1、方程的意义,北师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习方程，同学们要理解方程的含义，能够解简单的方程。,平衡,平衡,100+x,100+x,100g,100+x200,哪边重些,50g,100g,100g,100g,100g,哪边重些,100g,100+x,100+x300,50g,哪边重些,100g,100g,100g,50g,100+x,哪边重些,100g,100+x250,100+x,平衡,像100+x=250这样含有未知数的等式称为方程。,用y表示每块月饼的质量，那么4y=380。,刚好倒满2个热水瓶和1杯,用z表示每个热水瓶的盛水量，那么2z+200=2000。,x+5=
2、18,x3=9,3x+7=22,5(x-2)=15,x+y=9,x+79,2+7=9,x+32,这些式子都是方程吗？,x+x+x=15,方程与等式之间的关系,可以用下图来表示。,早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的九章算术中,就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。,下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？,4+3x=10,6+2x,7-x3,17- 8=9,8x=0,18x=2,看图列方程：,看图列方程：,一共18元。,x元,x元,12元,一个苹果和几个橘子
3、重量相等？,看图列出方程。,x,73,166,1.上午看了60页，下午看了一部分，一共看了115页，下午看了多少页？,根据题意列方程。,方程：,60+x=115,2.今天，张师傅领到工资1800元，买了双鞋子花去130元，钱包里还有1900元，钱包里原来有多少元？,根据题意列方程。,方程：,X1800130=1900,X58=15,根据题意列方程。,一个数是X，它的5倍，加上18，再减去6，得267。一个正方形边长为y cm,周长是80cm。,5x+18-6=267,4y=80,y,y,y,y,y,40,用方程表示下面的数量关系。,（1）x加上35等于91。,（2）x的3倍等于57。,（3）x减3的差是6。,（4）7.8除以x等于1.3。,
