17.理想 一、学习目标 认知目标1. 了解流沙河及本文的写作背景。2. 准确识记本课生字词。3. 学习新的修辞手法顶真。能力目标1. 能够有感情地诵读课文。2. 能够抓住关键词句并理解其含义。3. 能说出使用的修辞手法及其表达效果。人文目标通过学习本文学会树立目标和理想，敢于战胜困难和挫折。二、学习重点能说出使用的修辞手法及其表达效果。来源:gkstk.Com三、学习难点能够理解特定语句所包含的深层意义。一、预习1.学生自由读，借助工具书扫除生字障碍，读准字音。 2.学生提出疑问。二、课堂展示（一）预习展示（二）学生齐读，师正音。（三）学生质疑，教师点拨1.重点词句的理解“历史的脊梁骨”人类不断前进的动力“折磨我那 进取的心”为理想而奋斗的过程是漫长而曲折的，失望.失败是折磨人的。“敲碎你的黄金梦”对人灵魂的警醒和净化。来源:学优高考网 gkstk2. 学生找出自己最喜欢的.感受深的诗句，并且说说理由；有感情地读一读。3.联想拓展：适时引导学生仿照“理想是，”句式造句。来源:学优高考网4.本文想要表达的思想感情是什么，给你怎样的启示。三、当堂检测来源:学优高考网仿造理想一文，写一首小诗，表达自己的生活的理解。
