1、第二课时教学目标知识目标：认识世界上仍然存在着矛盾，冲突与战争、以和平手段消除和化解争端、加强国际合作，解决人类共同面临的困扰。能力目标：培养全面、辩证地看问题的能力。情感态度和价值观目标：树立全球意识，关注人类未来。教材分析重点来源:gkstk.Com以和平手段消除和化解争端。来源:学优高考网 gkstk难点树立全球意识，关注人类未来。课前准备多媒体课件教学过程来源:学优高考网一、导入：请学生看图片 美伊战争爆发后，美、加、英、法等国相继发生大规模反战示威游行。数十万人高举“要和平、不要战争” 、 “停止屠杀伊拉克无辜百姓” 、 “中东要正义与和平”等标语，抗议英美联军入侵伊拉克，及大举轰炸
2、巴格达。来源:学优高考网 gkstk这些图文说明了什么？（人人希望和谐相处，共享发展。 ）二、新课讲授：新闻播报：朝韩冲突、巴以冲突、利比亚战争、叙利亚危机了解：1、世界上仍存在着矛盾冲突与战争科索沃战争 -巴以冲突 - 印巴冲突 -阿富汗战争 -伊拉克战争 - 利比亚战争 - 2、根源: 国家利益的争夺；民族文化的差异； 不同信仰和意识形态的隔阂。来源:学优高考网3、危害：战争带来的是-生命、财富、文明的毁灭。 （材料透视）在世界文明史 5000 多年里，战争有 14550 多次，大约有 36.4 亿人死于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽 150 千米、足可绕地球 8 周的黄金带。第
3、一次世界大战历时 4 年多，卷入 30 多个国家、15 亿人口，死伤 3000 多万人，第二次世界大战历时 6 年多，卷入 60 多个国家、20 亿人口，死伤 9000 多万人。海湾战争的后果是灾难性的。它付出了成千上万人的生命代价，破坏和消耗了人类有限的宝贵资源，造成海湾地区的严重环境污染和生态失衡。科威特在战争中直接经济损失达3000 亿美元，伊拉克达 2000 亿美元。多国部队全部耗资 1133 亿美元，战后伊拉克和科威特重建计划预计 5000 亿美元。这笔巨额耗资相当于非洲国家一年的收入，足够联合国粮食计划署对第三世界国家投资 200 年以上。2003 年 3 月 20 日北京时间上午
4、 10 点 35 分，第一颗炸弹降落到巴格达美伊战争突然降临了。战争造成 1 万多伊拉克平民死亡，300 万人流离失所，对世界经济造成的间接损失达到 1 万亿美元。4、目前全世界有 60 亿人口，一万个不同文化背景的民族或部落，200 个多个不同政治理念而建立的国家政权，5000 多种语言，5000 多种宗教信仰。如此众多，不同形式的人类共同体，怎么样才能和平共处于一个星球上？途径：和平手段5、除了矛盾、对抗、冲突、战争等情况外，人类还共同面临着哪些困惑？人口压力、严重传染性疾病、环境污染、安全威胁、资源枯竭、发展失衡6、如何解决这些人类面临共同的困惑呢？要解决这些问题，不是哪一个国家、哪一些
5、人单独努力就可以做到的，它需要世界各国、各民族人民携手来，相互关心，平等合作，共同努力7、作为 21 世纪的青少年我们能为世界和平与发展做些什么 ？（作为 21 世纪的中国少年，我们身上也肩负着世界和人类的未来。让我们培养自己的全球视野，关注世界，了解世界，用自已的知识、能力、热情和理想，推动建设和平繁荣的和谐世界，创造人类美好的明天。 ）活动：行动方案-70 亿人，一个挑战，让我加入！最后，播放歌曲让世界充满爱结束。三、课堂小结：略四、随堂检测：1.“911”事件后，美国出于“反恐”需要，不得不借助多方力量的支持，打击恐怖主义一时成为主要大国的共同合作领域。我们国家也参与其中。这表明（ ）和
6、平与发展仍是当今时代的主题 美国不再实行霸权主义 中国作为世界重要国家之一，有责任为维护世界和平而努力 落后就要挨打A. B. C. D.2. Rose 是刚刚转进高丽班的美国同学，一段时间后两人便交往起来。但每次外出吃饭，Rose 总是提出要“AA”制付费。高丽对此的看法正确的有（ ）可以理解。这是美国一种习惯的生活方式 不可理解。Rose 太小气了，真不够意思 可以理解。这是由两国间的文化差异造成的 不可理解。Rose 与别人交往不真诚 A. B. C. D.3.请仔细观看漫画，回答下列问题：（1）漫画中的对联反映了什么？（2）你会选择哪条横批？出现另外一条横批的主要原因是什么？（3）国际社会应该怎么做才能实现世界的真正和平？参考答案：1、C; 2、A; 3、答案：（1）这副对联反映了“世界要和平，人民要合作，国家要发展，社会要进步”已成为历史的潮流，和平与发展是当今时代的主题。（2）我会选择“友好邻居” 。出现另外一条横批的主要原因是某些发达国家推行新的霸权主义和强权政治，谋求世界霸主地位。霸权主义一直是威胁世界和平与发展的主要根源。（3）国际社会应该建立公正、合理的国际新秩序，实现国际关系的民主化，促进共同发展和繁荣。
