1、第三章知识小结亲爱的同学们，大家好！紧张而忙碌一周的学习生活又过去啦，这一周你学习了哪些内容，你又学到了什么？来，先让我们一起回顾一、要点明晰：SSS 公理：三边对应相等的两个三角形全等，简写为“边边边”或“SSS” 。ASA 公理：有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”。1、判断三角形全等的方法：AAS 推论：有两角和其中一角对应相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或“AAS” 。SAS 公理：有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，简写成“边角边”或“SAS”。强调：“SSA”的两个三角形不一定全等。2、三角形的稳定性三角形具有稳定性，在生产和生活中
2、有着广泛地应用。如：盖房子的房梁、建大桥的铁架子等等，都是有三角形组成的。3、几何作图题的步骤：已知求作分析作法证明和讨论（通常的作图题省略该步）4、利用基本作图作三角形已知三边作三角形已知两边夹角作三角形已知两角夹边做三角形已知一直角边及斜边作直角三角形二、学法指导：本周学习的东西复杂不太容易掌握，同学们要结合图形去理解和 掌握，并在画、拼中去升华，要学会不断的反思，总结解决问题的方法和规律：在图中标注对应边和对应角，以寻找思路。 （三个条件最好按照字母书写的顺序排列， ，尤其是“SAS” 。 ）尝试用所学知识来分析和解决生活实际问题，逐步领会生活问题数学化这一解题方法。三、课后反思：学优|中?考，网
