1、海陆变迁教学目标知识与技能：说明地球表面的海陆处在不断的运动和变化之中。知道板块构造学说，运用板块学说解释世界上著名的火山、地震的分布与板块运动的关系。过程与方法：通过举例，说明海陆的变迁，在动手拼图，寻找证据的过程中，体会证明科学假说的方法。在小组竞赛中，通过表达自己的看法，与别人交流，学会合作学习。情感、态度和价值观：初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣。感受科学家们善于思考和探索的科学精神，以及求真求实的科学态度。3、教材重难点的确定重点：举例说明地球表面的海陆处在不断的运动和变化之中；来源:xyzkw.Com说出世界著名的火山、地震的分布与板块运动的关系。难点：说出世界著名的火山、地
2、震的分布与板块运动的关系。三、教法流程教学内容 教师活动 学生活动 设计意图导入新课新授：沧海桑田播放成语动画沧海桑田提出问题：仙女麻姑看到了什么？海陆真的可以变迁吗？提出问题：你能找到那些海陆变迁的证据？还有其它的例子吗？过渡：海陆变迁这个问题过去人们有过很长时间的争论，双方的观点分别是什么？观看动画，思考并回答问题。举出海陆变迁的事例，认识到海陆是可以变迁的。吸引学生，形成学习地理的兴趣使学生认识到海陆的不断变迁。教学内容 教师活动 学生活动 设计意图新授：地图上得到的启示提出问题：你认为哪种观点是正确的，为什么？解释海陆变调动学生的积极性，引导学生获1.海陆变迁是缓慢的过程2.大陆漂移的
3、证据（活动：动手动脑寻找证据）3. 大陆漂移假说的内容4.从故事中得到的启示来源:xyzkw.Com新授：板块的运动1.解释大陆漂移的原因2. 解释板块3. 块运动学说的主要内容活动：比赛总结过去人们是在一个非常偶然的时候发现这个问题的。引导学生们阅读材料中的内容。提出问题：我们可以找到哪些证据来讲明魏格纳的大陆漂移假说呢？来源:学优中考网演示课件：大陆漂移提出问题：从大陆漂移假说的故事中，你得到了什么启示？过渡：阅读教材，思考在假说的基础上，人们提出了什么问题？提出问题：什么是板块？展示地球的内部结构，并解释什么是板块。提出问题，引导同学们了解板块运动学说的主要内容。课件展示实例，组织同学们
4、进行比赛，解释这些现象。小结迁的时间是漫长的讲述有关魏格纳和大陆漂移假说的故事。动手拼图阅读教材寻找证明假说的证据，领悟科学家的思想观念。根据课件的演示，说出假说的主要内容。思考问题，联系自己的生活学习实际谈感想。来源:学优中考网来源:学优中考网思考，读图，回答问题，明确什么是板块。总结板块学说的主要内容。合作讨论，用所学的知识解释现象。取知识。建立探究氛围，促进探究开展。培养学生善于思考和探索的科学精神，引导学生掌握科学探究的方法。使学生认识板块，结合图分析板块构造学说的主要内容用所学的知识解决实际问题，加深对知识的认识。总结收获教学后记：课前导入还可以引用四川汶川地震后引发的地形变化，以激发学生的学习兴趣；板块构造学说的教学可让学生用此知识解释四川地震发生原因。学优中考，网
