1、潭头初中 八年级 年级 地理学科教学稿备课人 姓名 班级使用时间课题教学目标 能够运用中国地形图，说出我国地形主要特征。培养学生读图析图能力、观察判断能力和主动探究的能力。教学重点 我国地形多种多样，山区面积广大。教学难点 我国主要地形的分布及特点一、设疑自学1.读图 2.2 中国地形的分布图写出四大高原，并说出它们的特征。2.读图 2.2 中国地形的分布图找出三大平原，并完成下列连线题我国面积最大的平原，以肥沃的黑土著称 长江中下游平原华北平原 东北平原地势低平，有“水乡”和“鱼米之乡”的美称 黄淮海平原3.读图 2.2 中国地形的分布图找出四大盆地，并完成下列连线题面积最大的盆地 四川盆地
2、位于北疆，纬度最高的盆地 塔里木盆地我国位于第一级阶梯的盆地 准格尔盆地唯一位于长江以南的盆地 柴达木盆地4.完成 27 页活动 3 表格二、交流探究5.读图 2.3 结合课文分析：(1)山区包括_;我国山区面积占全国陆地面积_.(2) 山区发展经济的有利条件和不利条件，讨论填表：我国山区有利条件(优势) 不利条件(劣势)3、检测反馈1.山区常见自然灾害有（ ）A.崩塌、滑坡、泥石流 B.泥石流、洪涝、寒潮C.干旱、洪涝、崩塌 D.台风、滑坡、崩塌2.下列关于山区的描述，不正确的是（ ）A.山区急流可以发电 B.高山草地可以放牧C.地形复杂多样，便于发展多种经营 D.森林资源和矿产资源贫乏3.下列和开发、保护山区不适应的做法是（ ）A.陡坡耕种 B.植树造林 C.修疆挡土坝 D.退耕还林4.读图完成1、 岭 2.、 平原 3. 盆地4. 山脉 5. 高原 6. 高原7. 盆地 8. 平原教学反思
