1、游戏公平,石狮市永宁镇 官聘小学 李婵娟,北师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习游戏公平性，同学们要做到以下几点：1.能够判断生活中常见的游戏是否公平，并且能够解释原因；2.能够根据游戏的公平性原则自己设计一些游戏，并且能够分析所设计的游戏的公平性。,幸运大转盘的游戏规则：（1）双方先选好各自的颜色；（2）每人轮流转一次，须转一圈以上；（3）指针向着自己选定的颜色则获胜，否则对方获胜；（4）如果指针指在两个颜色的交界处，须重新操作。,选择一人当操作者，只转一次，须转一圈以上；,抛硬币,抽扑克牌,石头、剪子、布,掷色子,想一想：用什么办法能公平的选出操作的人？,小组讨论：这些方法
2、公平吗？,用“石头、剪子、布” 来决定输赢的方法是公平的，因为每次出拳输赢的可能性相同。,谁先走？,说一说:笑笑这个办法好吗？它对于小明、小华来说公平吗？,小于3点，小华先行。,大于3点，小明先行。,小组玩转盘游戏规则：（1）由组长当裁判，并负责安装简易转盘；（2）用公平的方法选出2名游戏者，其余当观众；（3）再从2名游戏者中选出1名转盘操作者；（4）游戏双方选好各自的颜色；（5）双方各操作转盘一次，须用力使转盘旋转一圈以上；（6）指针指向自己选定的颜色则获胜，否则对方获胜；（7）如果指针指在两个颜色的交界处，须重新操作。（8）比一比哪组纪律最好，完成最快！,这个方法公平吗？,反面,正面,正面记“ ”，反面记“ ”，并数出合计数填在“（ ）”里。,表一,记录人_,单位：次,表二,第_组,正面,反面,单位：次,正面,反面,观察与思考：为什么反面朝上的可能性大？,反面,只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。,超市举办“五一劳动节优惠大酬宾”抽奖活动。,超市经理,顾客,中间人,如果你是超市经理，你要怎样设计摸球规则？,顾客,中间人,
