1、小石潭记自然分材学案感情调节:归纳记忆大比拼:请回忆我们学过的山水篇(写景)古文有 ,它们的共同特点除了写景之外,还有 的作用。学习目标:1、了解积累文学常识2、理解背诵前两段3、学习多角度描写景物的写作手法一、反思诊断:检查预习1、作者( ) , 是作者被贬永州时所写的一系列山水游记,唐宋八大家是( )八位著名的散文作家。2、游记是一种文学体裁,是( )的一种。它往往用轻快的笔调,生动的描写,记叙旅途中的见闻、某地的政治生活、社会面貌、风土人情和山川景物、名胜古迹等等。3、正音后听读跟读。清冽( ) 佁然( ) 俶尔( )翕忽( ) 斗折蛇行( ) 犬牙差互( )悄怆幽邃( ) 4、解释加横
2、线字义,疏通文意。从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参来源:学优高考网 gkstk差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。二、自学互帮:理解品味学习多角度描写景物的写作手法1、作者是如何发现小石潭的?移步换景:小丘( )( )下见小潭2、怎样描写了小石潭的清澈?侧面描写:作者从(游鱼 ) ( ) ( )三个角度描写出潭水的清澈。3、写游鱼采用( )结合的方法如:( ) ( ) 4、理解背诵三、练习检测来源:学优高
3、考网 gkstk1、背诵层次:发现小石潭(小石潭全貌 )( )( )来源:gkstk.Com2、请分别从与朱元思书 、 三峡 、 小石潭记中找出描写江水或潭水十分清澈的句子。来源:学优高考网与朱元思书: 三峡: 小石潭记: 四、补读帮困、知者先行 1、组长检查作业和背诵。2、知者先行(方法指导:排除法、猜读法。 )(1) 下列句中“许”字意思相同的是( )和( ),( )和( )A潭中鱼可百许头 B高可二黍许C杂然相许 D时人莫之许也E遂许先帝以驱驰 F曳屋许许声G以身许国 H封官许愿(2)下列句中“为”字意思相同的是( )和( )A全石以为底 B为坻,为屿 C孰为汝多知乎 D此不为远者小(
4、两小儿辩日 )E今为宫室之美而为之 F凡可以辟患者何不为也G有所为,有所不为 H不足为外人道也I为人五小石潭记自然分材学案学习目标:第二课时1、理解背诵后三段2、学习修辞手法、借景抒情的写法,写作顺序。3、了解积累文言常识一、反思诊断:检查预习解释加横线字义,疏通文意。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之来源:gkstk.Com而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。二、自学互帮:理解品味1、理解背诵2、学习修辞手法运用和作者借景抒情的写作方法。(1)
5、、作者描写小潭源流,运用了( )的修辞手法,新颖别致生动形象,抓住了溪身( ) 、岸势( )的特点来描写。(2) 、作者描写了小石潭中( )的气氛,反映了作者( )的心情。 (指导:结合背景。柳宗元参与改革,失败被贬偏僻之地)(3) 、文章前面写“ 心乐之 ”,后面又写“悄怆幽邃”,这“一乐一忧”该如何理解?柳宗元参与改革,失败被贬,因而( )是他的感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种心情;但寄情山水得到的( )毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发, ( )的心情又会流露出来。3、课文是按什么顺序写的?发现小石潭隔闻伐取见( )写法潭中景物( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( )特写镜头中有(
6、 )描写小潭源流( )和( )运用了( )的修辞手法潭边气氛( )运用( )于景的写作手法记录同游者三、练习检测:一词多义可:潭中鱼可百许头 清:水尤清洌不可久居 以其境过清从:从小丘西行百二十步 环:如鸣佩环隶而从者 四面竹树环合去:乃记之而去 隶: 世隶耕我以日出时去人近 隶而从者为:为坻,为屿 以为:全石以为底为人五 以其境过清四、补读帮困、知者先行 1、组长检查作业和背诵。2、知者先行1下列加点的字解释不同的两项是( ) ( )A伐:伐竹取道 / 齐师伐我 B以:以其境过清 / 何以战C许 : 潭中鱼可百许头/高可二黍许 D去:曾不吝情去留/ 一狼径去 2下列句中“去”字意思不相同的是
7、( )A乃记之而去 B曾不吝情去留C一狼径去 D我以日出时去人近E. 拂袖而去 F 呼之即来,挥之即去3选出下列加点词语用法不同的一项 ( )A斗折蛇行 B犬牙差互 C犬坐于前 D箕畚运于渤海之尾E百姓孰敢不箪食壶浆 F狐鸣呼曰G乃丹书帛曰 H龙飞凤舞L凄神寒骨 M金枝玉叶4柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系山市 三峡 答谢中书书 记承天寺夜游 观潮湖心亭看雪 与朱元思书和桃花源记等篇章中的一篇,以“小石潭凄寒幽静”为上句,写出下句使之成为一组对偶句。 ( 可摘引原文,可自行创作。 )上句: 小 石 潭 凄 寒 幽 静 ,下句:小石潭记1、 发 现 小 石 潭 : 隔 闻 伐 取 见 2、 潭 中 景 物 潭 水 : 清 澈 侧 面 描 写游 渔 : 动 静 结 合移 步 换 景特 写 镜 头3、 小 潭 源 流 溪 身 : 曲 折 蜿 蜒岸 势 : 参 差 不 齐 比 喻 形 象4、 潭 中 气 氛 : 幽 深 冷 寂 寓 情 于 景5、 记 录 同 游 者回回回回抒发了在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感回作 业