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鄂教版语文七年级上册学案:24 晏子使楚3.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4705972 上传时间:2019-01-08 格式:DOC 页数:3 大小:20KB
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1、晏子使楚学案一、学习目标:1、弄清文意,积累实词 2、学习晏子临辱不惧,智胜强敌的精神与智慧 二、预习导航:1、语音诣( ) 枳( ) 缚( ) 曷( )2、 重点词语解释晏子将使楚 使: 谓左右曰 谓曰: 左右: 习辞者 习: 辞: 今方来 方: 何坐 坐: 坐盗 盗: 吏二缚一人诣王 缚: 诣: 齐人固善盗乎 固: 叶徒相似 徒: 其实味不同 实: 得无楚之水土使民善盗耶 得无: 圣人非所与熙也 圣人: 寡人反取病焉 病: 晏子避席对曰 避席: 3、通假字缚者曷为者也 人非所与熙也 4、重点语句翻译 晏婴,齐之习辞者也。酒酣,吏二缚一人诣王 为其来也,臣请缚一人过王而行。得无楚之水土使民善

2、盗耶 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。圣人非所与熙也,寡人反取病焉。三、课堂练习1解释下面句子中指定的实词。(1)晏子将使楚 使:(2) 楚王闻之,谓左右曰 谓:(3)晏婴,齐之习辞者也 习辞:(4)王曰:“何坐?” 坐:(5)吏二缚一人诣王 缚:(6)晏子避席对曰 避席:(7)圣人非所与熙也 熙:(8)吏二缚一人诣王 诣:2解释以下虚词意义用法。(1)楚王闻之 之: (2)何以也 以:(3)缚者曷为者也 曷:(4)齐人固善盗乎 固:(5)人楚则盗 则:3翻译以下句子。(1)晏婴,齐之习辞者也。(2)酒酣,吏二缚一人诣王。(3)橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其

3、实味不同。(4)得无楚之水土使民善盗耶?4楚王为什么想侮辱晏子?(用自己的话回答)5楚国君臣是怎样安排计谋的?(用自己的话回答)语段阅读:(一)晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。 ”王视晏子曰:“齐人固善盗平?”晏子避席对曰:“晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病耳。”6晏子, 时期, 国著名的政治家,外交家。 晏子春秋是一部记载晏子言行的著作。7针对楚国君臣的戏弄侮辱,晏子是怎么回击对方的?8晏子的回

4、答,可谓巧妙得体,体现了一个外交家的风范,请说说晏子外交的特点。语段阅读:(二)晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏于不入,曰:“使狗国者从狗门入,今臣使楚,不当从此门入。 ”傧者更道从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。 ”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使予?”晏子对曰:“齐使使各有所主,其贤者,使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。 ”注:傧者:接引宾客的人;更道:改变道路;闾:古代二十五家为一闾;袂:衣袖;不肖:不才。9解释下列句子中指定的词语。(1)为小门于大门之侧而延晏子 延: (2)今臣

5、使楚 使: (3)晏子对曰 对: (4)比肩接踵而在 比: 10下面各句都有“使” ,按意义用法分类。(1)晏子使楚 (2)使狗国者从狗门入 (3)使子为使(4)齐使使各有所主 (5)使使贤主 (6)何为使子出使: 让、派: 使者: 11翻译以下几句。(1)张袂成阴,挥汗如雨,比肩继踵而在,何为无人?(2)其贤者,使使贤主。12面对楚王的戏弄,晏子是怎样回击的?用原文回答。晏子使楚答案1(1)出使(2)对说(3) 善于辞令(4)犯罪(5)到去(6)离开座位(7) 戏弄(8)捆绑 2(1)代这件事(2)用(3)同“何”(4) 本来(5)就 3(1)晏婴,是齐国很擅长辞令的人。(2)酒喝得正畅快的

6、时候,两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。(3)橘树在淮河以南就成长为橘;在淮河以北就成了枳,两者只是叶子相似,它(果实) 味道是不同的。 (4)莫非是楚国的水土能使百姓擅长偷盗吧? 4、因为他知道晏子很会说话,很会外交,想找机会羞辱他,试探他。 5先预设抓住齐人偷盗的情境,当晏子到来时,故意带到楚王面前,以此影射齐人都善偷,从而戏弄晏子。 6春秋、齐 7以橘树生长地不同,而本质不同来设喻,得出一方水土养一方人的结论,环境造人。 8晏子外交特点:擅长辞令、聪明机智、维护国家尊严。9(1)请(2)出使(3) 回答(4)并、挨 10(1)(2)(出使)(3)(5)(6)(让、派) (4)( 使者) 11 (1)张开衣袖就形成浓阴,流下的汗水像下雨,肩并肩,脚跟挨脚跟,凭什么说没人?(2)那些有品德、能力的人,让他们出使有品德、才能的君主。 12略

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