分主要描写的内容是什么？
5、突出的特点是什么？2、下列有关课文内容与写法错误的一项是（ ）A、本文是一幅托尔斯泰的“肖像画” ，描写了托尔斯泰独特的外貌特征，揭示了他深邃的精神世界。B、作者把托尔斯泰的面部写得失调、崎岖、平庸、甚至粗鄙，这样写损害了托尔斯泰在读者心中的形象。C、作者在前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，反衬了他高贵的灵魂和精美绝伦的眼睛，是欲扬先抑的写法，增强的文章的表达效果。D、本文大量运用比喻和夸张的修辞手法，不仅使形象鲜明，特征突出，而且喻意深刻，韵味无穷。第二课时一、整体感知学生推荐朗读能力强的同学朗读第二部分，其他同学听读思考：1.本部分是从哪几方面来描写托尔斯泰的眼睛的？_ 2、阅读
6、本文后半部分（68节） ，找出描写托尔斯泰眼睛的精彩描写，细细加以品味其作用。描写目光犀利的语句： 描写眼睛富有感情的语句： 描写眼睛的威力的语句： 作用： 二、句段品读认真阅读课文，理解下列语句的含义。1、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。2、这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精 确无误的频波。3、当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。三、探究质疑1、如何理解“直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚的一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光
7、才使这块悲凉之地解冻”这段话的含义？ 2、课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富” ，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福” ，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的幸福的含义？（答案不唯一，只要言之成理即可）课堂检测世间最美的坟墓我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。这块将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。顺着一条羊肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了墓冢前；这只是一个长方形的土堆而已。无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。他的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽
8、种的。小的时候，他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说，提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗，这个儿童游戏不久也就忘了。托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然中获到了一个新的、更美好的启示。他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。后来就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望；他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那
9、样不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的保护列夫托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。无论你在夏天还是冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：今天，在这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇
10、气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。老残军人退休院大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公候之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。1、作者用哪两个字来概括托尔斯泰墓的特征？2、作者将托翁墓与拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓进行比较，这样写有什么作用？试指出下面分析恰当的一项 （ ）A可以显示出这三人与托尔斯泰思想品格的差异，从而表现出托尔斯泰的真正伟大。 B从坟墓的迥然不同的风格，可以反衬
11、出托尔斯泰墓的“逼人的朴素” 。 C后三者也都闻名世界，只有让伟人与伟人相比较，才能使人体会到这幽暗小土丘的“宏伟” 。 D前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同，但较笼统，以这三人的墓为例，读者才能得到具体而深刻的印象。 参考答案第一课时 ：一、1、z rn qun g hn zng mo 2、略二、1、第一部分（15）段：主要刻画列夫托尔斯泰的外貌特征。第二部分（69）段：描写列夫托尔斯泰的那双非同寻常的眼睛。2.因为眼睛是心灵之窗，托尔斯泰丰富的精神世界，通过眼睛充分的表现出来。作者对托尔斯泰的眼睛的描写，已经不再限于肖像了，而是含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的文学家，对他所处的时代作出准确
12、、深入、全面地描绘，成为时代的代言人。三、1、 （1）须发：多毛、胡须浓密（2）面部轮廓结构：失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙（3）面部特征：忧郁、愚钝、压抑（4）长相：长相平平、普通（5）拜访者失望之情2、 、须发特点勾画了人物轮廓，突出人物总体特征，为后文作铺垫。3、分三层：第一句，总写须发特点；二、三句，具体写须、眉、发；四、五句，总写，多角度描写。4、眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖;须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。额头：架在小窗上方的横梁小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。表达效果：
13、比喻夸张连用，不仅使画面气韵生动，而且使人产生美的遐想，使人物形象生动可感四、写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，和普通人一样，说明他是俄国人民大众的普通一员，与全体人民同呼吸共命运。联系全文来看，平庸甚至丑陋的外表反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦。课堂检测1、写托尔斯泰的外貌特征，突出的特点是平庸丑陋和普通。2、B来源:学优高考网第二课时：一、1.犀利目光；目光蕴情丰富；眼睛有威力；赞美目光犀利，同时揭示他人生的不幸。2. 描写目光犀利：这道目光就像一把成埕甓的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。描写眼睛富有感情：托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠描
14、写眼睛的威力：这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的丰人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。作用：大量运用夸张和比喻，通过写眼睛来写他的敏锐、深刻，写他作为伟大作家的杰出才能，写他是时代的透视镜和多棱镜。二、1、引用高尔基的话，夸张地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害目光犀利，有准确的洞察力。2、写出托尔斯泰观察社会、人生、时代的广度和深度，展现了时代的本质和要求。3、写出托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，
15、对现实的批判是极其深刻而准确的。三、1、托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚决站到农民的立场上来，对富裕而有教养的阶级的生活及其基础土地私有制表示强烈否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。然而，他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，要从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。 2、不矛盾。幸福的标准是能认识事物，认识世界，那么托尔斯泰这个智者能看清真相，他是幸福的。从另一方面说，托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽最大的努力去改变它却徒劳无功，这是痛苦的。托尔斯泰是不幸的，从托尔斯泰晚年厌弃贵族生活，毅然放弃财产，以致于和家人产生矛盾，最后离家出走，客死在火车站这一经历可以看出这一点。课堂检测
