1、【教学目标】知识目标: 理解维护社会公平对于社会稳定的重要性能力目标: 能辨别正义和非正义的行为来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk情感态度价值观目标: 树立公平意识；培养正义感， 自觉遵守社会规则和程序【教学重点】能辨别正义和非正义的行为【教学难点】培养正义感， 自觉遵守社会规则和程序【教学方法】讲练结合【教学过程】八( 下)第九课 创意 P 107-108来源:gkstk.Com理解维护社会公平对于社会稳定的重要性（知识目标） ； 树立公平意识（情感态度价值观目标） 。1、公平是怎么产生的 P101 创意 P107 12. 人们心目中的公平 P101 创意 P107 1
2、3、失去公平的严重后果 P102 D1 后四行4、社会公平对于社会稳定、发展和个人发展的重要性 （意义或作用 P102 三点 创意 P108 25、面对不公平现象的正确做法(或如何以正确方式、方法对待不公平？ P104、105 三点 创意 P108 3 (2)6 如何进行以公平为基础的合作？(如何树立公平合作的意识?)P106 d2 创意 P108 67.制约人们对公平与否判断的因素是什么? 创意 P108 4来源:学优高考网 gkstk八(下) 第十课 创意（ 109110）能辨别正义和非正义的行为（能力目标） ；培养正义感， 自觉遵守社会规则和程序（情感态度价值观目标） 。1、怎样辨别正义
3、行为和非正义行为； 什么是正义的行为和非正义的行为 P109 d1 创意 P 109 22、正义的基本内涵（即正义的要求）？ P109 d1 后两行3、为什么社会发展需要正义？（正义的作用）P110 -P111 创意 P109 44、为什么要遵守社会规则和程序 P112 d1（1-3）5、怎样遵守社会规则和程序 P112 d1 后四行6、非正义行为的表现及危害？ P113 d1 d2 创意 P109 87、如何做一个有正义感的人。 P115 d1 创意 P110 118、我们未成年人怎样维护正义？ P115 d1 后三行 （即我们是未成年人，即要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。 ） 创意 P110 11 (2)后两行 29、正义与公平的关系怎样？创意 P109 5【课堂练习】 创意 P103105【课后作业】 双基 P7680 一、单项选择题二、非选择题：14.15.16.17来源:学优高考网【教学反思】本单元的考点是要求学生理解维护社会公平对于社会稳定的重要性；树立公平意识；能够辨别正义和非正义的行为；培养正义感， 自觉遵守社会规则和程序。复习中充分利用 “创意课堂”和“双基”里的习题，选取有代表性的单选题和综合题，与学生一起分析、讲练结合，取得很好的复习效过。
